XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

Một phần của tài liệu (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp chỉ đạo giáo viên khối lớp mẫu giáo xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm giúp trẻ hoạt động tích cực tại trường mầm non nga thạch (Trang 25 - 26)

3. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 1 Kết luận

XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

ĐƠN VỊ

Phạm Thị Hồng

Nga Sơn, ngày 28 tháng 4 năm 2021

Tôi xin cam đoan đây là sáng kiến của bản thân viết không sao chép nội dung của người khác.

Người thực hiện

Hoàng Thị Thanh TÀI LIỆU THAM KHẢO

[1].Cuốn sách 101 câu danh ngơn nước ngồi năm 2020

[2].Chương trình Giáo dục mầm non (Ban hành theo thông tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25/7/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và Thông tư 28/2016/TT- BGDĐT ngày 30/12/2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số nội dung của chương trình Giáo dục mầm non ban hành theo Thông tư số 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25/7/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).

[3]. Bài viết giáo dục lấy trẻ làm trung là cách giáo dục tốt nhất – Tác giả Mai Thương - Tạp chí giáo dục

[4]. Mơ đun MN1 - D Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm (Dành cho giáo viên).

[5]. Hướng dẫn thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; Hoàng Thị Dinh, Nguyễn Thị Thanh Giang, Bùi Thị Kim Tuyến, Lương Thị Bình,

Nguyễn Thị Quyên, Bùi Thị Lâm, Hoàng Thị Thu Hương - NXB giáo dục Việt nam.

[6]. Luật giáo dục năm 2005 ban hành số 38/ 2005 QH 11 ngày 14/6/2005 ở điều 23 yêu cầu về nội dung và phương pháp GDMN.

[7]. Cuốn sách 101 câu danh ngơn nước ngồi năm 2020 [8].những câu nói hay của nhà văn montessoni

[9].Cuốn sách 101 câu danh ngơn nước ngồi năm 2020

DANH MỤC

Một phần của tài liệu (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp chỉ đạo giáo viên khối lớp mẫu giáo xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm giúp trẻ hoạt động tích cực tại trường mầm non nga thạch (Trang 25 - 26)