D. Hàm số có hai cực trị.
PHẦN 3: TƯ LIỆU DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ “ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ”
9. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: Đối tượng học sinh Lớp 12 10 Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng
PHẦN 3: TƯ LIỆU DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ “ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ”
LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ”
26 Dạng 1. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất thông qua bảng biến thiên hoặc đồ thị hàm số
26 Dạng 2. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên khoảng
28 Dạng 3. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên đoạn 30 Dạng 4. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số bằng cách đặt ẩn phụ
32 Dạng 5. Xác định giá trị của tham số m để giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số thỏa mãn điều kiện cho trước
34 Dạng 6. Ứng dụng giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất vào bài toán thực tế
36 Dạng 6.1. Các bài toán liên quan đến chuyển động 36 Dạng 6.2. Các bài toán liên quan đến xác định vị trí tối ưu 37 Dạng 6.3. Các bài toán liên quan đến thiết kế tối ưu 39 Dạng 7. Xác định trực tiếp giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất hoặc thông qua phép biến đồi đồ thị
42 Dạng 7.1. Cho đồ thị, bảng biến thiên của hàm số , tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên
khoảng, đoạn.
42
Dạng 7.2. Cho đồ thị, bảng biến thiên của hàm số , tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên khoảng, đoạn
44
Dạng 8. Xác định giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất thông qua so sánh các giá trị
51
PHẦN 4: KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 54
PHẦN 5: CÁC PHỤ LỤC ĐÍNH KÈM 55
7.2. Về khả năng áp dụng của sáng kiến 56
8. Những thông tin cần được bảo mật 56
9. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến 56 10. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến
dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả
10.2. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân.
56 11. Danh sách những tổ chức/cá nhân đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có)
58
Bảng điểm của 2 lớp