1/ Baứi cuừ :
H: Nẽu taực hái cuỷa thuoỏc laự H: Nẽu taực hái cuỷa rửụùu , bia ? H: Nẽu taực hái cuỷa ma tuựy ? 2/
Dáy baứi mụựi :
a/ Giụựi thieọu baứi : Hõm nay chuựng ta tieỏp túc tỡm hieồu baứi : Thửùc haứnh noựi khõng ủoỏi vụựi chaỏt gãy nghieọn .
b/ Giaỷng baứi :
* Hoát ủoọng 3 : Troứ chụi “Chieỏc gheỏ nguy hieồm ”. Giaựo viẽn laỏy gheỏ , phuỷ caựi khaờn lẽn gheỏ .
- Giaựo viẽn giụựi thieọu : ẹãy laứ caựi gheỏ raỏt nguy hieồm vỡ noự ủaừ nhieĩm ủieọn cao theỏ. Neỏu ai ủúng vaứo gheỏ seừ cheỏt . Ai tieỏp xuực vụựi ngửụứi chám vaứo gheỏ cuừng bũ ủieọn giaọt . Bãy giụứ caực em xeỏp haứng ngoaứi haứnh lang ủi vaứo , khi ủi qua gheỏ haừy coỏ gaộng ủửứng chám vaứo gheỏ, nhửng chám vaứo ngửụứi bán ủaừ ủúng vaứo gheỏ cuừng bũ ủieọn giaọt .
Cho HS baột ủầu ủi giaựo viẽn cửỷ 5 HS quan saựt ghi lái nhửừng gỡ em nhỡn thaỏy .
- Yẽu cầu HS ủóc keỏt quaỷ quan saựt - Khen hóc sinh quan saựt toỏt.
H : Em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo khi ủi qua chieỏc gheỏ ?
H:Tái sao khi qua gheỏ em ủi chaọm lái vaứ raỏt thaọn tróng ?
Sau khi chụi troứ chụi : “ Chieỏc gheỏ nguy hieồm ” em coự suy nghú gỡ ?
-Quan saựt , hóc sinh caỷ lụựp xeỏp ngoaứi haứnh lang ủi tửứ haứnh lang vaứo lụựp , khi ủi phaỷi ủi qua gheỏ vaứ vaứo choĩ ngồi .
-Nẽu keỏt quaỷ quan saựt
VD : Caực bán ủi raỏt thaọn tróng. Bán A raỏt sụù khõng daựm chám tay vaứo bán B vỡ bán B bũ ủúng vaứo gheỏ nẽn caực bán ủi sau ủi raỏt caồn thaọn ủeồ khõng chám vaứo bán B . + Em caỷm thaỏy raỏt sụù haừi .
+ Em thaỏy sụù vaứ em nghú mỡnh seừ caồn thaọn ủeồ khõng chám vaứo gheỏ .
+ Em toứ moứ muoỏn xem chieỏc gheỏ coự nguy hieồm thaọt khõng .
-Vỡ em chám vaứo gheỏ em seừ bũ cheỏt . -Khi bieỏt nhửừng gỡ nguy hieồm chuựng ta haừy traựnh xa . Chuựng ta cần phaỷi thaọn
Tr ờng Tiểu học Tân Lap *GVKL: Troứ chụi giuựp ta hieồu
raống cần traựnh xa ủiều nguy hieồm, tuy nhiẽn coự 1 soỏ ớt cuừng coứn toứ moứ xem ủiều ủoự nguy hieồm nhử theỏ naứo , ủiều ủoự cuừng tửụng tửù nhử vieọc thửỷ sửỷ dúng rửụùu , bia, thuoỏc laự , ma tuựy . Caực em tuyeọt ủoỏi khõng nẽn toứ moứ nhử vaọy maứ haừy traựnh xa nhửừng ủiều nguy hieồm .
tróng ủeồ khõng gaởp nguy hieồm . Lăng nghe, nh c laí ắ ̣
* Hoát ủoọng 4 : ẹoựng vai .
- Nẽu vaỏn ủề : Khi chuựng ta tửứ choỏi ai moọt ủiều gỡ ( vớ dú tửứ choỏi bán ruỷ huựt thuoỏc laự ) caực em seừ noựi gỡ ?
- Ghi toựm taột caực yự HS nẽu ra rồi ruựt ra keỏt luaọn caực bửụực tửứ choỏi : + Haừy noựi raống bán khõng muoỏn laứm vieọc ủoự .
+ Neỏu ngửụứi ủoự vaĩn ruỷ rẽ haừy giaỷi thớch lyự do vỡ sao bán lái quyeỏt ủũnh nhử vaọy .+ Neỏu ngửụứi aỏy vaĩn coỏ tỡnh lõi keựo tụt́ nhaỏt haừy tỡm caựch boỷ ủi ra khoỷi nụi ủoự
- Toồ chửực cho HS theo nhoựm –phaựt phieỏu cho caực nhoựm ủaừ ghi tỡnh huoỏng . Tỡnh huoỏng1: Lãn vaứ Huứng laứ 2 bán thãn . Lãn noựi vụựi Huứng laứ mỡnh ủaừ taọp huựt thuoỏc laự vaứ thaỏy raỏt thớch . Lãn coỏ ruỷ Huứng cuứng huựt . Neỏu laứ Huứng em seừ xửỷ lớ nhử theỏ naứo ?
Tỡnh huoỏng 2 : Minh ủửụùc mụứi dửù sinh nhaọt , trong buoồi tieọc Minh bũ moọt soỏ anh lụựn hụn eựp uoỏng rửụùu . Neỏu laứ Minh bán seừ ửựng xửỷ nhử theỏ naứo ?
Tỡnh huoỏng3 : Moọt lần ủeỏn trửụứng ủi về nhaứ vaứo buoồi toỏi.Tuaỏn gaởp bán Huứng ủang chớch ma tuựy, Huứng ruỷ Tuaỏn cuứng chớch, neỏu laứ Tuaỏn em seừ xửỷ lyự ra sao ? - Tửứng nhoựm ủóc tỡnh huoỏng cuỷa mỡnh vaứ ủoựng vai theo caực tỡnh huoỏng .
- Sau khi caực nhoựm trỡnh dieĩn xong giaựo viẽn nẽu 1 soỏ cãu hoỷi ủeồ hóc sinh traỷ lụứi : Vieọc tửứ choỏi huựt thuoỏc laự , uoỏng rửụùu , sửỷ dúng ma tuựy coự deĩ daứng khõng ? Trong trửụứng hụùp bũ dóa daĩm eựp buoọc chuựng ta nẽn laứm gỡ ?
Keỏt luaọn : Moĩi chuựng ta ủều coự quyền tửứ choỏi quyền baỷo veọ vaứ ủửụùc baỷo veọ .
Moĩi ngửụứi coự caựch tửứ choỏi riẽng song caựi ủớch cần ủát laứ : Noựi khõng ủoỏi vụựi chaỏt gãy nghieọn .
3/ Cuỷng coỏ - daởn doứ :
- Cuỷng coỏ baứi hóc- liẽn heọ giaựo dúc HS
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc – Vaọn dúng toỏt baứi hóc vaứo cuoọc soỏng - Xem trửụực baứi 11
……… .. Thửự saựu, ngaứy 23 thaựng 09 naờm 2011
Tập Làm văn
TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNHI.MUẽC TIÊU: I.MUẽC TIÊU:
1- KT: Biết rỳt kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh (về ý, bố cục, dựng từ, đặt cõu …) ;
2- KN: Nhận biết được lỗi trong bài và tự sửa được lỗi.
3- Giỏo dục học sinh lũng yờu thớch văn học và say mờ sỏng tạo.
II.ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC:
1- GV: Bảng phụ ghi cỏc đề kiểm tra viết, một số lỗi điển hỡnh về chớnh tả, dựng từ, đặt cõu, ý, sửa chung trước lớp - Phấn màu
2- HS: Vở
III/CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC.
Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hoát ủoọng cuỷa hóc sinh
1.Bài cũ: Đọc bảng thống kờ tiết trước
Giỏo viờn nhận xột và cho điểm
2.Bài mới: Giới thiệu bài,ghi đầu bài
Hoạt động 1:Nhận xột chung và hướng dẫn chữa
lỗi.
MT.HS biết rỳt kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh.
* Nhận xột bài làm của lớp -Gọi HS đọc đề bài
- Giỏo viờn nhận xột chung về kết quả làm bài của lớp
b/ Nhaọn xeựt chung vaứ hửụựng daĩn hóc sinh chửừa moọt soỏ loĩi ủieồn hỡnh .
Keỏt quaỷ baứi laứm: K:……… – TB: …….. Y: ………….. Nẽu nhaọn xeựt chung về keỏt quaỷ baứi vieỏt cuỷa caỷ lụựp .
ệu ủieồm : ẹa soỏ caực em laứm baứi ủuựng vụựi yẽu cầu cuỷa ủề , naộm ủửụùc trỡnh tửù caỏu táo cuỷa moọt baứi vaờn taỷ caỷnh, taỷ ủửụùc tửứng caỷnh cú theồ trong cụn mửa , bieỏt chón taỷ ủửụùc nhửừng neựt noồi baọt cuỷa caỷnh vaọt thay ủoồi theo thửự tửù thụứi gian trong khi mửa vaứ mửa baột ủầu tánh , 1 soỏ cãu vaờn giaứu hỡnh aỷnh .
Tồn tái :Nhiều baứi laứm coứn sụ saứi ,yự luỷng cuỷng , chửa laứm roừ ủửụùc tửứng caỷnh vaọt trong cụn mửa.. - Boỏ cúc chửa roừ raứng. Chửứ vieỏt trỡnh baứy xaỏu, caồu thaỷ.
- Cãu vaờn thieỏu chaởt cheừ, dieĩn ủát luỷng cuỷng, vieỏt hoa tuyứ tieọn..
Học sinh đọc bảng thống kờ
- Đọc lại đề bài
-Một số HS lờn bảng chữa lỗi
-Lớp tự chữa trờn nhỏp -Lớp trao đổi bài trờn bảng
- Học sinh đọc lời nhận xột của GV, học sinh tự sửa lỗi sai. Tự xỏc định lỗi sai về mặt nào (chớnh tả, cõu, từ, diễn đạt, ý)
- Lần lượt học sinh đọc lờn cõu văn, đoạn văn đĩ sửa xong
Tr ờng Tiểu học Tân Lap -GV ghi một số lỗi điển hỡnh lờn bảng.
-Gọi HS nờu cỏch chữa lỗi trờn bảng cho đỳng.
Hoạt động 2) Hửụựng daĩn HS chửừa moọt soỏ loĩi ủieồn hỡnh về yự vaứ caựch dieĩn ủát trỡnh tửù moọt baứi vaờn
*Loĩi chớnh taỷ:
+ xaỏm chụựp – saỏm chụựp . + da vaứo- ra vaứo +Nghiẽn ngaỷ – nghiẽng ngaỷ . + dút deứ – rút reứ
+ệụực suừng – ửụựt suừng . …….
*Loĩi về cãu chửa ủuựng ngửừ phaựp .
+Tieỏng loọp ủoọp trẽn maựi tõn kẽu ầm ú– Tieỏng mửa rụi loọp ủoọp trẽn maựi tõn moĩi luực moọt mánh thẽm .
+ Con gaứ trửụực sãn gaựy oứ oự o, maởt trụứi ủaừ lẽn cao, caực bán HS ủeỏn trửụứng…
- Giaựo viẽn nhaọn xeựt phần hóc sinh chửừa baứi .
Hoạt động 3:Trả bài và hướng dẫn chữa lỗi.
MT.HS biết rỳt kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh và viết lại một đoạn cho hay hơn
Hướng dẫn học sinh biết tham gia sửa lỗi chung;
biết tự sửa lỗi của bản thõn trong bài viết. - Giỏo viờn trả bài cho học sinh
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh sửa lỗi - Giỏo viờn theo dừi, nhắc nhở cỏc em
Giỏo viờn nhận xột
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh sửa lỗi chung - Giỏo viờn theo dừi nhắc nhở học sinh tỡm ra lỗi sai.
- Giỏo viờn đọc những đoạn văn, bài hay cú ý riờng, sỏng tạo .
-Yờu cầu chọn đoạn viết lại cho hay hơn. -Gọi HS đọc đoạn viết lại.
-GV nhận xột.
3) Củng cố , dặn dũ:
- Hướng dẫn học sinh học tập những đoạn văn hay.