C. 5.10-2N D 5.10-6N I2
A. 32 B 0,5.10 6T C 2.10-5T D 3,
8. Một ống dây cĩ hệ số tự cảm 100mH khi cĩ dịng điện qua ống dây cĩ năng lượng 0,05J. Cường độ dịng điện qua ống là:
A.1A B. 0,1A C. 0,7A D. 0,22A
9. Một thanh dẫn điện dài 20cm tịnh tuyến trong từ trường đều cảm ứng từ 5.10-4T. Vectơ vận tốc của thanh vuơng gĩc với vectơ cảm ứng từ và cĩ độ lớn 5m/s. Suất điện động cảm ứng xuất hiện trong thanh cĩ giá trị :
A.5,10-3V B. 0,05V C. 0,5V D. 5.10-4V
10. Một dây đồng cĩ đường kính 0,8mm được phủ sơn cách điện rất mỏng. Người ta dùng dây này để
quấn ống dây cĩ đường kính 2cm, dài 40cm. Để cảm ứng từ trong ống dây cĩ độ lớn 6,28.10-3T thì hiệu
điện thế đặt vào ố ng dây là:
A.0,4V B. 4,4V C. 44V D. 0,44V
11. Một khung dây phẳng cĩ diện tích 20cm2 đặt trong từ trường đều cảm ứng từ 4.10-4T. Khi dịng điện
0,5A chạy vào khung thì mơmen lực từ cực đại tác dụng lên khung bằng 0,4.10-4Nm. Số vịng dây trong
khung là:
A.20 vịng B. 100 vịng C. 200 vịng D. 10 vịng
12. Một thanh dẫn điện dài 20cm chuyển động với vận tốv 1m/s trong từ trường đều 0,3T. Hai đầu của
thanh nối với điện kế cĩ điện trở 2Ω. Cường độ dịng điện qua điện kế ( vr
vuơng gĩc với Br
)
A.0,3 A B. 0,12A C. 0,03 A D. 12A
13. Người ta muốn tạo ra từ trường cĩ cảm ứng từ 250.10-5T bên trong một ống dây. Cường độ dịng điện trong mỗi vịng dây 2A, ống dây dài 50cm. Số vịng dây quấn trên ống dây là:
A.497 vịng B. 4790 vịng C. 479 vịng D. 7490 vịng
14. Một phơtơn bay vào trong từ trường đều theo phương hợp với đường sức từ một gĩc 300. Vận tốc ban
đầu của protơn 3.107m/s và từ trường cĩ cảm ứng từ 1,5T. Độ lớn lực lo-ren -xơ tác dụng lên hạt protơn :
A.0,36.10-12N B. 360.10-12N C. 36.10-12N D. 3,6.10-12N
15. Một elctrơn chuyển động với vận tốc 2.106m/s vào trong từ trường đều 0,01T và chịu tác dung của
lực lo-ren-xơ 1,6.10-15N. Gĩc hợp bởi Bv
và vv
là:
A.900 B. 600 C. 450 D. 300
16. Một ống dây dài 50cm, tiết diện ngang của ống là 10cm2 trên ống dây người ta quấn 100 vịng. Hệ số tự cảm của ống dây :
A.12,5.10-4 H B. 0,25.10-3H C. 12,5.10-5 H D. 0,25.10-4 H
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Kiểm tra việc nắm kiến thức cơ bản của chương cảm ứng điện từ, khúc xạ ánh sáng. 2.Kỹ năng: Biết cách làm bài kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm, giải được một số bài tập cơ bản về
cảm ứng điện từ, khúc xạ ánh sáng.
3.Thái độ: Rút ra bài học kinh nghiệm giảng dạy và học tập các vấn đề trong phần cảm ứng từ, khúc xạ
ánh sáng.
II.Đề ra: