2 .NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
3. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
KIẾN NGHỊ 3.1. Kết luận
Đờ tai nay đa giup khơi dậy niềm đam mờ nghiờn cứu khoa học, khả năng vận dụng kiến thức liờn mụn của cỏc em học sinh trong việc giải quyết một vấn đề, đặc biệt là việc vận dụng kiến thức toỏn học trong giải cỏc bài toỏn Vật lý.
Để bài tập vật lý phỏt huy được hết vai trũ của nú thỡ người giỏo viờn phải phõn loại và cú được phương phỏp tốt nhất để học sinh dễ hiểu và phự hợp với trỡnh độ của từng học sinh, phự hợp với xu thế kiểm tra, đỏnh giỏ.
Qua giảng dạy và nghiờn cứu tụi thấy đề tài đạt được một số kết quả sau:
- Đó trang bị cho học sinh 5 dạng toỏn lớn của chuyờn đề đồ thị dao động cơ. - Rốn luyện cho học sinh kĩ năng giải 5 dạng toỏn trờn.
- Nội dung đề tài thiết thực đối với giỏo viờn và học sinh ụn luyện thi tốt nghiệp THPT, bồi dưỡng học sinh giỏi tỉnh.
3.2. Kiến nghị
3.2.1. Đối với cỏc em học sinh
Phải cú tinh thần học tập nghiờm tỳc, cầu tiến bộ. Luụn nờu cao tinh thần tự học và rốn luyện. Cú kiến thức tổng hợp, biết vận dụng kiến thức của cỏc mụn học khỏc nhau trong việc giải quyết một vấn đề.
3.2.2. Đối với giỏo viờn giảng dạy
Luụn nờu cao tinh thần tự học và sỏng tạo; khụng ngừng nghiờn cứu tỡm tũi những phương phỏp mới hữu ớch trong việc truyền thụ tri thức cho cỏc em học sinh. Cỏc thầy cụ phải là những người nhiệt huyết, tận tõm, hết lũng vỡ những học trũ thõn yờu của mỡnh. Ngoài việc cú chuyờn mụn vững vàng thỡ thầy cụ cần cú những kiến thức Toỏn học - một cụng cụ khụng thể thiếu trong việc khảo sỏt cỏc bài toỏn Vật lý kho.
20
Ban giỏm hiệu nhà trường cần tạo mọi điều kiện về vật chất và tinh thần cho cỏc thầy cụ giảng dạy ụn thi tốt nghiệp THPT và luyờn thi học sinh giỏi vỡ việc đào tạo và giỏo dục chất lượng mũi nhọn luụn là một nhiệm vụ hết sức quan trọng trong chiến lược phỏt triển để khẳng định thương hiệu của nhà trường.
Trong giới hạn vờ trỡnh độ của người viết nờn nội dung của bài viết hẳn cũn cú những tồn tại hạn chế nhất định, rất mong được sự gúp ý của cỏc thầy cụ giỏo cú nhiều kinh nghiệm chỉ bảo chõn thành, để tụi ngày càng cú thể hoàn thiện tốt hơn đề tài này, nhằm phục vụ cho cụng tỏc dạy và học của bộ mụn ngày càng hiệu quả hơn.
Tụi xin chõn thành cảm ơn !
Tx. Nghi Sơn, ngày 20 thỏng 5 năm 2021
XÁC NHẬN CỦA THỦ Tụi xin cam đoan toàn bộ nội dung đề tài trờn là
TRƯỞNG ĐƠN VỊ do bản thõn tụi nghiờn cứu và thực hiện, khụng sao chộp nội dung của bất kỳ ai.
NGƯỜI VIẾT SKKN
Nguyễn Duy Anh
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[ 1 ]. Lương Duyờn Bỡnh, Vũ Quang, SGK vật Lý 12, NXB Giỏo dục. [2 ]. Vũ Thanh khiết, Tuyển tập cỏc bài toỏn cơ bản và nõng cao vật lớ
THPT, NXB ĐH Quốc Gia Hà Nội.
[3 ]. Chu Văn Biờn, Bớ quyết ụn luyện Thi ĐH theo chủ đề, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội.
[ 4 ]. Đề Thi THPT Quốc Gia từ năm 2015 đến năm 2020
[5 ]. Nguyễn Phỳ Đồng, Bối dưỡng Học sinh giỏi Vật Lý 12 tập 1, NXB tổng hợp Thành Phố Hồ Chớ Minh.
[ 6 ]. Tài liệu sưu tầm trờn trang web thuvienvatly.com
21
DANH MỤC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC SỞ GD&ĐT ĐÁNH GIÁ
stt tên đề tài
1 Giải bài toỏn cực trị trong vật lớ lớp 10 Phương phỏp giải một số dạng toỏn
2 động lực học vật rắn ụn thi học sinh
giỏi
3 Phương phỏp giải một số dạng toỏn
súng cơ ụn thi học sinh giỏi