III. Tiến trình bài học : A/ Kiểm tra bài cũ : (7’)
LUYỆN TẬP I Mục tiêu bài dạy :
I. Mục tiêu bài dạy :
1./ Kiến thức cơ bản :
- Biết vẽ góc khi biết số đo , khi nào thì xOy + yOz = xOz ,tính chất hai góc kề bù , tia phân giác của một góc .
2./ Kỹ năng cơ bản :
- Rèn kỹ năng vẽ thành thạo , cẩn thận ,chính xác .Lý luận vững chắc khi giải bài tập 3./ Thái độ :
- Vẽ , đo cẩn thận , chính xác
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
- Học sinh : SGK, SBT, thước thẳng, thước đo góc, bảng con .
III . Tiến trình bài học :A/. Kiểm tra bài cũ : A/. Kiểm tra bài cũ :
Hoạt động của gv Tg Hoạt động của hs
Bài tập 30 SGK trang 83 Gọi 3 hs lần lượt thực hiện .
- Gọi hs khác nhận xét, cho điểm .
7’ Hs lần lượt thực hiện
a)Vì xOt < xOy ( 25o < 50o ) nên tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy
b) So sánh góc tOy và xOt
Vì Ot là tia nằm giữa hai tia Ox và Oy : xOt + tOy = xOy
25o + tOy = 50o
tOy = 50o – 25o = 25o Vậy tOy = xOt
c) Vì Ot nằm giữa hai tia Ox , Oy và xOt = tOy nên Ot là tia phân giác của góc xOy .
B/. Bài mới :
Bài tập 33 / 87 :
- GV nhắc học sinh vẽ hình cẩn thận, chính xác .
-Để tính được số đo của một góc ta chỉ chú ý đến 3 tia và phải biết số đo của hai góc ,từ đó học sinh biết phải xét ba tia nào và tìm được số đo góc phải tìm .
Bài tập 34 – SGK :
- Không yêu cầu chứng minh Oy là tia nằm giữa hai tia Ox’ và Ot
Bài tập 33 / 87 :
Ot là tia phân giác của góc xOy nên : xOt = tOy = 2 130 2 xOy o = = 65o
x’Ot + tOy = 180o ( hai góc kề bù) x’Oy + 65o = 180o
x’Oy = 180o – 65o = 115o
Bài tập 34 – SGK :
Ot là tia phân giác của xOy nên : xOt = tOy = 2 100 2 xOy o = = 50o
- Không yêu cầu chứng minh tia Oy nằm giữa hai tia Ot và Ot’
- Chỉ yêu cầu học sinh giải thích vì sao một tia nằm giữa hai tia còn lại trong những trường hợp đơn giản .
xOt + x’Ot = 180o (hai góc kề bù) 50o + x’Ot = 180o x’Ot = 180o – 50o = 130o xOy + yOx’ = 180o 100o + yOx’ = 180o yOx’ = 180o – 100o = 80o Ot’ là tia phân giác của yOx’ nên : yOt’ = t’Ox’ = 2 80 2 Oy ' x o = = 40o Oy nằm giữa hai tia Ot và Ot’ nên : tOy + yOt’ = tOt’
Bài tập 36 / 87 :
Gv : Đầu bài cho gì ? Hỏi gì ?
Tính mOn như thế nào ? Hướng dẫn : nOy = ? ; yOn = ?
⇒ nOy + yOm = mOn ⇒ mOn = ?
Bài tập cắt giấy :
Cắt các góc vuông, nhọn, tù, bẹt rồi gấp tìm tia phân giác của góc (có đặt tên, nêu tính chất từng hình)
t’Ot = 90o
Bài tập 36 / 87 :
Hs đọc đầu bài, hs khác trả lời câu hỏi
Om là tia phân giác của góc xOy nên:
o 15o 2 30 2 xOy mOy xOm= = = =
On là tia phân giác của góc yOz nên : o o 25 2 50 2 yOz nOz yOn = = = =
Oy nằm giữa hai tia Om và On nên :
mOy + yOn = mOn 15o + 25o = mOn mOn = 40o o o 25 2 50 2 yOz nOz yOn = = = =
Oy nằm giữa hai tia Om và On nên :
mOy + yOn = mOn 15o + 25o = mOn mOn = 40o
Hs cắt giấy theo yêu cầu .
C. Củng cố : (4’)
- Mỗi góc khác góc bẹt có bao nhiêu tia phân giác ?
- Muốn chứng minh tia Ox là tia phân giác của yOz là làm như thế nào ?