1 – Khụỷi ủoọng
2 – Baứi cuừ : Anh huứng Lao ủoọng Trần ẹái Nghúa 3 – Baứi mụựi
Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hoát ủoọng cuỷa hóc sinh a – Hoát ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi
- Hõm nay caực em seừ ủửụùc hóc baứi thụ Beứ xuõi sõng La. Vụựi baứi thụ naứy, caực em seừ ủửụùc bieỏt veỷ ủép cuỷa doứng sõng La, mụ ửụực cuỷa nhửừng ngửụứi chụỷ beứ goĩ về xuõi. b – Hoát ủoọng 2 : Hửụựng daĩn HS luyeọn ủóc
- 1 HS khá đọc bài
- GVhớng dãn cách đọc
- Chia đoạn
- HS đọc nối tiếp theo đoạn
- HS tìm từ khĩ
- HS đọc nối tiếp theo đoạn
- HS tìm từ ngữ
- Hớng dẫn tìm giọng đọc , ngắt nghỉ
- HS đọc lại đoạn nhẫn giọng đọc
- HS luyện đọc theo cặp
- HS đọc tồn bài
- GV đọc mẫu tồn bài
c – Hoát ủoọng 3 : Tỡm hieồu baứi - Sõng La ủép nhử theỏ naứo?
- Trong baứi thụ chieỏc beứ goĩ ủửụùc vớ vụựi caựi gỡ ?
- HS khaự gioỷi ủóc toaứn baứi . - HS noỏi tieỏp nhau ủóc trụn tửứng khoồ thụ.
- 1,2 HS ủóc caỷ baứi . - HS ủóc thầm phần chuự giaỷi tửứ mụựi.
+ HS ủóc thầm 2 khoồ ủầu – thaỷo luaọn nhoựm ủõi traỷ lụứi cãu hoỷi 1. - Nửụực sõng La trong veo nhử aựnh maột. Hai bẽn bụứ, haứng tre xanh mửụựt nhử ủõi haứng mi. Nhửừng gụùn soựng ủửụùc naộng chieỏu long lanh nhử vaồy caự. Ngửụứi ủi beứ nghe thaỏy caỷ tieỏng chim hoựt trẽn bụứ ủẽ.
- Chieỏc beứ goĩ ủửụùc vớ ủaứn trãu ủaốm mỡnh thong thaỷ trõi theo
Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hoát ủoọng cuỷa hóc sinh Caựch noựi aỏy coự gỡ hay ?
- Vỡ sao ủi trẽn beứ, taực giaỷ lái nghú ủeỏn muứi või xãy, muứi laựn cửa vaứ nhửừng maứi ngoựi` hồng ?
(BVMT)
- Hỡnh aỷnh “trong ủán bom ủoồ naựt, bửứng tửụi nú ngoựi hồng “ noựi lẽn ủiều gỡ ?
- Nẽu ủái yự cuỷa baứi ?
d – Hoát ủoọng 4 : ẹóc dieĩn caỷm + Hóc thuoọc loứng baứi thụ
- GV ủóc dieĩn caỷm toaứn baứi. Chuự yự hửụựng daĩn HS ngaột gióng , nhaỏn gióng ủuựng.
doứng sõng. Caựch so saựnh nhử theỏ laứm cho caỷnh beứ goĩ trõi trẽn sõng hieọn lẽn rast61 hỡnh aỷnh, cú theồ, soỏng ủoọng.
+ HS ủóc thầm ủoán coứn lái, traỷ lụứi caử hoỷi 3,4.
- Vỡ taực giaỷ mụ tửụỷng ủeỏn ngaứy mai : nhửừng chieỏc beứ goĩ ủang ủửụùc chụỷ về xuõi seừ goựp phần vaứo cõng cuoọc xãy dửùng lái quẽ hửụng ủang bũ chieỏn tranh taứn phaự.
- Noựi lẽn taứi trớ, sửực mánh cuỷa nhãn dãn ta trong cõng cuoọc xãy dửùng ủaỏt nửụực, baỏt chaỏp bom ủán cuỷa keỷ thuứ.
-ND: Ca ngụùi veỷ ủép cuỷa doứng
sõng La vaứ noựi lẽn taứi naờng, sửực máng cuỷa con ngửụứi Vieọt Nam trong cõng cuoọc xãy dửùng quẽ hửụng ủaỏt nửụực, baỏt chaỏp bom ủán cuỷa keỷ thuứ.
- HS luyeọn ủóc dieĩn caỷm.
- HS thi hóc thuoọc loứng tửứng khoồ vaứ caỷ baứi.
4 – Cuỷng coỏ – Daởn doứ
- GV nhaọn xeựt tieỏt hóc, bieồu dửụng HS hóc toỏt. - Về nhaứ hóc thuoọc loứng baứi thụ.
Tiết 2: Đạo đức Cơ Tởi dạy Tiết 3: Khoa học Cơ Tởi dạy Tiết 3: Khoa học Cơ Tởi dạy
Tiết 4: Tốn
LUYỆN TẬP
I - MUẽC TIÊU :
-Ruựt gón ủửụùc phãn soỏ .
-Nhaọn bieỏt ủửụùc tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷaphãn soỏ. -Laứm ủửụùc Bt1, Bt2, Bt4(a,b).
-Hs khaự gioỷi laứm heỏt Bt coứn lái.
II. Kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài
HS biết rút gọn năm sđợc tính chất
III. Ph ơng pháp kỹ thuật dạy học tích cực
Động não ,tự bộc lộ suy nghĩ
IV. Ph ơng tiện dạy học
V- CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC
Khụỷi ủoọng Kieồm tra baứi cuừ: Baứi mụựi
HOAẽT ẹỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOAẽT ẹỘNG CỦA HOẽC
SINH Giụựi thieọu: Luyeọn taọp
Baứi 1: Ruựt gón phãn soỏ
HS laứm baứi. Khi HS laứm cần cho HS trao ủoồi tỡm caựch ruựt gón phãn soỏ nhanh nhaỏt.
Baứi 2: HS tửù laứm baứi rồi chửừa baứi. Baứi 3: HS tửù laứm rồi chửừa baứi.
Baứi 4: Hửụựng daĩn HS laứm theo maĩu.
Chuự yự hửụựng daĩn caựch ủóc ủóc laứ: hai nhãn ba nhãn naờm chia cho ba nhãn naờm nhãn baỷy.
HS laứm baứi HS chửừa baứi HS laứm baứi HS chửừa baứi HS nhaộc lái 4/ Cuỷng coỏ – daởn doứ
-Nhaọn xeựt tieỏt hóc
Buổi chiều Tiết 1: Kỹ thuật Tiết 1: Kỹ thuật
ẹIỀU KIỆN NGOAẽI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA A. MUẽC TIÊU :
-Bieỏt ủửụùc caực ủiều kieọn ngoái caỷnh vaứ aỷnh hửụỷng cuỷa chuựng ủoỏi vụựi cãy rau, hoa.
-Bieỏt liẽn heọ thửùc tieĩn về aỷnh hửụỷng cuỷa ủiều kieọn ngoái caỷnh ủoỏi vụựi cãy rau, hoa.
B. ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC : Giaựo viẽn : Giaựo viẽn :
Hỡnh aỷnh trong SGK phoựng lụựn; Hoaởc 1 soỏ hỡnh aỷnh minh hoá nhửừng aỷnh hửụỷng cuỷa ủiều kieọn ngoái caỷnh ủoỏi vụựi cãy rau, hoa .
Hóc sinh :
SGK .