1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Thiết bị dạy học: Máy tính, kiểm tra máy chiếu,
- Tư liệu hỗ trợ cho bài học: SGK, sách tham khảo
Thiết kế bài học, tài liệu tham khảo, phim tài liệu - Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
+ Dạy học theo phương pháp HS tích hợp kiến thức có hướng dẫn của GV. + Kĩ thuật dạy học: Học theo nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi.
+ HS đọc văn bản, tích hợp kiến thức theo câu hỏi gợi ý, thảo luận và đi đến thống nhất nội dung kiến thức.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Soạn bài theo hướng dẫn SGK.
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Trình bày quan điểm sáng tác văn học của HCM? 3.Tiến trình bài học: 3.Tiến trình bài học:
Phương án 1: - Đọc - hiểu văn bản, tổng hợp kiến thức: - Dự kiến thời gian: 2 tiết
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ
HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Dự kiến tiết 1.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn
học sinh tìm hiểu chung về bản tuyên ngôn.
- Thao tác 1: Tìm hiểu hoàncảnh sáng tác của bản tuyên cảnh sáng tác của bản tuyên ngôn.
+ GV: Bản tuyên ngôn ra đời trong hoàn cảnh của thế giới và Việt Nam như thế nào?
+ HS: Dựa vào sách giáo khoa để trả lời.
+ GV: Nhấn mạnh hơn về tình hình thế giới: Sự thắng lợi của phe Đồng minh trong cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai, Pháp mượn uy danh Đồng minh để trở lại xâm lược Việt
I. Tìm hiểu chung: 1. Hồn cảnh sáng tác: