dạy học trong nhà trờng quân sự Quân khu
Đổi mới nâng cao chất lợng, hiệu quả phơng pháp dạy - học là khâu đột phá quan trọng trong việc nâng cao chất l- ợng hiệu quả quá trình dạy học trong nhà trờng quân sự Quân khu. Cần tập trung thực hiện phơng pháp dạy - học theo hớng chuyển từ truyền đạt - tiếp thu kiến thức thụ động sang hớng dẫn ngời học phát triển năng lực t duy sáng tạo, tăng cờng tính chủ động, tự giác của ngời học trong quá trình chiếm lĩnh tri thức, rèn luyện năng lực nghiên cứu, thực hành. Bảo đảm tính đồng bộ trong đổi mới dạy - học, gắn với đổi mới chơng trình nội dung đào tạo. Để thực hiện tốt phơng pháp đó cần tập trung nâng cao chất lợng hiệu quả của các biện pháp cơ bản sau:
Thứ nhất, phơng pháp dạy học phải phát huy cao độ tính
tích cực, chủ động, độc lập, sáng tạo và năng lực tự học của học viên trong học tập nghiên cứu các môn.
Thực hiện biện pháp này cần làm tốt việc kết hợp các nhóm phơng pháp dạy cơ bản với các phơng pháp cụ thể nh: phơng pháp thông báo, tái hiện, phơng pháp nêu vấn đề - nghiên cứu, thuyết trình với trực quan.
Thứ hai, phơng pháp dạy học quân sự phải góp phần rèn
luyện kỹ năng thực hành nghề nghiệp cho học viên.
Thứ ba, phơng pháp dạy học phải từng bớc làm cho phơng
pháp học tập của học viên ngày càng thống nhất với phơng pháp nghiên cứu khoa học, gắn với đề tài nghiên cứu của học viên với thực tiễn quân sự.
kết luận
Nâng cao chất lợng, hiệu quả của quá trình dạy học trong nhà trờng quân sự Quân khu hiện nay có ý nghĩa quyết định quá trình giáo dục đào tạo của các nhà trờng, là đầu tàu thúc đẩy sự nghiệp đổi mới giáo dục hiện nay.
Chất lợng hiệu quả của quá trình dạy học phụ thuộc vào chất lợng hiệu quả tổng hợp trong mối quan hệ biện chứng của nhiều nhân tố. Vì vậy, nâng cao chất lợng hiệu quả của quá trình dạy học phải nâng cao chất lợng, hiệu quả của các nhân tố, đặc biệt chất lợng nhân tố ngời dạy và ngời học, theo hớng phát huy tính tích cực của ngời học và chuẩn hoá, hiện đại hoá đáp ứng xu thế phát triển mới của thời đại. Là ngời học viên đang nghiên cứu và học tập tại Học viên, qua nghiên môn giáo dục học quân sự đã trang bị cho tôi nhân sinh quan, thế giới quan, phơng pháp luận về khoa học giáo dục giúp tôi nâng cao nhận thức về giá trị của khoa học giáo dục và rèn luyện trình độ kỹ năng nghề nghiệp. Bản thân
cần nhận thấy phải nhận thức sâu sắc vai trò, bản chất và các mối quan hệ của các nhân tố, phải nắm vững phơng h- ớng biện pháp nâng cao chất lợng, hiệu quả của quá trình dạy học trong nhà trờng quân sự. Trên cơng vị công tác sau này, luôn vận dụng sáng tạo vào thực tiễn trong giảng dạy và quản lý góp phần quan trọng vào nâng cao chất lợng giáo dục các trờng quân sự và công cuộc đổi mới “chấn hng nền giáo dục Việt Nam” mà Đảng ta đã xác định.
Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ tận tình của các thầy giáo.