- Tieỏt sau ta thửùc haứnh nẽn caực em chuaồn bũ caực dúng cú sau:+ Moồi toồ 1 thửụực cuoọn, maựy tớnh boỷ tuựi. + Moồi toồ 1 thửụực cuoọn, maựy tớnh boỷ tuựi.
Ngaứy soán: /10/ 2011 Ngaứy dáy: / / 2011
Tuần 8:
Tieỏt 15: ệÙNG DUẽNG THệẽC TẾ CÁC Tặ SỐ LệễẽNG GIÁC
CỦA GÓC NHOẽN THệẽC HAỉNH NGOAỉI TRễỉI
I. MUẽC TIÊU:
• Kiến thức: Học sinh nắm đợc cách xác định chiều cao của một vật và khoảng cách giữa hai vị trí nào đĩ trong thực tế mà khơng thể đo trực tiếp đợc. Thấy đợc mối liên hệ chặt chẽ giữa thực tế với tốn học.
• Kỹ năng: Học sinh rèn luyện kỹ năng thực hành đo đạc chính xác, kỹ năng vận dụng tốn học vào trong thực tế và kỹ năng tính tốn
• Thái độ: Cĩ thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác. Cĩ ý thức tổ chức kỷ luật và hợp tác làm việc theo nhĩm
II. PHệễNG TIỆN
Saựch giaựo kho, giaựo aựn.
Giaực keỏ, ẽke ủác, thửụực cuoọn, maựy tớnh boỷ tuựi.
III.TIẾN TRèNH DAẽY HOẽC
Giaựo viẽn Hóc sinh Ghi baỷng
Hoát ủoọng 1 Hửụựng daĩn hóc sinh ủo chiều cao.
Gv ủửa hỡnh 34 tửứ baỷng phú lẽn baỷng. baỷng phú lẽn baỷng. Gv nẽu nhieọm vú: xaực ủũnh chiều cao cuỷa moọt thaựp maứ khõng cần lẽn ủổnh thaựp.
Gv giụựi thieọu: ủoọ daứi AD laứ chiều cao daứi AD laứ chiều cao thaựp maứ khoự ủo trửùc tieỏp ủửụùc.
ủoọ daứi OC laứ chiều cao cuỷa giaực keỏ.
CD laứ khoỷang caựch tửứ chãn thaựp tụựi nụi ủaởt giaực keỏ.
Theo em qua hỡnh veừ em haừy nẽu caực veừ em haừy nẽu caực yeỏu naứo ta coự theồ xaực ủũnh ủửụùc? Baốngcaựch naứo?
Hóc sinh nghe…
Hóc sinh quan saựt. Hóc sinh traỷ lụứi… ta coự theồ xaực ủũnh trửùc tieỏp ãAOB baống giaực keỏ, xaực d0ũnh trửùc tieỏp ủoán OC,CD baống caựch d0o ủác. C O B D A Caựch ủo:
ẹaởt giaực keỏ thaỳng ủửựng caựch chãn thaựp moọt khoaỷng baống a (CD=a).
+ ủo chiều cao cuỷa giaực keỏ giaỷ sửỷ baống b. +Ta coự AB=Ob.tgà .
vaứ AD=AB+BD
Hoát ủoọng 2. xaực ủũnh khoaỷng caựch.
Gv ủửa hỡnh veừ tửứ baỷng phú lẽn baỷng hóc sinh quan saựt. Gv nẽu nhieọm vú: Xaực ủũnh chiều roọng moọt khuực sõng maứ vieọc ủo ủác chổ tieỏn haứnh tái moọt bụứ sõng. Gv ta coi hai bụứ song song song vụựi nhau. Chón moọt ủieồm B phớa bẽn kia sõng laứm moỏc.
laỏy ủieồm A bẽn naứy laứm sao cho AB naứy laứm sao cho AB vuõng goực vụựi bụứ sõng bẽn kia.
Duứng ẽke ủác keừ ủửụứng thaỳng Ax sao cho Ax ⊥ AB.
laỏy C∈Ax.
ủo ủoán AC gia sửỷ AC=a. AC=a. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ãACB ACB(ã =à)
Em naứo cho bieỏt laứm caựch naứo ủeồ ủo laứm caựch naứo ủeồ ủo ủửụùc chiều roọng khuực sõng?
Hóc sinh nghe…
Hóc sinh traỷ lụứi…
x B
A C
Caựch ủo:
Vớ hai bụứ sõng song song vaứ AB ⊥ vụựi 2bụứ sõng.
Nẽn chiều roọng khuực sõng chớnh laứ ủoán AB. Coự ∆ ACB vuõng tái A.
AC=a.
ã
ACB=à
⇒AB=a.tgà .
Hoát ủoọng 3. Daởn doứ
- Caực em chuaồn bi kổ caực dúng cú maứ tieỏt trửụực thầy daởn. - Xem lái caựch ủo chiều cao vaứ khoaỷng caựch.
Ngaứy soán: /10/ 2011 Ngaứy dáy: / / 2011
Tuần 8:
Tieỏt 16: ệÙNG DUẽNG THệẽC TẾ CÁC Tặ SỐ LệễẽNG GIÁC
CỦA GÓC NHOẽN THệẽC HAỉNH NGOAỉI TRễỉI
I. MUẽC TIÊU:
* Kiến thức:- Học sinh biết xỏc định chiều cao của vật thể mà khụng cần đo trực tiếp.
- Học sinh xỏc định khoảng cỏch giữa hai điểm, trong đú cú một điểm khụng tới được.
* Kĩ năng:- Rốn kĩ năng đo đạc thực tế, rốn ý thức làm việc tập thể, tạo sự đũan kết hổ trợ trong học tập. * Thỏi độ:- Cẩn thận, tự giỏc, tớch cực trong thực hành.
II. PHệễNG TIỆN
Saựch giaựo kho, giaựo aựn.
Giaực keỏ, ẽke ủác, thửụực cuoọn, maựy tớnh boỷ tuựi.
III.TIẾN TRèNH DAẽY HOẽC
Giaựo viẽn Hóc sinh Ghi baỷng
Hoát ủoọng 1 Chuaồn Bũ
Gv ủửa hóc sinh ủeỏn ủũa ủieồm thửùc haứnh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gv chia thaứnh 4 toồ ủeồ thửùc haứnh. Gv kieồm tra dúng cú hóc sinh. Gv kieồm tra dúng cú hóc sinh. Gv ủửa maĩu baựo caựo cho caực toồ.
Hóc sinh mang dúng cu ra. Hóc sinh chia toồ.
Toồ trửụng nhaọn baựo caựo.
MẪU BÁO CÁO KẾT QUẢ THệẽC HAỉNH Trửụứng THCS Yẽn Myừ Toồ: ……… Lụựp: ……… 1. XÁC ẹềNH CHIỀU CAO: Hỡnh veừ: 2 . XÁC ẹềNH KHỎANG CÁCH. Hỡnh veừ:
a) Keỏt quaỷ ủo:………
CD=………
à =……… OC=………
b) Tớnh AD=AB+BD
a) Keỏt quaỷ ủo:……… -Keỷ Ax ⊥ AB
-Laỏy C∈Ax ủo AC Xaực ủũnh à
TỔ ẹIỂM CHUẨN Bề, DUẽNG CUẽ (2 ẹIỂM) Ý THệÙC Kặ LUẬT (3 ẹIỂM) Kể NAấNG THệẽC HAỉNH (5 ẹIỂM) TỔNG SỐ (ẹIỂM 10) Toồ 1 Toồ 2 Toồ 3 Toồ 4
Nhaọn Xeựt chung:
... ... ... ... ...
Hoát ủoọng 2. thửùc haứnh
Moĩi toồ thửùc haứnh 2 baứi toaựn.
moĩi toồ bầu ra 1 thử kớ ghi keỏt qua ủo ủửụùc. keỏt qua ủo ủửụùc.
Hóc sinh thửùc haứnh ủo. Gv quan saựt hóc sinh thửùc Gv quan saựt hóc sinh thửùc haứnh nhaộc nhụỷ hóc sinh.
Caực toồ thửùc hieọn…
Hoát ủoọng 3. hoaứn thaứnh baựo caựo –nhaọn xeựt-ủaựnh giaự
Gv thu baựo caựo cuỷa caực toồ. Gv thõng baựo keỏt quaỷ cuỷa Gv thõng baựo keỏt quaỷ cuỷa caực toồ, nhaọn xeựt cho ủieồm caực toồ vaứ caự nhãn xuaỏt xaộc, phẽ bỡnh nhửừng ai khõng nghiẽm tuực.
Hóc sinh baựo caựo.
Hóc sinh nghe Gv bao keỏt quaỷ cuỷa caực nhoựm.
Hoát ủoọng 4. Daởn doứ.
- Ôn lái kieỏn thửực ủaừ hóc vaứ laứm caực cãu hoỷi õn taọp chửụng trang 91,92 SGK. - Laứm baứi taọp 33,34,35,36 SGK.
Ngaứy soán: /10/ 2011 Ngaứy dáy: / / 2011
Tuần 9:
Tieỏt 17: ÔN TẬP CHệễNG I (tieỏt 1)
I. MUẽC TIÊU:
• Kiến thức: Hệ thống, củng cố giúp học sinh nhớ lại và nắm chắc các hệ thức về cạnh và gĩc trong tam giác vuơng, định nghĩa các tỷ số lợng giác của gĩc nhọn, tính chất của các tỷ số lợng giác, các hệ thức liên hệ về cạnh và gĩc trong tam giác vuơng
• Kỹ năng: Học sinh cĩ kỹ năng vận dụng các kiến thức đĩ để giải bài tập, đặc biệt là bài tốn giải tam giác vuơng. Rèn luyện kỹ năng tra bảng hặc dùng máy tính để tìm tỷ số lợng giác hoặc số đo gĩc. Biết vận dụng để giải một số bài tốn trong thực tế. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
• Thái độ: Cĩ thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác khi vẽ hình và tính tốn. Cĩ t duy cụ thể hĩa một bài tốn thực tế thành một bài tốn hình học để giải