III. Vai trị cụa nước trong đời sơng và sạn xuât chơng
BĂI 39: BĂI THỰC HĂN H
I. MỤC TIÍU : Sau băi năy HS phải: 1. Kiến thức
- Củng cố vă nắm vững tính chất của nước.
- Củng cố về câc biện phâp đảm bảo an toăn khi học tập vă nghiín cứu hơ học .
2. Kĩ năng
- Tiếp tục rỉn luyện kĩ năng thực hănh thí nghiệm hô học , viết PTHH.
3. Thâi độ
- Cĩ ý thức nghiím túc, cẩn thận trong học tập vă trong thực hănh thí nghiệm
II. CHUẨN BỊ1. 1.
GV: Nước tâc dụng với Na, tâc dụng với vơi sống, tâc dụng với điphotpho pentaoxit. 2.
HS: Ơn lại kiến thức vă xem trước băi thực hănh. III. Tiến trình dạy vă học
1. Ổn định lớp: (1’) 2. Băi mới:
a. Giới thiệu băi: Để củng cố câc kiến thức về tính chất hơ học của nước đồng thời rỉn luyện kĩ năng tiến hănh một số thí nghiệm với Na, với điphotpho pentaoxit .
b. Câc hoạt động chính:
Hoạt động của GV Hoạt đơng của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức (5’)
- GV: Ổn định tổ chức lớp, níu quy định của buổi thực hănh vă kiểm tra sự chuẩn bị
- GV: Níu tính chất hơ học của nước ?
- GV: Hơm nay câc em sẽ tiến hănh lăm câc thí nghiệm chứng minh cho câc tính chất đĩ
- HS: Ổn định lớp
- HS: Nước tâc dụng với Na, oxit bazơ, oxit axit
- HS: Nghe giảng
Hoạt động 2: Thí nghiệm “ nước tâc dụng với Na” (10’)
- GV: Hướng dẫn HS lăm thí nghiệm
-GV: Yíu cầu HS níu hiện tượng thí nghiệm - GV: Vì sao quỳ tím chuyển sang mău xanh ?
- HS: Lăm thí nghiệm theo nhĩm
- HS: Miếng Na chạy trín mặt nước, cĩ khí thơt ra vă quỳ tím chuyển sang mău xanh - HS: Vì phản ứng giữa Na vă nước tạo thănh
- GV: YC HS viết phương trình phản ứng dung dịch bazơ
- Na + H2O → NaOH +H2
Hoạt động 3: Thí nghiệm “ nước tâc dụng với vơi sống” (10’)
- GV: Hướng dẫn HS lăm thí nghiệm 2 - GV: Gọi HS níu câc bước lăm
- GV: Gọi 1 nhĩm níu hiện tượng
- GV: Gọi HS viết phương trình phản ứng
- HS: Lam thí nghiệm
- HS: Cho 1 mẫu vơi sống bằng hạt ngơ văo bât sứ. Rĩt 1 ít nước văo vơi sống. Nhúng mẫu giấy quỳ tím văo. Quan sât
-HS: Mẫu vơi sống nhêo ra, phản ứng toả nhiều nhiệt, mẫu giấy quỳ chuyển sang mău xanh - HS: CaO + H2O → Ca(OH)2
Hoạt động 4: Thí nghiệm “ nước tâc dụng với P2O5 (10’)
-GV: Hướng dẫn HS lăm thí nghiệm 3
- Cho 1 lượng nhỏ phot pho đỏ văo muỗng sắt. Đốt photpho đỏ trín ngọn lửa đỉn cồn rồi đưa nhanh muỗng sắt cĩ chứa photpho đỏ đang chây văo lọ oxi ( trong lọ đê cĩ sẵn 3 ml nước). Lắc cho P2O5 tan hết trong nước. Cho mẫu giấy quỳ văo lọ vă quan sât
- GV: Yíu cầu HS quan sât vă níu hiện tượng - GV: Gọi HS viết phương trình phản ứng
- HS: Lăm thí nghiệm
- HS: Photpho đỏ chây sinh ra khĩi trắng. Miếng giấy quỳ chuyển sang mău đỏ - HS: P2O5 + H2O → H3PO4
Hoạt động 5: Thu dọn vă lăm tường trình (7’)
- GV: Hướng dẫn HS thu hồi hô chất, vệ sinh phịng thí nghiệm
- GV: Cho HS lăm tường trình
- HS: Lăm theo hướng dẫn - HS: Lăm tường trình