Đánh giá hiệu quả thông qua so sánh kết quả bài kiểm tra phần lịch sử Việt Nam 1945-1954 ở học kì

Một phần của tài liệu (SKKN HAY NHẤT) sử dụng bảng niên biểu giúp học sinh ôn tập phần lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1954 lịch sử 12 (Trang 34 - 38)

IV. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

2. Đánh giá hiệu quả thông qua so sánh kết quả bài kiểm tra phần lịch sử Việt Nam 1945-1954 ở học kì

Việt Nam 1945-1954 ở học kì I Lớp Sĩ số 12A4 42 12A6 43 12A7 45 Tổng 130

Nhận xét: Những số liệu trên cho thấy học sinh dễ tiếp thu kiến thức và khắc

sâu kiến thức ấy. Chất lượng của bài kiểm tra đã được nâng cao rõ rệt, khơng có học sinh nào dưới trung bình, tỷ lệ học sinh đạt điểm khá, giỏi cũng cao hơn. Mặc dù việc kết quả này chưa được thực hiện ở phạm vi lớn nhưng đây cũng có thể coi

1. Kết luận

Với mong muốn nâng cao chất lượng bộ mơn nói riêng và nâng cao tỉ lệ tốt nghiệp THPT nói chung, bằng những kinh nghiệm tơi đã rút ra sau khi giảng dạy ở trường, đặc biệt là sự giúp đỡ tận tình của tổ chun mơn, tơi cố gắng đem hết tâm huyết và vốn hiểu biết của mình để hồn thành đề tài. Bên việc khái qt lí luận về bảng niên biểu, tôi cũng đã cố gắng thiết kế bảng niên biểu cho toàn bộ phần kiến thức lịch sử Việt Nam 1945-1954, học kì I của lớp 12. Và có lẽ điều khiến bản thân tơi hài lịng nhất chính là những bảng niên biểu này là phương tiện để tôi ôn tập cho học sinh tại trường tôi trong điều kiện trang thiết bị của trường còn thiếu thốn như hiện nay.

2. Kiến nghị

Tôi hy vọng trong thời gian tới, nội dung chương trình sách giáo khoa sẽ có nhiều điều chỉnh để phù hợp hơn với cả giáo viên và học sinh, và tơi cũng rất mong sẽ có nhiều chun đề lịch sử được anh chị em đồng nghiệp thiết kế và đưa vào thực tế giảng dạy có hiệu quả. Về phía học sinh, tơi mong muốn các em sẽ có cái nhìn thiện cảm hơn về bộ môn, đồng thời thông qua các chuyên đề các em sẽ lĩnh hội kiến thức và rèn luyện cho mình những kĩ năng cần thiết, góp phần cho hành trang vào đời sau này.

Mặc dù bản thân rất cố gắng nhưng vì kinh nghiệm cịn hạn chế, chắc chắn đề tài khơng tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong sự đóng góp của các đồng nghiệp để đề tài được hoàn thiện hơn.

XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 20 tháng 05 năm 2021

Tơi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết,

khơng sao chép nội dung của người khác.

Nguyễn Thị Huyền

UAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com24 24

MỤC LỤC

A. Đặt vấn đề B. Nội dung I. Cơ sở lí luận

II. Xây dựng bảng niên biểu phần lịch sử Việt Nam 1945-1954 1. Xác định nội dung cần lập bảng

2. Lựa chọn loại bảng niên biểu phù hợp với nội dung 3. Lập bảng niên biểu

III. Tổ chức thực hiện IV. Kết quả đạt được C. Kết luận và kiến nghị Tài liệu tham khảo

UAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com26 26

Một phần của tài liệu (SKKN HAY NHẤT) sử dụng bảng niên biểu giúp học sinh ôn tập phần lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1954 lịch sử 12 (Trang 34 - 38)