C. Nội dung và phơng pháp dạy học.
2. Phần cơ bản (20’)
- Ôn 3 động tác vơn thở,tay,chân,
- GV làm mẫu quan sát sửa sai, uốn nắn. - Học động tác lng bụng.
TTCB 1 2 3 4 - GV làm mẫu quan sát uốn nắn sửa sai - Ôn 4 động tác đ học .ã
* Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời”
Nêu tên trò chơi, luật chơi, hớng dẫn cách chơi.
10 -12 ‘
7-8 ‘
Cán sự điều khiển cả lớp.
HS tập theo tổ, tổ trởng điều khiển tổ của mình.
Cán sự điều khiển cả lớp.
3. Phần kết thúc:(7-8’)
Yêu cầu HS thực hiện các động tác hồi tĩnh.
Nhận xét và hệ thống giờ học. Giao bài về nhà.
Củng cố dặn dò.
7-8’ Cả lớp thả lỏng chân tay, cúi ngời thả lỏng, duỗi các khớp, hít thở sâu.
HS nghe và nhận xét các tổ. Ôn lại các động tác TD đ học.ã
Khoa học Tiết 18:
ễN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (T1) I. Mục tiờu :
1. Kiến thức: Củng cố hệ thống hoỏ kiến thức cho học sinh về: + Sự trao đổi chất của cơ thể người với mụi trường
+ Cỏc chất dinh dưỡng cú trong thức ăn và vai trũ của chỳng 2. Kĩ năng: - Dựa vào tranh ảnh và kiến thức đó học để tỡm kiến thức. 3. Thỏi độ: - Áp dụng những kiến thức đó học vào cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dựng dạy học :
- GV: 3 lỏ cờ nhỏ. Phiếu cõu hỏi ụn tập về chủ đề: Con người và sức khỏe. - HS:
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kể tờn một số việc nờn làm và khụng nờn làm để phũng trỏnh tai nạn đuối nước?
3. Bài mới: a) Giới thiệu bài
- Giới thiệu, ghi đầu bài b) Nội dung:
* Hoạt động 1: Trũ chơi “Ai nhanh, ai đỳng?”
- Chia lớp thành 3 nhúm - Phổ biến cỏch chơi, luật chơi
+ Nờu cõu hỏi, đội nào cú cõu trả lời sẽ giơ cờ + HS được trả lời theo thứ tự giơ cờ
+ Cử 3 HS làm giỏm khảo để chấm điểm + Hệ thống cõu hỏi (như ở phiếu)
- Điều khiển cuộc chơi.
* Hoạt động 2: Tự đỏnh giỏ
- Yờu cầu HS dựa vào kiến thức trờn và chế độ ăn uống của mỡnh trong tuần để tự đỏnh giỏ theo cỏc tiờu chớ:
+ Đó phối hợp ăn nhiều loại thức ăn và thường xuyờn thay đổi mún ăn chưa?
+ Đó phối hợp ăn đạm, chất bộo động vật, thực vật chưa?
+ Đó ăn cỏc thức ăn chứa cỏc loại vi-ta-min và chất khoỏng chưa?
- Đưa ra lời khuyờn về cỏc thức ăn thay thế 4. Củng cố:
- Hỏt - 2 HS nờu
- Cả lớp theo dừi
- Theo dừi, lắng nghe
- 3 nhúm chơi trũ chơi, chấm điểm, cộng điểm tuyờn bố đội thắng cuộc.
- Tự đỏnh giỏ trao đổi theo bàn về kết quả tự đỏnh giỏ.
- 1 số HS trỡnh bày kết quả tự đỏnh giỏ.
- Nhận xột, bổ sung
- Củng cố bài, nhận xột tiết học 5. Dặn dũ:
- Dặn học sinh về nhà học bài, ụn tập tiếp
Chớnh tả: (Nghe – viết) Tiết 9:
THỢ RẩN I. Mục tiờu :
1. Kiến thức: - Viết bài thơ : Thợ rốn - Làm bài tập chớnh tả phõn biệt l/n.
2. Kĩ năng: - Nghe viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng bài thơ: Thợ rốn.
- Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả: phõn biệt cỏc tiếng cú phụ õm đầu dễ lẫn (l/n) 3. Thỏi độ: - HS cú ý thức rốn chữ viết.
II. Đồ dựng dạy học :
- GV: Chộp sẵn nội dung bài tập 2a - HS:
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: - Viết cỏc từ BT2 (T8). 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Giới thiệu, ghi đầu bài
b) Hướng dẫn học sinh nghe viết chớnh tả: - Đọc bài “Thợ rốn”
- Túm tắt nội dung: “Sự vất vả và niềm vui của người thợ rốn”
- Cho HS đọc thầm bài phỏt hiện từ viết khú - Đọc cho HS viết từ khú vào bảng con (thợ rốn, quệt, nực, quai, nghịch).
- Nhắc nhở HS cỏch trỡnh bày - GV đọc từng cõu
- GV đọc lại bài
- Chấm 5 – 6 bài; nhận xột từng bài
c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập chớnh tả:
Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống l/n?
- Cho HS nờu yờu cầu bài tập rồi làm bài
- Lớp nhận xột - Nhận xột, chốt lại đỏp ỏn đỳng: - Hỏt - 2 HS lờn bảng, lớp viết bảng con - Cả lớp theo dừi - Theo dừi - Nờu từ khú
- Nghe, viết vào bảng con - Lắng nghe
- Viết bài vào vở
- Nghe, soỏt lỗi chớnh tả
- 1 HS nờu yờu cầu - Làm bài vào VBT
- 1 HS làm bài trờn bảng lớp - Theo dừi, nhận xột
+ Cỏc từ được điền lần lượt theo thứ tự như sau:
Năm; le; lập loố; lưng; làn; lúng lỏnh; loe.
- Cho HS đọc lại bài thơ hoàn chỉnh 4. Củng cố:
- Củng cố bài, nhận xột tiết học 5. Dặn dũ:
- Dặn học sinh về nhà học bài, xem lại cỏc bài tập.
- HS đọc bài đó làm
Thứ sỏu ngày 17 thỏng 10 năm 2010
Toỏn: Tiết 45:
THỰC HÀNH VẼ HèNH CHỮ NHẬT, HèNH VUễNG I. Mục tiờu :
1. Kiến thức: Biết sử dụng thước kẻ và ờ-ke để vẽ được hỡnh chữ nhật và hỡnh vuụng với độ dài của cạnh cho trước.
2. Kĩ năng: - Vẽ được hỡnh chữ nhật và hỡnh vuụng 3. Thỏi độ: - Tớch cực học tập
II. Đồ dựng dạy học :
- GV: Thước kẻ và ờ-ke - HS: Thước kẻ và ờ-ke
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Bài tập 3 (SGK trang 54) 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Giới thiệu, ghi đầu bài
b) Hướng dẫn HS thực hành vẽ hỡnh chữ nhật: * Vẽ hỡnh chữ nhật cú chiều dài 4 cm; chiều
rộng 2cm
- Nờu yờu cầu
- Vẽ mẫu lờn bảng kết hợp nờu cỏch vẽ (SGK trang 54)
- Cho HS thực hành vẽ vào vở
c, Hướng dẫn HS thực hành vẽ hỡnh vuụng:
* Vẽ hỡnh vuụng cú cạnh 3cm
- Vẽ mẫu lờn bảng kết hợp hướng dẫn cỏch vẽ
- Yờu cầu học sinh vẽ lại
* Luyện tập: Bài tập 1: (tr 54)
a) Vẽ hỡnh chữ nhật cú chiều dài 5cm; chiều rộng 3cm
b) Tớnh chu vi hỡnh đú
- Cho 1 HS nờu yờu cầu bài tập
- Yờu cầu HS vẽ hỡnh rồi tớnh chu vi hỡnh chữ nhật ra nhỏp - Cho HS làm bài, nhận xột * Đỏp ỏn: 5 cm 3cm Chu vi hỡnh chữ nhật đú là: (5 + 3) ì 2 = 16 (cm) Bài tập 2: (tr 54)
- Cho HS nờu yờu cầu bài tập - Cho HS làm bài
- Cho HS đo 2 đường chộo của hỡnh chữ nhật và
- Hỏt
- 1 HS lờn bảng
- Cả lớp theo dừi
- Nghe yờu cầu bài toỏn - Quan sỏt, lắng nghe - Vẽ vào vở
- 1 HS nờu yờu cầu - Vẽ hỡnh, tớnh chu vi - 1 HS làm bài trờn bảng lớp - Lớp theo dừi, nhận xột - 1 HS nờu - Quan sỏt SGK, thực hành vẽ - 1 HS lờn bảng làm bài, lớp theo dừi, nhận xột. - Theo dừi
- 1 HS nờu yờu cầu - Vẽ vào vở - HS thực hiện - Theo dừi - 1 HS nờu - Làm bài vào vở - 1 HS lờn bảng chữa bài 30
Tập làm văn: Tiết 18:
LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI í KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I. Mục tiờu :
1.Kiến thức: Xỏc định được mục đớch trong trao đổi, vai trong trao đổi. 2.Kĩ năng: Lập được dàn ý của bài trao đổi đạt mục đớch
- Đúng vai trao đổi tự nhiờn, tự tin, thõn ỏi, cử chỉ thớch hợp, lời lẽ cú sức thuyết phục, đạt mục đớch đặt ra.
3. Thỏi độ: - Luụn cú khả năng trao đổi với người khỏc đẻ đạt được mục đớch.
II. Đồ dựng dạy học :
- GV: Viết sẵn đề bài tập làm văn - HS:
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại bài văn đó được chuyển thể từ trớch đoạn của vở kịch “Yết Kiờu”
3. Bài mới: a) Giới thiệu bài
- Giới thiệu, ghi đầu bài
b) Hướng dẫn học sinh phõn tớch đề bài:
Đề bài: Em cú nguyện vọng học thờm một mụn
năng khiếu (họa, nhạc, vừ thuật …). Trước khi núi với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh, chị để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em. Hóy cựng bạn đúng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi
- Yờu cầu HS đọc đề bài
- Cả lớp đọc thầm để xỏc định trọng tõm đề c) Xỏc định được mục đớch trao đổi, hỡnh dung những cõu hỏi sẽ cú:
- Cho HS đọc cỏc gợi ý (SGK trang 95) - Hướng dẫn xỏc định đỳng trọng tõm đề - Đặt cõu hỏi:
+ Nội dung trao đổi là gỡ? (Về nguyện vọng học
thờm 1 mụn năng khiếu)
+ Đối tượng trao đổi là ai? (Anh (chị) em của em) + Mục đớch trao đổi là gỡ? (Làm cho anh, chị hiểu
rừ nguyện vọng của em để ủng hộ em thực hiện nguyện vọng).
+ Hỡnh thức trao đổi là gỡ? (em và bạn: bạn đúng
vai anh, chị của em)
- Cho HS đọc gợi ý 2 (SGK) - Hỏt - 2 HS kể - Cả lớp theo dừi - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - Đọc gợi ý - Theo dừi - Lắng nghe - Trả lời - Đọc thầm, hỡnh dung cõu trả
d) Tổ chức cho HS trao đổi - Đến từng nhúm giỳp đỡ
- Tổ chức cho học sinh trao đổi trước lớp - Tuyờn dương nhúm trao đổi tốt
4. Củng cố:
- Củng cố bài, nhận xột tiết học 5. Dặn dũ:
- Dặn học sinh về viết ý kiến trao đổi vào vở bài tập, chuẩn bị bài sau.
lời giải đỏp thắc mắc của anh (chị) cú thể đặt ra
- Trao đổi theo nhúm 2
- Chọn bạn để trao đổi (cú đổi vai) - 3 nhúm trỡnh bày trước lớp, cả lớp nhận xột Anh văn Mỹ thuật Tiết 9: Bài 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐƠN GIẢN HOA LÁ A. Mục tiờu:
Học sinh nắm được hỡnh dỏng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa lỏ đơn giản, nhận ra vẻ đẹp của họa tiết hoa lỏ trong trang trớ.
Học sinh biết cỏch vẽ đơn giản và vẽ đơn giản được một số bụng hoa, chiếc lỏ. Học sinh yờu mến vẻ đẹp của thiờn nhiờn.
B. Chuẩn bị:
- Giỏo viờn: Sỏch giỏo khoa, sỏch giỏo viờn, chuẩn bị một số hoa lỏ thật (đặc điểm và màu sắc khỏc nhau).
Một số ảnh chụp hoa lỏ đó được vẽ đơn giản: Một số bài vẽ trang trớ của lớp trước.
- Học sinh: Sỏch giỏo khoa, mỗi em một bụng hoa và một chiếc lỏ.