Chƣơng 1 : CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
2.2. Nguyờn tắc tuyển chọn và xõy dựng bài tập hoỏ học
2.2.1. Nguyờn tắc tuyển chọn và xõy dựng bài tập
Việc tuyển chọn và xõy dựng bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi cần chỳ ý tới một số nguyờn tắc sau:
- Bài tập phải đảm bảo tớnh hệ thống, tớnh đa dạng;
- Hệ thống bài tập phải đảm bảo tớnh vừa sức và phỏt huy tớnh tớch cực nhận thức của học sinh;
- Với học sinh giỏi đặc biệt quan tõm đến bài tập ở mức độ cao đũi hỏi học sinh giỏi phải thụng minh và cú suy luận logic
- Cú hệ thống bài tập mở rộng kiến thức, khắc sõu kiến thức sỏt với yờu cầu, nội dung của đề thi học sinh giỏi.
- Hệ thống bài tập phải được sắp xếp thực từ dễ đến khú, từ cơ bản đến rộng mở, nõng cao cho mỗi dạng, mỗi chuyờn đề.
- Nguồn tài liệu cung cấp bài tập phải cú độ tin cậy và độ giỏ trị cao ...
2.2.2. Xõy dựng bài tập Húa học mới
Ngồi vấn đề tuyển chọn cỏc bài tập cú sẵn cỏc tài liệu tham khảo, trong quỏ trỡnh giảng dạy người giỏo viờn hoỏ học cần biết cỏch xõy dựng một số bài tập mới phự hợp với đối tượng học sinh, phự hợp với trỡnh độ nhận thức của họ và đặc biệt là gúp phần rốn luyện kỹ năng phỏt hiện vấn đề và giải quyết vấn đề một cỏch khoa học cho học sinh. Sau đõy là một số cỏch xõy dựng bài tập Húa học mới dựa trờn cơ sở của cỏc bài tập Húa học cú sẵn.
- Lược bớt hoặc chia nhỏ: Với một bài tập cú nội dung dài, kiến thức trải rộng, cú cỏc nội dung khụng trọng tõm hoặc nội dung khụng phự hợp với yờu cầu hiện tại ta nờn cắt bớt hoặc chia nhỏ để phự hợp với mục tiờu của bài.
- Đảo chiều cỏch hỏi: Trờn cơ sở của bài tập cú sẵn ,ta xõy dựng bài tập mới với cỏc yờu cầu ngược với bài tập cú sẵn đú, với cỏch làm này sẽ phỏt huy khả năng sỏng tạo của học sinh.
- Thay đổi hỡnh thức của bài tập: Từ dạng bài tập tự luận chuyển sang dạng bài tập trắc nghiệm và ngược lại; từ dạng bài tập điều chế chuyển sang bài tập dạng dĩy chuyển húa ...
- Xõy dựng cỏc bài tập tương tự: Trờn cơ sở của bài tập cú sẵn, xõy dựng thờm cỏc bài tập khỏc theo mục tiờu của bài tập đú. Với cỏch làm này giỏo viờn sẽ nhanh chúng xõy dựng được hệ thống bài tập rốn kỹ năng cho học sinh.
- Phỏt triển, mở rộng bài tập: Với cỏc bài tập nhỏ, lẻ thiếu tớnh logic về kiến thức, tớnh tổng hợp, ta cú thể bổ sung thờm cõu hỏi vào bài tập cú sẵn đú ...