+ Nêu đánh giá, nhận xét về 1 nội dung nào đó trong đoạn văn+ Có các từ cảm thán: Ơi, Chao ơi, biết bao, ... + Có các từ cảm thán: Ơi, Chao ơi, biết bao, ...
+ Viết dưới dạng Câu đơn, cuối câu có dấu chấm than (!)VD1: Ơi / Chao ơi, CN + VN (thật đẹp/ dũng cảm .....) ! VD1: Ơi / Chao ơi, CN + VN (thật đẹp/ dũng cảm .....) !
VD 2: CN + VN (thật ngưỡng mộ / tự hào / trân trọng / dũng cảm ...) + biết bao!- Thành phần phụ chú: Tên văn bản (năm sáng tác) - Thành phần phụ chú: Tên văn bản (năm sáng tác)
Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nội dung chính
Triển khai theo mạch ý
Dừng lại ở ý nhỏ cuối cùng của phần thân đoạn
KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN DIỄN DỊCH
VD: Về nghệ thuật xây dựng nhân vật, tác giả đã thành cơng trong việc xây dựng tình huống truyện đặc sắc, lựa chọn ngôi kể phù hợp, kết hợp đa dạng các hình thức ngơn ngữ đối thoại, độc thoại ...
Mở đoạn
Thân đoạn
Câu cuối đoạn
- Lần lượt phân tích đặc điểm của nhân vật theo trình tự:
+ Viết câu nêu đặc điểm.
+ Lấy dẫn chứng phù hợp trong tác phẩm để làm sáng tỏ đặc điểm của nhân vật. + Nhận xét đánh giá về cử chỉ, hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật.
Lưu ý:
+ Đảm bảo sự liên kết giữa các câu, các ý, tránh sa vào kể các sự việc. + Có ý thức đưa yêu cầu tiếng Việt.
Lưu ý:
+ Chủ đề của đoạn văn dựa vào đề bài.
+ Đề bài cho sẵn câu chủ đề -> chép lại câu chủ đề đã cho (bổ sung thông tin về tác giả, tác phẩm)
Lưu ý:
+ Không đánh giá, nhận xét khái quát, tổng hợp. + Tuyệt đối không được chạm đến ý chủ đề .
+ Cách 1: Trong truyện ngắn…, tác giả… đã khắc họa rõ… (chủ đề của đoạn văn). (Câu chủ động) + Cách 2: (Chủ đề của đoạn văn) đã được nhà văn … thể hiện rõ qua truyện ngắn …. (Câu bị động) + Cách 3: Truyện ngắn ...... của nhà văn ..... đã cho ta thấy được / cảm nhận /hình dung +
nội dung chính (ý chủ đề). (Câu mở rộng thành phần)
+ Cách 4: Nhân vật .... trong truyện ngắn ...... của nhà văn ..... là người ...... (ý chủ đề). (Câu trần thuật đơn có từ là)
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ
1. Hoàn thành bài, viết ra giấy nộp lại vào thứ 5.2. Tiếp tục ôn bài chuẩn bị khảo sát. 2. Tiếp tục ôn bài chuẩn bị khảo sát.