Mục đích học tiếng Anh của sinh viên

Một phần của tài liệu NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA TIẾNG ANH TỚI SINH VIÊN (Trang 29 - 31)

PHẦN B : NỘI DUNG NGHIÊN CỨU

3. Các kết quả thực tế

3.12. Mục đích học tiếng Anh của sinh viên

Mục đích học tiếng anh của sinh viên giao thơng rất đa dạng, nhưng chủ yếu sinh viên học tiếng anh để đáp ứng cho công việc tương lai của bản thân ( 64,7%), đáp ứng đủ điểm chuẩn đầu ra của trường chỉ chiếm 15,3%. Ngồi ra cịn có như đủ điều kiện để du học, vì có niềm đam mê u thích tiếng anh của bản thân, ... Qua các mục đích học tiếng anh của bản thân các bạn sinh viên, chúng tơi cóa thể thấy việc cải thiện tiếng anh của sinh viên khơng cịn là ép buộc từ nhà trường, mà xuất phát từ mong muốn, cũng như từ mục tiêu tương lai của bản thân các bạn sinh viên. Qua đó cũng một lần nhận thấy rằng mức độ ảnh hưởng của tiếng Anh đến các bạn sinh viên vơ cùng lớn. Nó giúp cho các bạn có được cơng việc mong muốn trong tương lai.

64.70% 15.30%

20.00%

Biểu đồ thể hiện mục đích của sinh viên khi học tiếng anh

Công việc tương lai Chuẩn đầu ra của trường ĐI du học, đam mê yêu thích tiếng anh

 Với thực trạng hiện nay, mức độ ảnh hưởng của tiếng Anh với sinh viên giao thơng rất lớn. Trường giao thơng có đa dạng các ngành học từ kinh tế đến kĩ thuật, các ngành nào cũng cần tiếng Anh quan trọng. Các sinh viên đều đang nỗ lực cải thiên các kĩ năng của mình, để giúp ích trong sự nghiệp của bản thân. Việc chú trọng vào ngoại ngữ là xu thế của các bạn trẻ, giúp họ giao tiếp kết nối với các bạn quốc tế, mở rộng phát triển bản thân. Tiếng anh trong trường Giao Thông cũng đã và đang được cải thiện, phát triển hơn nữa. Nhà trường cũng đã mở thêm các Câu lạc bộ về tiếng Anh, mở ra các buổi talkshow về tiếng Anh, giúp sinh viên giao tiếp với người bản địa hơn.

Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP CẢI THIỆN MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA TIẾNG ANH ĐỐI VỚI SINH VIÊN ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI.

Qua các phiếu khảo sát, chúng ta có thể thấy được rất nhiều nguyên nhân tác động đến độ ảnh hưởng của tiếng anh đối với sinh viên trường giao thông vận tải. Các nguyên nhân có thể là chủ quan, cũng có thể là nguyên nhân khách quan. Vì vậy chúng ta sẽ từ nguyên nhân mà đưa ra các giải pháp nhất định để giải quyết chúng.

Một phần của tài liệu NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA TIẾNG ANH TỚI SINH VIÊN (Trang 29 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(35 trang)
w