5. Những nhân tố ảnh Những nhân tố ảnh hưởng đến quá trình hưởng đến quá trình huấn luyện. huấn luyện.
• Chú ý đầy đủ tới việc sử dụng cơ sở vật Chú ý đầy đủ tới việc sử dụng cơ sở vật chất, tranh thủ sự ủng hộ của các tổ chức xã
chất, tranh thủ sự ủng hộ của các tổ chức xã
hội khác.
hội khác.
– Thành tích phụ thuộc rất lớn vào cơ sở vật chất: Thành tích phụ thuộc rất lớn vào cơ sở vật chất: cơ sở vật chất khống chế thể thao thành tích cơ sở vật chất khống chế thể thao thành tích
cao. cao.
– Xu hướng xã hội hóa thể thao đòi hởi sự hợp Xu hướng xã hội hóa thể thao đòi hởi sự hợp tác tài trợ của các đơn vị sẽ giúp VĐV có thu tác tài trợ của các đơn vị sẽ giúp VĐV có thu nhập đảm bảo cho cuộc sống, có như vậy thì tư nhập đảm bảo cho cuộc sống, có như vậy thì tư tưởng VĐV sẽ thoãi mái, tập trung tập luyện tưởng VĐV sẽ thoãi mái, tập trung tập luyện
và thi đấu đạt hiệu quả cao. và thi đấu đạt hiệu quả cao.
– Sự chuyển đổi từ môn này sang môn khác của Sự chuyển đổi từ môn này sang môn khác của VĐV thường dễ xảy ra nguy cơ coi thường việc VĐV thường dễ xảy ra nguy cơ coi thường việc đào tạo chuyên môn, đào tạo nghề và ảnh đào tạo chuyên môn, đào tạo nghề và ảnh hưởng đến việc học tập văn hóa. Vì vậy HLV hưởng đến việc học tập văn hóa. Vì vậy HLV cần quan tâm giúp VĐV nhận thức đúng đắn cần quan tâm giúp VĐV nhận thức đúng đắn
• Tinh thần, thái độ tập luyện với bạn bè Tinh thần, thái độ tập luyện với bạn bè cùng trình độ.
cùng trình độ.
• Thường xuyên giáo dục các em tính khiêm Thường xuyên giáo dục các em tính khiêm tốn, trung thực, tự tin dũng cảm. Chuẩn mực
tốn, trung thực, tự tin dũng cảm. Chuẩn mực
trong giao tiếp tạo sự bình đẳng biểu hiện
trong giao tiếp tạo sự bình đẳng biểu hiện
qua thái độ, hành vi sẽ giúp các em nâng
qua thái độ, hành vi sẽ giúp các em nâng
cao nhận thức.
cao nhận thức.
• Sự hòa nhập cùng trình độ, cùng chí hướng Sự hòa nhập cùng trình độ, cùng chí hướng sẽ làm cho các em dễ cảm thông & có sự hỗ
sẽ làm cho các em dễ cảm thông & có sự hỗ
trợ lẫn nhau, từ đó nâng cao ý thức tập thể
• Chăm lo cho sự giao tiếp ngoài hoạt động thể Chăm lo cho sự giao tiếp ngoài hoạt động thể dục thể thao.
dục thể thao.
• Cuộc sống con người còn nhiều ý nghĩa và giá trị Cuộc sống con người còn nhiều ý nghĩa và giá trị khác. Thể thao không phải là giá trị duy nhất khác. Thể thao không phải là giá trị duy nhất trong cuộc sống, song thể thao tạo niềm tin, ý chí trong cuộc sống, song thể thao tạo niềm tin, ý chí và sức sống mãnh liệt vì thế người HLV phải biết và sức sống mãnh liệt vì thế người HLV phải biết giáo dục các em hiểu về giá trị của việc tham gia giáo dục các em hiểu về giá trị của việc tham gia tập luyện thể dục thể thao không phải là con tập luyện thể dục thể thao không phải là con đường cùng mà nó còn góp phần đáng kể phát đường cùng mà nó còn góp phần đáng kể phát triển thể chất, nâng cao tri thức, bản lĩnh trong triển thể chất, nâng cao tri thức, bản lĩnh trong cuộc sống qua đó có thể giúp VĐV thành công cuộc sống qua đó có thể giúp VĐV thành công
trên nhiều lĩnh vực khác trong xã hội. trên nhiều lĩnh vực khác trong xã hội.
• Cần hiểu rõ trách nhiệm:Cần hiểu rõ trách nhiệm:
• Mỗi VĐV trẻ phải nhận rõ trách nhiệm cá nhân Mỗi VĐV trẻ phải nhận rõ trách nhiệm cá nhân của mình thông qua kế hoạch chiến lược và mục
của mình thông qua kế hoạch chiến lược và mục
tiêu do lãnh đạo & HLV đề ra.
tiêu do lãnh đạo & HLV đề ra.
• Người HLV thường xuyên quan tâm, nhắc nhở Người HLV thường xuyên quan tâm, nhắc nhở các em thực hiện các yêu cầu về chức năng,
các em thực hiện các yêu cầu về chức năng,
nhiệm vụ và những quy định cần thiết nhằm nâng
nhiệm vụ và những quy định cần thiết nhằm nâng
cao ý thức chấp hành tổ chức kỷ luật.
cao ý thức chấp hành tổ chức kỷ luật.
• Những kinh nghiệm của người quản lý, HLV giúp Những kinh nghiệm của người quản lý, HLV giúp các em hiểu về sứ mạng, tầm nhìn, giá trị và
các em hiểu về sứ mạng, tầm nhìn, giá trị và
thước đo.
thước đo.