- Cho học sinh quan sát sơ đồ
3. Phân loại sơ đồ điện:
a, Sơ đồ nguyên lí: H55.2
là sơ đồ chỉ nêu lên mlh giữa các phần tử trong MĐ , mà không thể hiện vị trí ,cách lắp đặt sắp xếp các phần tử đó.
Gv yêu cầu đọc mục a,b SGK; - Thế nào là mlh của các phần tử điện? - Thế nào là biểu thị vị trí , cách lắp đặt giữa các phần tử mạch điện?
- Hãy phân tích mạch điện hình 55.2và h55.3 để rõ hơn.
* Yêu cầu HS phân tích sơ đồ hình 55.4a,b trang 191 và 192
đâu là sơ đồ nguyên lí và đâu là sơ đồ lắp đặt?
HĐ5 : Tổng kết và củng cố , hdvn:
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK trang 192.
- Nêu các câu hỏi cuối bài và trả lời ngay trên lớp.
- Đọc trớc bài 56+57 SGK. Chuẩn bị các mẫu b/c cho bài học sau (Giấy khổ A4).
+Sơ đồ nguyên lí H55.2 : chỉ biểu thị đây là MĐ gồm 1cầu chì và 1ổ điệndùng để lấy điện cho đồ dùng điện
+Sơ đồ lắp đặt : thể hiện rõ vị trí lắp đặt của cầu chì và ổ điện cùng trên một bảng điệnvà cách đi dây từ nguồn điện đến bảng điện HS làm theo HD và tự tổng hợp kiến thức vừa học. - Ghi lại BTVN. b,Sơ đồ lắp đặt:H55.3 là sơ đồ biểu thị rõ vị trí , cách lắp đặt của các phần tử trong MĐ
c, Phân biệt sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp dặt H55.4SGK
Ngày dạy:
Thực hành
Tiết 49 (Bài 56+57): VẼ SƠ ĐỒ NGUYấN LÍ VÀ SƠ ĐỒ LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN
I. Mục tiờu bài học: Sau bài này GV phải làm cho HS:
AO O H55.4d H55.4c A O Hỡnh 55.4a A O Hỡnh 55.2 A O Hỡnh 55.3 H55.4b O A
- Hiểu rừ hơn sơ đồ nguyờn lớ từ đú dựa vào sơ đồ nguyờn lớ đỳng để thiết kế sơ đồ
lắp đặt mạch điện đơn giản.
-Hiểu rừ hơn sơ đồ lắp đặt . Làm việc theo quy trỡnh thực hành một cỏch nghiờm tỳc chất lượng, làm việc cẩn thận, khoa học.
*MTCB: Vẽ được đồ nguyờn lớ từ đú dựa vào sơ đồ nguyờn lớ đỳng để thiết kế sơ đồ lắp đặt mạch điện đơn giản theo một quy trỡnh.
II. Chuẩn bị:
GV : Tranh vẽ H56.1H56.2 SGK.
HS: chuẩn bị Giấy khổ A4, Bỳt chỡ thước kẻ, tẩy ,SGK.
III. Tổ chức cỏc hoạt động dạy hoc.
HĐ1: Kiểm tra và giới thiệu mục tiờu bài học
9. Em hóy phõn biệt sơ đồ nguyờn lớ và sơ đồ lắp đặt mạch điện?
10.Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
11.Giới thiệu mục tiờu bài học và mục tiờu cơ bản.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN (GV) NỘI DUNG CƠ BẢN VÀ HĐ CỦA HS
HĐ2: Hướng dẫn nội dung TH:
1. Phõn tớch sơ đồ nguyờn lớ:
- Trong khi vẽ sơ đồ nguyờn lớ cỏc em thường mắc cỏc lỗi cơ bản cần phải được kiờm tra và sữa chữa mới ỏp dụng cho thiết kế MĐ lắp đặt.
- Quan sỏt sơ đồ H56.1 SGK ( dỏn hỡnh 56.1 trờn bảng). Mỗi sơ đồ MĐ trờn cú những thiếu sút hoặc sai nào? Cỏch vẽ đỳng sữa lại ntn?
12.GV cho hs nhận xột chỉ rừ những thiếu sút và những chỗ sai của nguyờn lớ cơ bản của mạch điện(vd cỏch mắc vụn kế, ampe kế, Kớ hiệu đương dõy nối pha ,dõy trung tớnh thế nào? cỏc kớ hiệu vẽ đỳng chưa
23.HS nhớ lại sơ đồ điện đó được học vật lớ 7 về kớ hiệu nguồn điện một chiều, về đi dõy, khúa K, về kớ hiệu búng đốn….
24.Đọc lập trả lời CH của Gv.
25.Vẽ sơ đồ mạch điện đỳng vào vở.
V A A a b I1 I2 V A a b I1 I2 I
cỏc đường giao nhau đối nhau đó rừ chưa , chữa sai ntn?.
Muốn vẽ một sơ đồ nguyờn lớ ta thực hiện theo những bước nào? (SGK trang194).
13.Bài tập TH: Vẽ sơ đồ nguyờn lớ của một mạch điện gồm 1cầu chỡ, 1ổ điện ,1cụng tắc hai cực điều khiển một búng đốn 220V- 75 W.
14.HD : Thực hiện theo cỏc bước HD SGK trang 194. GV Yờu cõu HS đọc lại cỏc bước TH vẽ SĐNL ;
2. Hướng dẫy HS biết cỏch phõn t6ớch kiểm tra chộo giữa cỏc nhú kết quả vẽ SĐNL theo bài tập trờn.
GV đưa ra ĐA:
15.Hướng dẫy HS cỏch thực hiện vẽ SĐLĐ mạch điện theo yờu cầu bầi tập vẽ SĐNL
16.XĐ xem vẽ SĐNL đỳng chưa? Dựa vào đú sắp xếp cỏc TB , đồ dựng
Thực hiện theo 3 bước (SGK trang194)
26.Đọc nội dung cỏc bài tập cần TH ở SGK trang 195. Chỉ chọn một bài TH theo yờu cầu gạch đầu dũng thứ hai để vẽ SĐNL và SĐLĐ vào giấy A4
bỏo cỏo theo mẫu III Sgk trang 196:
27.Làm việc theo nhúm để xỏc định từng bước sau:
+Nguồn điện vẽ thế nào?
+Vị trớ dõy pha và dõy trung tớnh? +Cỏc kớ hiệu của cỏc phần tử trong yờu cầu là gỡ? vẽ ntn? Cỏc TBĐ điều khiển và bảo vệ mạch điện thường lắp cố định trờn bảng điện
+Mối liờn hệ của cỏc phần tử trong sơ đồ ra sao?
28.HS kiểm tra kột quả bằng thảo luận trờn lớp: 29.Cỏ nhõn thực hiện trờn khổ giấy A4. Sơ đồ nguyờn lớ H56.1 V c d O H56.1 Đỏp ỏn đỳng V c d A O I
điện , đi dõy ntn chớnh là tỡm cỏch vẽ SĐLĐ.
17.Cỏc bước TH theo SGK trang 196: b1: XĐ vị trớ nguồn điện ,kớ hiệu để vẽ. b2: XĐ vị trớ lắp đặt bảng điện, cỏc
TB(Tbcầu chỡ, cụng tắc 2 cực, ổ điện) trờn bảng điện, vị trớ búng đốn.
b3: Vẽ đường đi dõy theo theo sơ đồ nguyờn lớ (dảm bảo chớnh xỏc mối liờn về điện của cỏc phần tử trong MĐ)
b4: Kiểm tra SĐLĐ theo sơ đồ nguyờn lớ. GV : Gợi ý đỏp ỏn:cột bờn→ → →
HĐ3: Thực hành vẽ SĐNL và SĐLĐ mạch điện theo yờu cầu bài tập TH:
18.Gv giỏm sỏt HS làm bài theo HS cỏc bước vẽ SĐNL và SĐLĐ mạch điện theo ND bài tập đó nờu.
19.Phỏt hiện và rỳt kinh nghiệm cỏc bài điển hỡnh
HĐ4 : Tổng kết và củng cố , hdvn:
20.bài học này cần biết phõn tớch MĐ, qua đú biết vẽ SĐNL và SĐLĐ MĐ theo yờu cầu sử dụng MĐ cụ thể.
21.BTVN; Vẽ cỏc SĐNL và SĐLĐ theo yờu cầu SGK (4gạch đầu dũng trang 195)
22.Đọc trước bài 58 & 59 - SGK trang 197.
- HS nghe và làm theo HD.
30.Đọc nội dung 2 SGK(trang 196) để biết cỏch TH vẽ SĐLĐ.
- Đỏp ỏn SĐLĐ theo nội dung bài tập đề ra.
31.Cỏ nhõn TH theo HD của GV.
32.Bài làm vẽ bằng bỳt chỡ trờn khổ giấy A4
33.Nghe và rỳt kinh nghiệm cho bài tập của mỡnh.
34.Ghi BTVN.
O
Ngày dạy:
Tiết 50 (Bài 58+59):THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN VÀ THỰC HÀNH THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN
I. Mục tiờu bài học:
- Hiểu được cỏc bước thiết kế mạch điện.
- Thiết kế được mạch điện chiếu sỏng đơn giản - Làm việc nghiờm tỳc,theo quy trỡnh KH.
*MTCB: Hiểu và thiết kế được mạch điện chiếu sỏng đơn giản, theo cỏc bước HD ở SGK trang 199.
II. Chuẩn bị:
GV: Vẽ sẵn SĐNL hỡnh 58.1 SGK trang 197
HS : Đọc trước bài 58+59 SGK. Viết sẵn mẫu bỏo cỏo III SGK trang 201.
III. Tổ chức cỏc hoạt động dạy hoc.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN (GV) NỘI DUNG CƠ BẢN VÀ HĐ CỦA HS
HĐ1: Kiểm tra và giới thiệu mục tiêu bài học
35.Kiểm tra sự chuẩn bị của cá nhân HS
36.Giới thiệu MT bài học ghép cần biết thu xếp thời gian để học cho tốt cả ở lớp và ở nhà.
HĐ2: Tìm hiểu “Thiết kế mạch điện là gì, trình tự thiết kế thế nào“:
1. Thiết kế MĐ là gì?
Yêu cầu HS đọc SGK trang 197 và cho biết những công việc khi thiết kế mạch điện là gì?
1. Trình tự thiết kế MĐ ntn?
Đọc và cho biết bạn Nam trong sách có nhu cầu lắp MĐ để làm gì? xuất phát từ
48.Trìng bày những yêu cầu của Gv
49.Cá nhân mở SGK và nghiên cứu , trả lời CH của GV
1. Thiết kế mạch điện là gì?
là những công việc cần làm trớc khi lắp đặt MĐ, bao gồm:
50.XĐ nhu cầu sử dụng MĐ
51.Đa ra phơng án thích hợp (vẽ SĐNL)
52.XĐ những phần tử cần để thiết kế MĐ đó
53.Lắp thử và kiểm tra MĐ theo đúng yêu cầu thiết kế không, với nhu cầu sử dụng không
HS đọc sgk và nêu các bớc trong nội dung thiết kế MĐ
đâu mà đặt ra yêu cầu đó?
37.Căn cứ vào đâu để vẽ rá các phơng án thiết kế?( vẽ SĐNL)
38.Theo em các phơng án thiết kế của bạn Nam , thì nên chọn PA nào ? vì sao?( Hay trong các PA của Nam đa ra thì PA nào đúng PA nào sai, PA nào phù hợp với YC dùng điện của bạn?
39.Khi đã giúp bạn chọn một PA phù hợp ta bắt tay giúp Nam làm tiếp công việc gì?
40.Để lắp đợc MĐ đơn giản này ta cần làm theo trình tự làm tốt khâu chuản bị mua sắm vật liệu TB, đồ dùng điện , muốn vậy ta cần tính
toán để lặp bảng dự trù. GV cho
mẫu bảng ( giống phần III, 2 mẫu báo cáo TH- SGK trang 201.)
41.Lắp MĐ và kiểm tra MĐ nh thế nào?
HĐ3: Tìm hiểu những công việc thiết kế mạch điện:
Yêu cầu đọc bài 59 SGK ,
1. Trình tự thiết kế MĐ (SGK trang197)
- HS đ a ra : Cách chọn đồ dùng điện phù hợp với MĐ , l- ới điện dang dùng và yêu cầu dùng điện , bằng cách là BT SGK trang 198. - HS hình dung các công việc cần cho TK MĐ, biết cách b/c tính toán VL TB, đồ dùng, dụng cụ cho lắp đặt MĐ: stt Tên dụng cụ , TB, đồ dùng điện số lợng YCKT 1 bóng đèn, đui đèn tơng ứng 2 220V - 75W và 40W 2 bảng điện 1 nhựa 15x20 (cm) 54.Cá nhân đọc bài TH 59.
55.Theo gợi ý GV ta chọn sơ đồ nguyên lý số 3 đúng nhất cũng là phù hợp với YC bài tập 1 nêu trên. (HS có thể đa tra nhiều phơng án ,)
“B1 :XĐ lại MĐ sử dụng MĐ chiếu sán cần lắp. B2: Vẽ SĐNL và SĐLĐ của MĐ (các PA) ∼ 220V 1 ∼ 220V 2 ∼ 220V 3 ∼ 220V 4
Hỡnh 58.1 Sơ đồ nguyờn lớ của mạch điện chưa kiểm tra (sơ đồ thiết kế của bạn Nam )
∼
220V
3
SĐNL - Phương ỏn đỳng nhất và đạt được mục đớch
dựng điện của Nam
42.BT thực hành đa ra 2 nhu cầu dùng MĐ đơn giản. GV giao cho hai dãy nghiên cứu 2BTTH này:(ND giống SĐNL số 3 của Nam).
43.Gợi ý: Theo các bớc nh SGK
44.BT1 > MĐ chiếu sáng gồm 1cầu chì, 2công tắc hai cực điều khiển độc lập hai đèn xoay chiều: thì bớc 2 ta làm những gì?
HĐ4 ;Thực hành vẽ SĐNL và SĐLĐ MĐ theo nội dung 2 bài tập của phần II bài59 TH TKMĐ.
HĐ5 : Tổng kết và củng cố , hdvn:
45.Hiểu và thiết kế đợc mạch điện chiếu sáng đơn giản (nh bài tập nêu trên), theo các bớc HD ở SGK trang 199.
46.Về nhà nghiên cứu tiếp các phơng án thiết kế bài tập nêu trong ý 2 của bài 59.
47.Đọc và ôn tập chơng III Nạng điện trong nhà. Kẽ sẵn bảng tổng kết và ôn tập chơng III SGK trang 202 vào vở.
B3: Lựa chọn (lập bảng dự trù) VL , TB, đồ dùng điện và dụng cụ cần thiết cho lắp đặt MĐ.
B4 .Lắp thử và kiểm tra MĐ có đúng theo YC thiết kế không. Các TB, đồ dùng lắp đúng vị trí TK không, có an toàn về điện không ,vận hành tốt và đạt đợc MĐ ngời sử dụng không . ” 56.Sơ đồ lắp đặt từ SĐNL trên : Ngày dạy: Tiết 51: ễN TẬP TỔNG KẾT VÀ ễN TẬP : CHƯƠNG III MẠCH ĐIỆN TRONG NHÀ I. Mục tiờu bài học:
1. Hệ thống húa kiến thức đó học ở chương III
2. Biết vận dụng những kiến thức đó học để làm bài tập.
3. Rốn ý thức tự giỏc ụn và vận dụng KT vào thực tế cuộc sống.
*MTCB: ễn tập theo cõu hỏi SGK (trang203 +204 ). Vẽ SĐNL và SĐLĐ mạch điện trong nhà đơn giản.
II. Chuẩn bị:
GV; kẻ bảng tổng kết ụn tập như SGK. Soạn hệ thống CH và dự kiến trả lời. HS: Đọc và tự giỏc ụn tập theo nội dung HD ụn tập SGK trang 202-203- 204
III. Tổ chức cỏc hoạt động dạy hoc.
HĐ1: Kiểm tra và giới thiệu mục tiờu bài học
57.kiểm tra sự chuẩn bị của HS như kẻ bảng tổng kết, trả lời CH sgk
H58.2 Sơ đồ lắp đặt MĐ theo SĐNL số 3 O A Đốn bàn Đốn phũng
58.Giới thiệu MT bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN (GV) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (HS)
HĐ2 : HD ôn phần đặc điểm và cấu tạo MĐ:
59.Cho HS thảo luận nhóm trả lời CH về MĐT sau đó thảo luận trớc cả lớp ND:
60.MĐTN có những đặc điểm nào? Điện áp của MĐTN là bao nhiêu? Cấu tạo(MĐTN có những phần tử nào) ?
61.Trình bày những yêu cầu của MĐTN?
- Cá nhân tìm câu trả lời sau đố phối hợp nhóm chọn đáp án đúng và thảo luận với cả lớp.
71.HS ôn và thảo luận kq:
72.Đặc điểm (cột 1 sơ đồ ghi nhớ SGK trang 175)
73.Cấu tạo MĐTN bao gồm các phần tử: SGK cột 3 trang 175
74.Yêu cầu của MĐTN cột 2 SGK trang175 MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Đặc điểm Thiết bị Của Mạng điện Sơ đồ điện Quy trỡnh Thiết kế Mạch điện Cú điện ỏp định mức là 220V Đa dạng về thể loại và cụng suất của đồ dựng
dựng điện
Phự hợp cấp điện ỏp của cỏc thiết bị ,đồ dựng điện với điện ỏp định mức mạng điện
Thiết bị đúng – cắt (cầu dao , cụng tắc…) Thiết bị lấy điện (phớch cắm,rắc cắm)
Thiết bị bảo vệ( aptomat,cầu chỡ)
Sơ đồ nguyờn lý
Sơ đồ lắp đặt
Mục đớch thiết kế (mạch điện dựng để làm gỡ?) Đưa ra cỏc phương ỏn thiết kế và lựa chọn
phương ỏn thớch hợp
Chọn thiết bị và đồ dựng điện cho mạch điện (lập bảng dự trự)
Lắp thử và kiểm tra mạch điện theo yờu cầu thiết kế
62.Đồ dùng điện trong MĐTN là những loại nào? Tại sao ta lại nói đồ dùng điện MĐTN rất đa dạng?
63.Khi chọn TB và đồ dùng cho MĐTN ta chú ý những gì?
64.Kể tên một số thiết bị đồ dùng điện dùng trong mạch điện sinh hoạt gia đình.?
HĐ3: Ôn tập nội dung sơ đồ MĐ:
Cho HĐ cả nhân trả lời CH và làm BT 5 SGK phần tổng kết ôn tập
65.Thế nào là sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt?
66.Làm bt 4và 5 sgk trang 203+204
Hình 1: MĐ chiếu sáng
Hình2 MĐ chiếu sáng xâu chuỗi.
HĐ4: Ôn tập nội dung thiết kế MĐ
67.Các nhóm thảo luận về trình tự thiết kế MĐ
68.Lấy một số VD chứng minh tầm quan trọng của các bớc thiết kế MĐ tạo sản phẩm mới .
HĐ5 : Tổng kết và củng cố , hdvn:
69.GV nhận xét đánh giá bài ôn tập
75.Chú ý cách chọn TBĐ thờng có điện áp định mức (điện áp TB làm việc bt ) lớn hơn điện áp định mức của MĐTN.Còn đồ dùng điện lại có điện áp định mức khi SX đúng bằng điện áp định mức của MĐTN.
Đáp án :+ Sơ đồ nguyên lí: H55.2
là sơ đồ chỉ nêu lên mlh giữa các phần tử trong MĐ , mà không thể hiện vị trí ,cách lắp đặt sắp xếp các phần tử đó.
+ Sơ đồ lắp đặt:H55.3
là sơ đồ biểu thị rõ vị trí , cách lắp đặt của các phần tử trong MĐ
• Câu 3 : để cầu chì làm việc có tính chọn lọc.
• Câu4: Bóng 1 và 2 là 110V; bóng 3 là 220V
• Câu 5: K- 1-2. K-1-3-4-5. K-1-3-4-6
76.Ôn tập và trả lời nội dung thiết kế MĐ:
“Từ yêu cầu sử dụng điện đến việc vẽ
SĐNL và SĐLĐ mạch điện (ở mọi phơng án) , chọn phơng án phù hợp với yêu cầu sử dụng điện và đạt đợc hiệu quả kinh tế nhất , tiết kiệm đợc điện, lập bảng dự trù :tính toán VL,TB,đồ dùng,dụng cụ cần thiết để lắp MĐ và cả để kiểm tra” A O 1 2 3 A O A B C K 1 2 3 4 5 6 A O Hỡnh 55.2 A O Hỡnh 55.3
70.HDVN; tiếp tục ôn tập cả các chơng 6 và 7 (đã đợc HD ôn tập ở 44)
Ngày dạy:
Tiết 52: KIỂM TRA HỌC Kè II
(Bài làm 45 phỳt) I. Mục tiờu bài học:
- Kiểm tra việc nhận thức cơ bản kiến thức trong chương 6,7 và8 về an toàn điện, đồ dựng và thiết bị điện của MĐTN , đặc điểm cấu tạo MĐTN.
- Biết kiểm tra MĐ , XĐ được SĐNL đỳng với YCKT khi mắc cỏc TB, đồ dựng điện hoặc cỏc kớ hiệu vẽ trong sơ đồ điện.
- Là tiờu chớ để đỏnh giỏ kết quả học tập của HS.