Thành thạo các thao tác định dạng văn bản Định dạng văn bản mẫu cĩ sẵn Chuẩn bị
Phịng máy tính Phần mềm Microsoft Word II. Tiến trình bài dạy
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
Kiểm tra sĩ số học sinh Phân máy cho học sinh
Chiếu bài văn mẫu đã thực hiện định dạng lên màn hình “ Bên kia sơng đuống”
Yêu cầu học sinh định dạng nh mẫu Giáo viên nhận xét từng phần trình bày
của các máy
-Nhắc lại các thao tác căn bản trong việc định dạng văn bản
Lớp trởng báo cáo sĩ số Học sinh nhận máy thực hành
Học sinh quan sát và thực hiện trên máy Học sinh thực hiện trên máy
Học sinh rút kinh nghiệm - Học sinh theo dõi, quan sát
III. Rút kinh nghiệm:
... ...
Soạn: Giảng:
Tiết 42,43,44:
Định dạng nhanh và nhất quán: Kiểu và mẫu
Thực hành: Tạo một số kiểu và mẫu riêng
I/ Mục tiêu bài dạy:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức
Hoạt động 2: Tiến trình thực hành
- HS biết cách định dạng đoạn văn bản đạt những yêu cầu nh căn lề, vị trí lề…dùng các nút lệnh hoặc hộp thoại paragraph.
- Biết định dạng tabs, định dạng Bullets & numbering , định dạng chữ cái ở đầu đoạn văn bản, định dạng màu nền
- Tạo ra đợc một một số kiểu và mẫu riêng của mình
- Hồn chỉnh một văn bản với những kiểu dáng đạt yêu cầu rõ ràng, ấn tợng làm nổi bật đợc nội dung cần thiết
II/ Chuẩn bị:
GV: Phịng máy HS: Xem lại bài.
III Nội dung:
1. Kiểm tra:
1. Trình bày cách định dạng font chữ, các kiểu in nghiêng, đậm của một câu văn.
2. Em hãy dùng hộp thoại Format và giải thích cơng dụng một số hộp thoại trong đĩ. 2. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung - Để định dạng Tabs ta làm thế nào? - Hớng dẫn học sinh dùng menu
- Trong hộp thoại tabs cĩ những lựa chọn nào?
- Nêu chức năng của các lựa chọn đĩ?