Bài học kinh nghiệm

Một phần của tài liệu (SKKN HAY NHẤT) nâng cao chất lượng học sinh giỏi qua việc việc khai thác các bài toán về lực đẩy ác si mét (Trang 29 - 30)

Trong mấy năm qua tôi đã đưa đề tài này vào áp dụng trong việc dạy ôn luyện cho học sinh lớp 9 trường THCS, lớp đối chứng là chia đôi khối 9 thành 2 lớp khác nhau, một lớp áp dụng đề tài và một lớp không áp dụng đề tài. Tôi đã rút ra một số kinh nghiệm thực hiện như sau:

Thông qua việc rèn kỹ năng giải bài tập phần Máy biến thế – Truyền tải điện năng đi xa và các ví dụ cụ thể đối với bài tập vận dụng, các bài tập tự luyện tập cho từng phần, học sinh được tư duy, suy luận, rèn luyện và vận dụng kiến thức đã học vào việc làm các dạng bài tập cụ thể.

Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nhận dạng bài tập. Từ đó quy các bài tập bắt gặp về dạng đã biết để tiến hành vận dụng các bước giải, thiết lập mối liên hệ giữa các dữ kiện đã cho, các cơng thức đã học, các dữ kiện cần tìm từ đó tiến hành nội dung bài giải cho bài tập cần làm, rút ra nhận xét, kết luận.

Việc áp dụng đề tài vào giảng dạy bộ mơn vật lí đã giúp học sinh: +Nắm vững mục tiêu phần Máy biến thế – Truyền tải điện năng đi xa + Biết cách làm các dạng bài tập về Máy biến thế – Truyền tải điện năng đi xa

+ Học sinh có thể giải bài tập theo nhiều cách và biết tự lựa chọn cách giải bài tập nhanh, chính xácvề Máy biến thế - Truyền tải điện năng đi xa + Làm thành cơng một số dạng bài tập khó và có thể quy các bài tập bắt gặp về dạng bài tập cơ bản đã biết để vận dụng làm.

+ Rèn luyện được kĩ năng làm thành thạo một số dạng bài tập Máy biến thế - Truyền tải điện năng đi xa

+ Có hứng thú và ham thích làm các bài tập Vật lý, khơng nản lịng khi gặp các bài tập Vật lý khó, bài tập phức tạp.

+ Ham thích học mơn Vật lí…

-Việc áp dụng đề tài vào giảng dạy bộ mơn Vật Lí đã giúp học sinh

tiếp thu kiến thức dễ dàng hơn, làm tăng khả năng vận dụng cũng như tính độc lập suy nghĩ, tính tị mị, óc sáng tạo…, đã cho tỉ lệ học sinh hiểu bài tăng lên rõ rệt.

-Việc làm này được tổ chuyên môn, đồng nghiệp đánh giá là thành công. Đúng với quan điểm đổi mới hướng dẫn dạy học hiện nay.

2.4.2. Kết quả

- Kết quả thu được sau khi áp dụng đề tài, được điều tra từ năm học 2016- 2017 như sau:

Năm học Tổng số

HS

Khảo sát sau khi áp dụng đề tài

Làm được bài tậpKhông được bài tập

17

Một phần của tài liệu (SKKN HAY NHẤT) nâng cao chất lượng học sinh giỏi qua việc việc khai thác các bài toán về lực đẩy ác si mét (Trang 29 - 30)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(33 trang)
w