- Khởi động:
- Giỏo viờn cho xem 1 bức tranh hoa vẽ đơn giản, đặt cõu hỏi:
Chiếc vỏy này được trang trớ bằng họa tiết nào?
- Hỏt chào giỏo viờn
- Học sinh bày ra cho giỏo viờn kiểm tra.
- Học sinh quan sỏt trả lời. - Học sinh trả lời.
Em cú biết đú là bụng hoa gỡ và lỏ gỡ khụng?
Giống thật khụng?
- Đú là hoa bướm và lỏ bưởi đó được lược bớt chi tiết để vẽ cho đẹp hơn trong trang trớ.
- Vậy bài hụm nay chỳng ta sẽ học bài vẽ đơn giản hoa lỏ.
- Là hoa bướm, lỏ bưởi, hoa hồng
- Cú giống.
- Lắng nghe.
Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột (5’)
- Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt một vài loại hoa, lỏ thật mà giỏo viờn đó chuẩn bị đặt cõu hỏi.
Em nhận xột gỡ về màu sắc và hỡnh dỏng của những loại hoa lỏ này?
- Cho học sinh quan sỏt đường diềm ở đường diềm này cú được trang trớ họa tiết hoa lỏ khụng.
Đú là hoa lỏ gỡ?
- Mở sỏch giỏo khoa trang 23 hỡnh 1 nhúm 1 xem 2 hoa 2 lỏ số 12; Nhúm 2 xem hoa lỏ số 3, 4.
Em hóy nờu tờn gọi của hoa lỏ mà nhúm em được quan sỏt?
Em thấy cú giống hoa lỏ thật khụng? Hóy kể tờn một vài loại hoa lỏ mà em biết?
- Hoa hồng, hoa cỳc thường cú những màu gỡ ?
Cỏc loại lỏ này cú giống nhau khụng? - Vậy so sỏnh giữa hoa hồng thật và hoa hồng cỏch đơn giản em thấy thế nào?
Vậy theo em thế nào là đơn giản hoa lỏ?
- Học sinh quan sỏt mẫu trả lời.
- Đú là hoa cỳc, hoa bướm, hoa hồng.
- Màu sắc và hỡnh dỏng cỏc loại hoa khỏc nhau. - Cú. - Học sinh quan sỏt - Từng nhúm trả lời - Cú giống - Học sinh kể - Học sinh trả lời - Khụng - Vẫn giống hoa hồng
- Khi vẽ hoa, lỏ người ta thường lược bớt những chi tiết rườm rà nhưng vẫn giữ được đặc điểm, hỡnh dỏng chung của hoa, lỏ.
- Theo em muốn vẽ đơn giản hoa lỏ chỳng ta phải vẽ thế nào ?
- Vậy chỳng ta cựng chỳ ý lờn đõy, cụ giỏo hướng dẫn vẽ hỡnh hoa lỏ mẫu. - Giỏo viờn vẽ hoa cỳc.
- Giỏo viờn vẽ lỏ khoai.
Vậy theo em, muốn vẽ đơn giản 1 bụng hoa hoặc 1 chiếc lỏ ta phải làm thế nào?
- Giỏo viờn treo tranh cỏc bước vẽ đơn giản yờu cầu học sinh lờn sắp xếp lại cho đỳng.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
Họat động 3: Thực hành (20’)
- Trước khi học sinh làm bài, giỏo viờn cho học sinh xem một số bài vẽ đơn giản để học sinh quan sỏt.
- Giỏo viờn cất mẫu, yờu cầu học sinh tự chọn một bụng hoa hoặc 1 cỏi lỏ dựng làm mẫu để vẽ đơn giản.
- Vẽ màu theo ý thớch.
- Học sinh quan sỏt mẫu
- Học sinh nhỡn mẫu hoa, lỏ để vẽ vẽ hỡnh dỏng chung, cõn đối với tờ giấy. - Tỡm đặc điểm của hoa lỏ với cỏc chi tiết cần được vẽ hoặc lược bỏ, vẽ cho rừ đặc điểm.
Họat động 4: Nhận xột đỏnh giỏ
- Giỏo viờn cựng học sinh chọn những bài hoàn thành tốt và chưa tốt để treo lờn bảng để xem đó rừ hỡnh chưa.
- Màu sắc thế nào
- Yờu cầu học sinh xếp loại bài
- Học sinh quan sỏt và nhận xột bài của bạn theo sự hướng dẫn của giỏo viờn. - Qua đú tự đỏnh giỏ bài của mỡnh.
Kỹ thuật: Tiết 9:
KHÂU ĐỘT THƯA (tiết 2) I. Mục ti ờu :
1. Kiến thức: - Biết khõu đột thưa và ứng dụng của khõu đột thưa. - Thực hành khõu được cỏc mũi khõu đột thưa theo vạch dấu 2. Kĩ năng: - Khõu được cỏc mẫu khõu đột thưa theo đường vạch dấu 3. Thỏi độ: - Học sinh yờu thớch khõu vỏ.
- Hỡnh thành thúi quen làm việc kiờn trỡ, cẩn thận
II. Đồ dựng dạy học :
- HS: Vải, kim, chỉ
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị của học sinh 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài b) Nội dung:
* Hoạt động 3: Học sinh thực hành khõu đột thưa
- Yờu cầu nhắc lại cỏc bước khõu đột thưa. + Bước 1: Vạch dấu đường khõu
+ Bước 2: Khõu đột thưa theo đường vạch dấu. - Cho HS thực hành khõu đột thưa.
* Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- Cho HS trỡnh bày sản phẩm - Nờu tiờu chớ đỏnh giỏ
- Cựng HS nhận xột, đỏnh giỏ. 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xột tiết học 5. Dặn dũ: - Dặn học sinh về thực hành. - Hỏt - HS theo dừi. - HS nhắc lại Nhận xột. - HS thực hành cỏ nhõn - HS trỡnh bày sản phẩm - HS nhận xột Sinh hoạt: NHẬN XẫT TUẦN