2 .NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
2.4. Hiệu quả của sỏng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giỏo dục, với bản
với bản thõn, đồng nghiệp và nhà trường.
Việc giỳp cỏc em học sinh lớp 12 khảo sỏt một cỏch chi tiết bài toỏn đồ thị dao động cơ, tạo tiền đề rất tốt cho việc phat triờn một số cỏc dạng bài toỏn về đồ thị cú liờn quan. Đề tài nghiờn cứu đó giỳp cỏc em học sinh lớp 12 hiểu rừ bản chất về bài toỏn đồ thị dao động cơ. Qua việc giảng dạy, tụi thấy cỏc em tự tin hơn và hứng thỳ với cỏc bài toỏn về đồ thị ma trươc đõy cac em rõt sơ va nờu giai thi mõt nhiờu thơi gian. Đặc biệt với việc vận dụng kiến thức toỏn học trong việc khảo sỏt một bài toỏn Vật lý đó tạo cho cỏc em niềm đam mờ đối với cỏc mụn học khỏc nhau. Cỏc em thấy được vai trũ, tỏc dụng của cỏc mụn học, những kiến thức liờn mụn sẽ giỳp cỏc em cú sự hiểu biết đầy đủ, toàn diện và bản chất của vấn đề.
Tụi đa tiến hành trao đổi, thảo luận với cỏc thầy cụ trong tổ Vật lý để chia sẻ những kinh nghiệm, tiờp thu nghiờm tuc sự đúng gúp ý kiến cua đụng nghiờp để hoàn thiện hơn đề tài nghiờn cứu. Cỏc thầy cụ đồng nghiệp cũng biểu dương cao sự đúng của đề tài và đó sử dụng trong việc ụn thi học sinh giỏi, ụn thi tốt nghiệp THPT một cỏch cú hiệu quả.
Sau đõy là kết quả mà tụi đó tiến hành thực nghiệm ở lớp 12A3 và 12A4 trong năm học 2020 - 2021: Lớp Mức độ học tập của học sinh Hứng thỳ học tập Thời gian làm bài Phỏt triển cho học sinh mũi nhon 19