HS: VBT
GV: Giải các bài tập sách BT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới a) Giới thiệu bài: trực tiếp b) Nội dung
1. Ơn tập so sánh hai phân số tt
Bài 1: a
a)> , <, =
Gọi 1 em lên bảng làm dưới lớp làm vở
b) HS làm miệng - vài em nêu Bài 2: a) >, <, =
4 em lên làm - GV KT dưới lớp
b) Viết lớn hơn, bé hơn vào chỗ chấm thích hợp Trong hai phân số có tử số bằng nhau phân số nào có mẫu số bé hơn thì phân số đó lớn ù hơn. PS nào có mẫu số lơn hơn thì PS đó bé hơn PS kia.
Bài 3: >, < ? Gọi 3 em lên bảng làm Bài 4: Gọi 1 em đọc đề bài
Bài giải
Bạn Hòa được bạn Vân tặng số bông hoa nhiều hơn.
2.Ơn phân số thập phân
Bài 1: Viết cách đọc số phân số thập phân theo mẫu HS làm cá nhân.
Mười bảy phần mười
Tám mươi lăm phần trăm
Tám trăm linh bốn phần nghìn.
Một nghìn chín trăm năm mươi tư phần triệu
Bài 2: Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ
chấm Chín phần mười:
- Bốn em lên bảng viết
Hai mươi lăm phần trăm: 4 < 1 7 8 > 1 5 7 > 1 4 3 = 1 3 2 < 2 9 7 4 > 4 15 19 15 > 15 229 < 225 8 11 3 > 4 5 7 2 < 3 3 2 9 > 9 11 13 1 < 2 4 7 17 10 58 100 804 1000 1954 1000 000 9 10 25 100
Bốn trăm phần nghìn
Năm phần triệu
Bài 3; Khoanh vào phân số thập phân: Gọi Hs nêu miệng GV khoanh
Bài 4: chuyển phân số thành phân số thập phân:( theo mẫu)
HS làm Gv chấm
3: Củng cố dặn dò: Gv hệ thống bài – Liên hệ - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài luyện tập - Nhận xét tiết học
b) c)
d)
Tiết 2: Luyện từ và câu(ôn)
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I-MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS tìm được nhiều từ đồng nghĩa với những từ đã cho .
-Cảm nhận được sự khác nhau giữa những từ đồng nghĩa không hoàn toàn , từ đó biết cân nhắc , lựa chọn từ thích hợp với hoàn cảnh cụ thể .
-Biết sử dụng từ đồng nghĩa khi nói và viết văn.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- VBT Tiếng Việt 5 , tập một. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: Ghi nhớ từ đồng nghĩa
2. Bài mới a) Giới thiệu bài: trực tiếp b) Nội dung
Bài 1: Tìm các từ đồng nghĩa
2 em
a.Các từ đồng nghĩa chỉ màu nâu: Nâu xẫm, nâu 5 1000 000 400 1000 3 100 4 100 1 1000 9 = 9x 4 = 36 25 25x 4 100 11 = 11x 4 = 44 25 25 x 4 100 3 = x 8 = 24 125 125x 8 10 0 81 = 81 : 9 = 9 900 900: 9 100 28 = 28: 7 = 4 700 700: 7 100
a) chỉ màu nâu b) Chỉ màu tím c) Chỉ màu vàng d) Chỉ màu hồng
nhạt, nâu đỏ, nâu đất, nâu sòng, nâu cánh gián, ï. b. Các từ đồng nghĩa chỉ màu tím: Tím than, tím thẫm, tím lịm, tím hoa cà, tím hoa sim, tím huế c. Các từ đồng nghĩa chỉ màu vàng: vàng lịm, vàng hoe, vàng tươi, vàng óng, vàng rất đậm,vàng giòn, vàng ối, vàng mượt
d) Các từ đồng nghĩa chỉ màu hồng: hồng cánh sen, hồng phấn, hông tươi, hồng tía, hồng thẫm..
Bài 2: Đặt câu với một từ em vừa tìm được: - GV gọi vài em lên bảng đặt câu
- Gọi vài em nêu miệng
- Mỗi em đặt 1 câu
Em rất yêu màu mực tím .
Trên cây những quả xoài chín vàng lịm. Chị em mới may chiếc áo màu cánh sen. Ông nội em có chiếc áo nâu cánh gián rất đẹp. Bài 3: Giữ lại từ thích hợp trong ngoặc đơn gạch
đi những từ không thích hợp để hoàn chỉnh đoạn văn sau:
KÊNH MẶT TRỜI
Con kênh này có tên là kênh mặt trời. Nơi đây, suốt ngày ánh nắng( rừng rực, chói chang, oi ả, hừng hực) đổ lửa xuống mặt đất bốn phía chân trời trống huếch trống hoác. Từ lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời lặn không kiếm đâu ra một bóng cây để tránh nắng. Buổi sáng con kênh còn phơn phớt (màu đào, màu phấn hồng, màu hồng), giữa trưa hóa ra một dòng thủy ngân ( cuồn cuộn, gầm thét, điên đảo) lóa mắt, rồi biến thành một con suối lửa trời chiều. Có lẽ bởi vậy mà nó được gọi là kênh mặt trời.
Củng cố dặn dò: Gv hệ thống bài – Liên hệ - Dặn HS về nhà chuẩn bị MRVT Tổ quốc - Nhận xét tiết học