- HS quan sát - HS đọc - HS nhận xét bài của bạn Mĩ thuật Tiết 6 Vẽ trang trí
Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
I. Mục tiêu
- Hs nhận biết đợc các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục. - Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí.
II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV -1 số hoạ tiết trang trí.
- Một số bàI của Hs lớp trớc.
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bài trang trí( hình vuông , hình tròn , đờng diềm)
Hs quan sát Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
GV : cho Hs quan sát một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục và đặt một số câu hỏi gợi ý
+ Hoạ tiết này giống hình gì?
+ Hoạ tiết nằm trong khung hình nào?
+ So sánh các phần của hoạ tiết đợc chia qua các đ-
Hs quan sát và trả lời câu hỏi Hoa , lá
ờng trục
+ Gv kết luận: các hoạ tiết này có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thờng đợc sử dụng để làm hoạ tiết trang trí.
- giống nhau và bằng nhau Hoạt động 2: cách vẽ
GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:
+ Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK
+ Đặt một số cau hỏi gợi ý cho HS trả lời HS quan sát và trả lời câu hỏi +Vẽ hình tròn, hình tam giác , hình vuông , hình
chữ nhật…
+ Kẻ trục đối xứng và lấy các đIểm đối xứng cảu hoạ tiết.
+ Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào các đờng trục. + Vẽ nét chi tiết.
+ vẽ màu vào hoạ tiết theo ý thích Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực
hành Hs thực hiện
GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nhắc HS cha hoàn thành về nhà thực hiện tiếp. Nhận xét chung tiết học và xếp loại
Su tầm tranh ảnh về an toàn giao thông.
Hs lắng nghe
Địa lí
Bài 6 đất và rừng
i. mục tiêu
Sau bài học, HS có thể
• Biết các loại đất chính ở nớc ta, đất phù xa đất phe ra rít
• Nêu đợc một số đặc điể của đất phù sa và đất phe ra rít
• Nhận biết nơI phân bố của đất phù xa và đất phe ra rít; của rừng rậm nhiêtị đới, rừng ngập mặn trên bảng đồ(lợc đồ): Đất phe ra rít và rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu ở vùng đồi núi đất phù xa phân bố chủ yếu ở đồng bằng; rừng ngập mặn ở vùng ven biển
• Biết đợc vai trò của đất, vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất của con ngời.
ii. đồ dùng dạy - học
• Các hình minh hoạ trong SGK.
• HS su tầm các thông tin về thực trạng rừng ở Việt Nam.
• Phiếu học tập của HS.
iii. các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt dộng học
kiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới
-GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
- Giới thiệu bài:
+ Hỏi: Em hãy nêu tên một số khu rừng ở nớc ta mà em biết.
+ Nêu: Trong bài học địa lí hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về đất và rừng ở nớc ta.
-3 HS lần lợt lên bảng trả lời các câu hỏi sau: + Nêu vị trí và đặc điểm của vùng biển nớc
ta?
+ Biển có vai trò thế nào đối với đời sống và sản xuất của con ngời?
+ Kể tên và chỉ trên bản đồ vị trí một số bẵi tắm, khu du lịch biển nổi tiếng ở nớc ta. + Một số HS nêu trớc lớp theo hiểu biết của
mình. Ví dụ: Rừng quốc gia Cúc Phơng, rừng ngập mặn U Minh, ...
Hoạt động 1
các loại đất chính ở nớc ta
- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân với yêu cầu nh sau: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đọc SGK và hoàn thành sơ đồ về các loại đất chính ở nớc ta (GV kẻ sẵn mẫu sơ đồ lên bảng hoặc in sơ đồ thành phiếu học tập cho từng HS).
- HS nhận nhiệm vụ sau đó: + Đọc SGK
+ Kẻ sơ đồ theo mẫu vào vở
+ Dựa vào nội dung SGK để hoàn thành sơ đồ.
Lu ý: Sơ đồ mẫu không có phần in nghiêng.
các loại đất chính ở việt nam
- GV gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- GV yêu cầu HS cả lớp đọc và nhận xét sơ đồ bạn đã làm.
- GV nhận xét, sửa chữa (nếu cần) để hoàn chỉnh sơ đồ nh trên
- GV yêu cầu HS dựa vào sơ đồ, trình bày bằng lời về các loại đất chính ở n- ớc ta (trình bày cho bạn bên cạnh nghe, sau đó xung phong trình bày trên bảng).
- GV nhận xét kết quả trình bày của HS..
- 1 HS lên bảng hoàn thành sơ đồ GV đã vẽ.
- HS nêu ý kiến bổ sung.
- HS cả lớp theo dõi và tự sửa lại sơ đồ của mình trong vở (nếu sai).
- 2 HS ngồi cạnh nhau trình bày cho nhau nghe. Sau đó 2 HS lần lợt lên bảng trình bày, HS cả lớp theo dõi và nhận xét, bổ sung ý kiến cho bạn.
- GV kết luận: Nớc ta có nhiều loại đất nhng chiếm phần lớn là đất phe - ra - lít có màu đỏ hoặc đỏ vàng, tập trung ở vùng đồi, núi. Đất phù sa do các con sông bồi đắp rất