1. ổn định tổ chức: Sĩ số 27/27. 2 . Kiểm tra bài cũ: Không. 3. Bài mới.:
* Hớng dẫn HS sinh hoạt.
- Lớp trởng điều hành cho lớp sinh hoạt. - Sinh hoạt theo tổ.
- 3 tổ trởng nhận xét chung các hoạt động trong tổ - ý kiến thảo luận đóng góp của các bản trong tổ
* GV Nhận xét chung:
- Về học tập cần tự giác hơn: Đỗ Mạnh, Quang, Hiền ... - Về chữ viết cha đẹp: Hải Ninh, Sự
* Phơng hớng tuần tới:
- Phát huy u điểm. Phát huy vai trò của bàn trởng trong học tập. - Tích cực học tập và rèn chữ viết để thi chữ đẹp cấp thị
- Ôn để thi định kỳ giữa kỳ 2
- Nhắc nhở 1 số em cha tự giác học tập cần cố gắng. - Tuyên dơng 1 số em có tiến bộ
- Yêu cầu HS bình xét, xếp loại thi đua tổ 1 xếp thứ 1. - Thởng hoa điểm 10 cho tổ 1 đạt giải nhất.
* Vui văn nghệ chào mừng ngày 8/ 3
- Nhắc HS lịch học tuần sau. - Về ôn bài trong 2 ngày nghỉ.
HS giỏi, khá HS trung bình, yếu
Phát phiếu học tập
Bài 1: Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 7 cm, chiều rộng kém chiều dài 2cm; chiều cao 4 cm. Hỏi diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật bằng
Bài1: Tính thể tích, diện tích tồn phần hình lập phơng cạnh a:
a = 6 cm ; b) a = 7,5 dm ; c) a = 4,5 dm Bài giải
bao nhiêu ?
Bài giải
Chiều rộng của hình hộp chữ nhật là: 7 - 2 = 5 (cm)
Chu vi đáy của hình hộp chữ nhật là: ( 7 + 5) x 2 = 24 (cm)
Diện tích đáy của hình hộp chữ nhật là 7 x 5 = 35( cm2) Diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật là: 24 x 4 + 35 x 2 = 166( cm2) Đáp số: 166cm2 Bài 2: Hình lập phơng A có cạnh 4 cm. Hình lập phơng B có cạnh gấp 2 lần cạnh hình lập phơng A. Hỏi thể tích hình lập phơng B gấp mấy lần thể tích hình lập phơng A. Bài giải Thể tích hình lập phơng A là: 4 x 4 x 4 = 64 ( cm3) Cạnh của hình lập phơng B là: 4 x 2 = 8 (cm) Thể tích hình lập phơng B là: 8 x 8 x 8 = 512 ( cm3) Thể tích hình lập phơng B gấp thể tích hình lập phơng A số lần là: 512 : 64 = 8 ( lần) Đáp số: 8 lần - GV chữa bài cho cả hai đối tợng.
a.Diện tích tồn phần của hình lập phơng là: ( 6 x 6 ) x 6 = 216(cm2) Thể tích hình lập phơng là: 6 x 6 x 6 = 216 (cm3) b. Diện tích tồn phần của hình lập phơng là: ( 7,5 x 7,5 ) x 6 = 337,5 ( dm2) Thể hình lập phơng là: 7,5 x 7,5 x 7,5= 421, 875 ( dm3) Bài 2: Tính thể tích của hình hộp chữ nhật có: a) a = 4 cm ; b = 6 dm ; c = 7 cm b) a = 8,5 dm ; b = 6 dm ; c = 4,5 dm Bài giải a) Thể của hình hộp chữ nhật là: 4 x 3 x 7 = 84( cm3) b) Thể tích hình hộp chữ nhật là: 8,5 x 6 x 4,5 = 229,5 (dm3) Đáp số: a) 84 cm3 b) 229,5 dm3 ..................................................................................................................................... .
Bồi dỡng HS giỏi- phụ đạo HS yếu
HS khá, giỏi HS trungbình, yếu
Phát phiếu ghi b i 1à
B i 1à :
Xác định các vế câu và các quan hệ từ, cặp quan hệ từ trong từng câu sau:
a. Vì rừng ngập mặn đợc phục hồi ở nhiều địa phơng nên mơi trờng đã có nhiều thay đổi nhanh chóng.
b. Nhân dân các dịa phơng đều phấn khởi vì rừng ngập mặn đã đợc phục hồi. c. Không những lợng hải sản tăng lên nhiều mà các loài chim nớc cũng trở nên rất phong phú.
Bài 1:
Tìm quan hệ từ, cặp quan hệ từ thích hợp
với chỗ trống trong từng câu ghép sau: a. Lúa gạo là quý nhất vì lúa gạo ni sống con ngời.
b. Lúa gạo q vì ta phải đổ bao mồ hôi mới làm ra đợc.
c. Nếu cây lúa đợc chăm bón thì nó cũng khơng lớn lên đợc.
d. Vì con ngời quai đê lấn biển làm đầm nuôi tôm nên một phần rừng ngập
Bài2: Viết một đoạn văn khoảng 7 câu về chủ đề trật tự an ninh ( Có sử dụng 1- 2 câu ghép ). -Yêu cầu:
- Viết câu đủ ý, diễn đạt rõ ràng có lơ
gíc đúng chủ đề.
mặn đã bị mất đi. Bài 2:
Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu về những ngời đã góp sức bảo vệ trật tự an ninh.
Yêu cầu:.
- Viết đúng chủ đề, diễn đạt rõ ý
Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009
Tiết1: Luỵện tốn Ơn tập I. Mục tiêu: - Củng cố - rèn kỹ năng về tính thể tích hình lập phơng, hình hộp chữ nhật. - Vận dụng làm bài tập đúng. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập.