- Kiểm tra đồ dùng học tập.
HOAT ĐÔNG : GV hớng dẫn học sinh nhận xét
GV hớng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ về: - Tỷ lệ các bộ phận. - Thể hiện hình dáng ngời động, tĩnh .… Dăn dò : - Tập vẽ dáng ngời: đá bóng,
nhảy dây, đá cầu…
- Chuẩn bị bài sau
- Học sinh thay nhau làm mẫu.
- Mỗi mẫu vẽ 2 hình.
Học sinh nhận xét, đánh giá theo cảm nhận riêng.
Ngày soạn : 14/11/2010 Ngày dạy : 15/11/2010 BàI 14 : . Tiết 14.Vẽ tranh đề tài lực lợng vũ trang I.Mục tiêu.
- Học sinh hiểu biết thêm về các lực lợng vũ trang.
- Học sinh vẽ đợc vẽ đợc tranh về đề tài lực lợng vũ trang
- Học sinh yêu quý và biết ơn lực lợng vũ trang, có ý thức học tập, và bảo vệ xây dựng đất nớc
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên; - Tranh, ảnh về lực lợng vũ trang. - Hình gợi ý cách vẽ
Học sinh; - Đồ dùng vẽ của học sinh 2.Phơng pháp dạy học:
- Phơng pháp trực quan . - Phơng pháp thuyết minh - Phơng pháp gợi mở . - Phơng pháp luyện tập.
III. Tiến trình dạy học.
Nôi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Hớng dăn hs tìm và chọn nội dung -Kiểm tra sĩ số . - Kiểm tra đồ dùng học tập . HOAT ĐÔNG 1 : GV giới thiệu ngắn gọn một số hình Lớp báo cáo . I. Quan sát nhận xét.
đề tài . 2.Hớng dăn hs cách vẽ . 3.Hớng dăn hs làm bài .
ảnh của lực lợng vũ trang, giúp học sinh biết nhiệm vụ của lực lợng vũ trang.
GV gới thiệu một vài hình ảnh về cácbinh chủng khác nhau.
GV đặt câu hỏi để các nhóm trao đổi ? Tranh diễn tả cảnh gì.
? Hình ảnh nào là chính.
?Hình ảnh bộ đội này có giống hình kia không.
Sau khi HS trả lời GV tóm tắt: Lực lợng vũ trang bao gồm bộ đội,
công an, dân quân, dân phòng mỗi …
binh chủng có quần áo riêng về quần áo, mũ…
HOAT ĐÔNG 2 :
HOAT ĐÔNG 3 :
GV gợi ý quan sát, hớng dẫn và bổ sung, động viên học sinh
Học sinh quan sát tranh
Có thể vẽ nhiều tranh:
- Chiến đấu, tuần tra…
- Về thăm quê - Múa hát cùng thiếu nhi… II. Cách vẽ. - Chọn nội dung - Tìm bố cục - Tìm hình tợng - Vẽ màu - Học sinh làm bài thực hành.
4.Đánh giá kết quả
học tập . HOAT ĐÔNG 4 :
GV cùng học sinh trao đổi và tìm những u điểm của một số bức tranh
.Dăn dò ;
- Su tầm tranh ảnh về các lực lợng vũ trang.
- Su tầm tranh ảnh về trang phục quần áo để học bài sau.
- Học sinh tự đánh giá và xếp loại bài òẽ theo cảm nhận
Ngày soạn : 21/11/2010 Ngày dạy : 22/11/2010
BàI 15 :
Tiết 15.Vẽ trang trí
tạo dáng và trang trí thời trang
I.Mục tiêu.
- Học sinh hiểu về nội dung và sự cần thiết của thiết kế thời trang trong cuộc sống - Học sinh biết tạo dáng một số mẫu thời trang theo ý thích.
-Học sinh coi trọng những sản phẩm văn hoá mang bản sắc dân tộc
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên; - Hình phóng to một số mẫu thời trang .
- Hình gợi ý cách tạo dáng và trang trí thời trang. Học sinh; - Đồ dùng vẽ của học sinh
2.Phơng pháp dạy học:
- Phơng pháp trực quan . - Phơng pháp thuyết minh . - Phơng pháp gợi mở . - Phơn pháp vấn đáp .
III. Tiến trình dạy học.
Nôi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Hớng dẫn hs quan sát, nhận xét . - Kiểm tra sĩ số . - Kiểm tra đồ dùng học tập . HOAT ĐÔNG 1
GV giới thiệu để học sinh thấy đợc sự phát triển của thời trang
GV yêu cầu học sinh tham khảo hình
Lớp báo cáo .
I. Quan sát nhận xét.
Học sinh quan sát nhận xét tranh và trả lời câu hỏi
2.Hớng dẫn hs cách tạo dáng và trang trí . mẫu ở SGK.
GV giới thiệu hình mẫu thời trang và đặt câu hỏi gợi ý:
? Trang phục này có hợp với ngời già và trẻ em không.
? Việt Nam ta có chiếc áo nào đặc trng cho dân tộc.
? Hoa văn trên quần áo là hình gì.
Sau khi học sinh trả lời GV kết luận, bổ sung kiến thức… HOAT ĐÔNG 2 : II. Cách vẽ. - Tìm hình dáng chung - Kẻ trục đối xứng - Tìm các bộ phận của vật cần tạo dáng
- Sắp xếp các hoạ tiết và tô
3.Hớng dẫn hs làm bài . 4.Đánh giá kết quả học tập . HOAT ĐÔNG 3 :
GV gợi ý, bổ sung để bài vẽ của học sinh thêm phong phú về:
- Hình dáng - Màu sắc - Hoạ tiết HOAT ĐÔNG 4 : GV gợi ý để học sinh tự nhận xét và xếp loại về - Hình dáng - Màu sắc - Hoạ tiết DĂN DO
- Tự thiết kế một bộ quần áo ngời lớn và trẻ em
- Su tầm các tranh ảnh, t liệu về mỹ thuật các nớc Trung Quốc, Nhật Bản, Lào…
- Học sinh làm bài thực hành.
- Học sinh tự đánh giá và xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng.
Ngày soạn : 28/11/2010 Ngày dạy : 29/11/2010
BàI 16 :
Tiết 16.Thờng thức mỹ thuật
sơ lợc về một số nền mỹ thuật châu á
I.Mục tiêu .
- Hoc sinh hiểu biết sơ lợc về một số nền nghệ thuật và một số công trình mĩ thuật châu á. - Củng cố thêm nhận thức cho hs về lịch sử và mối quan hệ, giao lu văn hoá giữa các nớc trong khu vực .
-Hoc sinh quan tâm tìm hiểu về mĩ thuật và văn hoá của các nớc châu á .
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên; - Bộ ĐDDH 9
- Anh chụp các công trình kiến trúc, điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ cổ ,...của các nớc đợc giới thiệu trong bài học .
Học sinh : - sách giáo khoa .
-Su tầm tranh ảnh trên sách ,báo có liên quan đến bài học . 2.Phơng pháp dạy học:
- Phơng pháp trực quan, - Phơng pháp thuyết minh,
Nôi dung Hoat động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Ngày dạy : 07/12/2010
BàI 17 :
Tiết 17.Vẽ trang trí
vẽ biểu trng
I.Mục tiêu.
- HS hiểu đợc nội dung và ý nghĩa cửa biểu trng .
- HS biết cách vẽ và vẽ đợ biểu trng đơn giản về trờng học . - HS yêu mến ,tự hào về nhà trờng .
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên; - Tranh, ảnh về trang trí hội trờng. - Hình gợi ý cách trang trí hội trờng. Học sinh; - Đồ dùng vẽ của học sinh
2.Phơng pháp dạy học:
-Phơng pháp trực quan, -Phơng pháp thuyết minh, -Phơng pháp gợi mở, -Phơng pháp luyện tập.