Giáo dục cho Hs lòng yêu quý các biết ơn những người yêu nước như anh Lý Tự Trọng

Một phần của tài liệu GIAO AN LOP 5 TUAN 1 HAI BUOI (Trang 27 - 30)

I-MỤC TIÊU -Kiến thức : SGV trang 46 - Kĩ năng: SGV trang 46

- Giáo dục cho Hs lòng yêu quý các biết ơn những người yêu nước như anh Lý TựTrọng Trọng

II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh (chỉ treo bảng để chốt lại lời thuyết minh đúng khi hs đã làm BT 1).

- Nội dung truyện : LÝ TỰ TRỌNG

.III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

1-Giới thiệu bài : Trực tiếp

-Hs nhắc lại, ghi tựa. 2-Gv kể chuyện

Giọng kể cần truyền cảm: -Kể lần 1.

-Viết lên bảng các nhân vật trong truyện : Lý Tự Trọng, tên đội Tây, mật thám Lơ-grăng, luật sư. -Giải nghĩa một số từ chú giải khó hiểu SGV /48 -Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa.

-Hs nghe.

3-Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện:

a)Yêu cầu 1 :

-Dựa vào tranh minh họa và trí nhớ , các em hãy tìm cho mỗi tranh 1,2 câu thuyết minh.

+1: Lý Tự Trọng rất sáng dạ, được cử ra nước ngoài học tập.

+2: Về nước, anh được giao nhiệm vụ chuyển và nhận thư từ, tài liệu.

+3: Trong công việc, anh Trọng rất bình tĩnh và nhanh trí.

+4: Trong một buổi mít tinh, anh bắn chết một tên mật thám và bị bắt.

+5: Trước toà án của giặc, anh hiên ngang khẳng định lí tưởng của mình.

+6: Ra pháp trường, Lý Tự Trọng hát vang bài “ Quốc tế ca”.

b)Yêu cầu 2-3

-Nhắc hs :

+Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lập lại nguyên văn từng lời của cô

+Kể xong cần trao đổi với các bạn về nội dung , ý nghĩa của câu chuyện.

-Vì sao những người coi ngục gọi anh là “ ông nhỏ” ?

-Câu chuyện giúp em hiểu biết điều gì ?

-1 hs đọc yêu cầu của bài.

-Phát biểu lời thuyết minh cho 6 tranh.

-1 hs đọc yêu cầu của BT 2,3 -Kể chuyện theo nhóm . -Thi kể trước lớp

-Trao đổi ý nghĩa của câu chuyện .

+Khâm phục anh nhỏ tuổi nhưng dũng cảm.

+Người cách mạng là người yêu nước, dám hi sinh vì đất nước.

+Nhận xét ai là người kể chuyện hay nhất. 4-Củng cố , dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau: Tìm một câu chuyện em đã nghe (hoặc được đọc) ca ngợi những danh nhân hoặc anh hùng của nước ta.

Tiết 2 Luyện từ và câu (ôn)

Tiết 01: ÔN TỪ ĐỒNG NGHĨA

I-MỤC TIÊU

-Củng cố về từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn .

-Vận dụng những hiểu biết đã có, làm đúng các BT thực hành tìm từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa.

- HS biÕt c¸ch dïng tõ khi nãi viÕt

II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

-VBT Tiếng Việt 5, tập một. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ:

2. Bài mới:

a) Giới thiệu: Trực tiếp b) Nội dung

HĐ 1: Ôn lại từ đồng nghĩa

- Thế nào là từ đồng nghĩa? -Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc ngần giống nhau. VD: Siêng năng, chăm chỉ, cần cù… - Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn? - Từ đồng nghĩa hoàn toàn có thể thay cho nhautrong

lời nói VD: Hổ, cọp, hùm..

Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn? - Từ đồng nhgiax hoàn toàn. Khi dùng những từ này phải cân nhắc lựa chọn cho đúng Vd: ăn, xơi, chén,.. - Mang, khiêng vác…

HĐ 2: Luyện tập thực hành

Bài 1: xếp những từ sau thành nhĩm từ đồng nghĩa.

- Hs trao đổi nhĩm đơi.

hiền , lành ,dữ, hiền lành, hiền từ, kinh khiếp – sợ hãi , hiền hậu khiếp sợ

ác, độc ác ,nhân hậu ,hiểm độc ,hiền hậu , ác nghệt ,nhân từ.

1/hiền – lành – hiền lành – hiền hậu – hiền từ – nhân hậu – nhân từ

2/ ác – dữ – độc ác – hiểm độc – ác nghiệt3/khiếp – sợ hãi , kinh, khiếp sợ 3/khiếp – sợ hãi , kinh, khiếp sợ

Bài 2: Tìm những từ đồng nghĩa với mỗi từ sau

đây: Mẹ, xanh, bố. - VD: mẹ, má,u, bu, bầm, me, mế…- xanh lam, xanh lá cây, xanh nõn chuối, - bố, ba, thầy, cha, ..

Bài 3: Đặt câu với một cặp từ emvừa tìm được ở bài tập 2.

- Mẹ em là người rất đảm đang trong mọi công việc - Chị em có chiếc áo màu xanh nõn chuối.

3. Củng cố – dặn dò

- GV hệ thống bài – liên hệ

Dặn học sinh về nhà xem trước bài Luyện tập từ đồng nghĩa. Học thuộc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học

Tiết 3: Toán(ôn)

Ơn tập tính chất cơ bản của phân số -Ơn tập so sánh hai phân số

I-MỤC TIÊU

Củng tính chất cơ bản của phân số.

Áp dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số.

Củng cố lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số. Biết so sánh hai phân số có cùng tử số

Giao dục cho HS lịng ham học tốn II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- HS: VBT in sẵn

- GV: Nội dung giải bài tập

Một phần của tài liệu GIAO AN LOP 5 TUAN 1 HAI BUOI (Trang 27 - 30)