Đa bội thể xảy ra khi năo. ? Ở thể đa bội hăm lượng NST vă AND như thế năo. ? Sự tăng gấp bội số lượng NST, ADN trong tế băo đê ảnh hưởng tới sự trao đổi chất vă kích thước của TB như thế năo.
- Treo tranh H 24.1; 24.2.- Trả lời cđu hỏi. - Trả lời cđu hỏi.
? Sự tương quan giữa mức bội thể (số n) vă kích thước bội thể (số n) vă kích thước của cơ quan sinh dưỡng vă cơ quan sinh sản ở câc cđy nói trín như thế năo.
? Có thể nhận biết cđy đa bội bằng mắt thường qua những bằng mắt thường qua những dấu hiệu năo.
? Có thể khai thâc những đặc điểm năo ở cđy đa bội trong điểm năo ở cđy đa bội trong chọn giống cđy trồng.
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự hình thănh thể đa bội. hình thănh thể đa bội.
- GV treo tranh 24.a vă 24.b.- Đặt cđu hỏi: - Đặt cđu hỏi:
? TB mẹ vă 2 tế băo con sau 1 lần nguyín phđn có bộ NST 1 lần nguyín phđn có bộ NST như thế năo.
- Yíu cầu HS QS H.24.a vă 24.b - giải thích. 24.b - giải thích.
- GV hướng dẫn HS QS giải thích. thích.
- Yíu cầu HS nhận ra được thể tứ bội, trong 2 trường hợp thể tứ bội, trong 2 trường hợp nguyín phđn vă giảm phđn. ? Nguyín nhđn hình thănh thể tứ bội.
- Tham khảo SGK.
- Trả lời cđu hỏi: Đó lă hiện tượng đa bội hoâ. tượng đa bội hoâ.
- Những cơ thể mang TB đa bội lúa đa bội thể. bội lúa đa bội thể.
- QS H 24.1 vă 24.2.- Trả lời cđu hỏi. - Trả lời cđu hỏi.
HS lăm việc nhóm.
- Suy nghĩ nhớ lại kiến thức trả lời cđu hỏi. trả lời cđu hỏi.
- QS H 24.a vă 24.b.- Giải thích. - Giải thích.
- Theo dõi GV giải thích.- Nhận ra được thể tứ bộ - Nhận ra được thể tứ bộ trong nguyín phđn vă giảm phđn.
tế băo sinh dưỡng tăng lín theo bội số tăng lín theo bội số của n (nhiều 2n) cơ thể mang câc tế băo đó gọi lă thể đa bội. - Hiện tượng đa bội thể xảy ra khi tất cả câc cặp NST không phđn li.
- tế băo đa bội có số lượng NST, AND lượng NST, AND tăng gấp bội quâ trình tổng hợp câc chất hữu cơ diễn ra mạnh mẽ KT tế băo của thể đa bội lớn, cơ quan sinh dục to, sinh trưởng phât triển mạnh vă chống chịu tốt.
IV. Sự hình thănh thể đa bội . thể đa bội .
1. Nguyín nhđn: Do tâc nhđn lý, hoâ học, tâc nhđn lý, hoâ học, rối loạn vă tâc động văo tế băo trong lúc nguyín phđn hoặc
? Cơ chế hình thănh thể đa bội trong nguyín phđn vă bội trong nguyín phđn vă giảm phđn.
? Người ta có thể gđy ra thể đa bội bằng phương phâp năo. bội bằng phương phâp năo. * GV liín hệ thực tế, cho HS QS của câc đường đa bội vă lưỡng bội.
2n x 2 = 4n
giảm phđn gđy ra rối loạn phđn băo. loạn phđn băo. 2. Cơ chế: Trong nguyín phđn NST nhđn đôi nhưng không phđn li TB 4n nguyín phđn thể tứ bội. Trong giảm phđn giao tử 2n+2b=4n. 4. Củng cố + đânh giâ.
a. Thể đa bội lă gì? Cho ví dụ. (3n, 4n, 5n).
b. Sự hình thănh thể đa bội do nguyín phđn vă giảm phđn xảy ra không bình thường diễn ra như thế năo? thường diễn ra như thế năo?
c. Cho hai thứ că chua lưỡng bộ thuần chủng, một thứ có quả đỏ vă 1 thứ có quả văng. Thu được F1 toăn cđy că chua quả đỏ lưỡng bội. Cho tâc động Cônsixin để tứ bội. văng. Thu được F1 toăn cđy că chua quả đỏ lưỡng bội. Cho tâc động Cônsixin để tứ bội. Hoâ cđy lai F1, cho F1 tứ bội quả đỏ tự thụ phấn thu được F2: 1750 cđy có quả đỏ vă 500 cđy có quả văng. Trình băy sơ đồ lai từ P F2 - biết rằng quả đỏ A, quả văng a. Cđy tứ bội khi giảm phđn do giao tử 2n có sức sống cao.
5. Dặn dò:
- Học băi.