2.3.3 .Hệ thống bài tập tự luyện
2.4. Hiệu quả của sáng kiến
nghiệm
18
“Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải một số bài tốn cực trị hình giải tích liên kết khối tròn xoay’’
2.4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giáo dục, với bản thân, đồng nghiệp và nhà trường
2.4.1. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giáo dục
Thông qua việc đưa ra các bước giải cụ thể cho từng dạng tốn hình giải tích liên kết khối trịn xoay đồng thời hướng dẫn học sinh cách áp dụng từng dạng tốn tơi thấy học sinh thoải mái, tự tin hơn, tính nhanh và đạt độ chính xác cao hơn. Từ đó kết quả kiểm tra tiến bộ rõ rệt.
Qua kiểm tra thử nghiệm với hai lần kiểm tra học sinh của các lớp 12A và 12I mặc dù đề kiểm tra lần 2 ra mức độ khó hơn và trong thời gian làm bài ngắn hơn nhưng kết quả tốt hơn nhiều. Kết quả khảo sát và thực nghiệm cụ thể như sau:
Kết quả kiểm tra lần 1
Số HS
Lớp thực
nghiệm
12A 43
12I 41
Kết quả kiểm tra lần 2
Số HS
Lớp thực
nghiệm
12A 43
12I 41
Kết quả thu được:
Qua quan sát thực tế và các bài kiểm tra về dạng tốn này, tơi thấy
- Học sinh đã định hướng và giải khá nhanh các bài tốn hình giải tích liên kết khối trịn xoay được tơi sưu tầm từ các đề thi THPT Quốc gia, đề TN THPT của các trường THPT trong cả nước.
- Học sinh đã rèn luyện thành thục kỹ năng liên kết các khối kiến thức, kỹ năng tính tốn và phát huy tính sáng tạo tìm tịi lời giải cho một bài tốn, một dạng tốn.
- Tiết học sơi nổi, học sinh hứng thú và chủ động khai thác kiến thức, 100% học sinh trong lớp đã thực hiện các nội dung theo yêu cầu câu hỏi và có kết quả tốt hơn khi chưa áp dụng kinh nghiệm giảng dạy trên.
Từ những kết quả trên tôi khẳng định những giải pháp mà đề tài đưa ra là hồn tồn khả thi và có thể áp dụng hiệu quả trong q trình dạy học.
2.4.2. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với với bản thân, đồng nghiệp và nhà trường
19
“Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải một số bài tốn cực trị hình giải tích liên kết khối trịn xoay’’
chất lượng giảng dạy mơn Hình học khơng gian của bản thân, góp phần vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy mơn Tốn của nhà trường.