III. các hoạt đĩng dạy hục TG
h và tiếng è.
GV cho hs chơi trò chơi viết đúng.
HS: lèn lợt hs lên bỉc thẻ chữ và viết chữ trong thẻ cờ chữ h. NhỊn xét.
Liên hệ quyền trẻ em.
ưn định tư chức. Kiểm tra băi cũ.
HS: làm trên bảng con 30 : 5 + 43
Băi mới
GV: chữa bài hdĨn hs làmbài 1 Gụi HS nêu yêu cèu bài tỊp GV: hớng dĨn HS làm. HS: làm việc cá nhân.
đưi vị cho nhau để kiểm tra. GV: cùng HS chữa bài hd l ăm b i 2ă HS: qsát tranh v ă trả lới Khoanh vào a) GV:hd trả lới miệng HdĨn Bài 3: -HS: tự giải vào vị. Bài giải Sỉ hs của 4 bàn là. 2 x 4 = 8 ( hục sinh) Đáp sỉ : 8 hục sinh GV :nhỊn xét chữa bài.
Bài 4: HS xếp hình cái mũ theo nhờm. Củng cỉ dƯn dò. - NhỊn xét tiết hục và giao BT về nhà Tiết 3 : NTĐ 1 NTĐ3
Môn Hục vèn ( tiết 3) TỊp làm văn Tên bài Bài 7 : l h Viết đơn I.Mục
tiêu
- Đục câu ứng dụng:
- Phát triển lới nời tự nhiên theo chủ đề. le le
Rèn kĩ năng viết:
-.Viết đợc đơn xin vào đĩi thiếu niên tiền phong Hơ Chí Minh theo mĨu đơn đã hục . II. Đơ dùng dạy hục Bĩ đơ dùng TV1 Tranh SGK PBT
III. các hoạt đĩng dạy hụcTG TG 8p 6p 13p 5p HĐ 1 2 3 4 Luyện tỊp.
HS : đục lại bài, đục cá nhân, nỉi tiếp, cả lớp.
NhỊn xét
GV: hớng dĨn đục câu ứng dụng
Giới thiệu câu ứng dung qua tranh cho HS đục : Le le.
HS: đục từ ứng dụng theo bàn, nỉi tiếp, cá nhân.
HS : ôn lại các dÍu đã hục. Lên bảng đục bài
NhỊn xét.
GV: hớng dĨn viết bài trong vị tỊp viết.
HS: viết bài vị tỊp viết. ChÍm bài, nhỊn xét. Luyện nời.
GV: giới thiệu và hớng dĨn HS quan sát.
ưn định tỉ chức. Kiểm tra bài cũ.
Cho HS đục bài tiết trớc. NhỊn xét
Bài mới
GV: Giới thiệu nĩi dung bài hục hd HS viết đơn.
HS: thảo luỊn
GV: Gụi HS tỊp nời trớc lớp về lá đơn của mình theo các nĩi dung cụ thể . Chú y phèn trình bày nguyện vụng.
GV: nhỊn xét và sửa lỡi .
Nêu lại nĩi dung chính của đơn. + Mị đèu
+ địa điểm. + Tên của đơn. + Nơi nhỊn + ngới viết.
HS: Thực hành viết đơn GV:q sát hdĨn hs làm bài
3p 5
HS trả lới. nhỊn xét bư xung. đục lại toàn bài.
Củng cỉ dƯn dò– :
Củng cỉ nĩi dung tiết hục NhỊn xét tiết hục
NhỊn xét, sửa sai cho hs
Củng cỉ dƯn dò.
NhỊn xét tiết hục.
DƯn HS CB cho bài sau thực hành
Tiết 4 :
NTĐ 1 NTĐ3
Môn Toán Chính tả (Nghe viết )–
Tên bài Các sỉ 1,2, 3, 4, 5 Cô giáo tí hon I.Mục
tiêu
Giúp hs :
- Cờ khái niệm ban đèu về sỉ 4, sỉ 5.
- Đục viết các sỉ 4,5. Đếm đợc từ 1 đến 5.
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe viết chính xác: ( Bé treo nờn đánh vèn theo)… Phân biệt x/ s. II. Đơ dùng dạy hục Bĩ đơ dùng Toán1 PBT Bài tỊp ,PBT
III. Các hoạt đĩng dạy hục TG 4p 6p HĐ 1 2 ưn định tư chức. Kiểm tra bài cũ.
GV: chỉ bản cho hs đục các sỉ 1,sỉ 2.
NhỊn xét
Bài mới.
GV: hửụựng daờn HS
HS : quan saựt moụt nhoựm ủoă vaụt. GV chư tranh vaứ neđu: (VD: Coự moụt ngođi nhaứ...) GV: hửụựng daờn HS nhaụn ra ủaịc ủieơm chung cụa caực nhoựm ủoă vaụt coự soõ lửụùng ủeău baỉng boõn.. Ta vieõt nhử sau…( vieõt soõ 4 leđn bạng).
Sỉ 5 tơng tự( sỉ 4)
ưn định tư chức. Kiểm tra bài cũ.
HS: viết lại từ khờ trên bảng con. NhỊn xét.
Bài mới.
GV: giới thiệu nĩi dung bài hục.
HS : đục bài viết y/c hsTìm hiểu nĩi dung bài chính tả ?
? Đoạn văn nời lên điều gì? GV: hd viết chữ khờ bảng con Khoan khoái, khúc khích, …
12p 7p 4p 3 4 5 GV: hửụựng daờn HS. Nhaụn xeựt caựch trạ lụứi HS: Thửùc haứnh
Bieõt veõt soõ, nhaụn bieõt soõ lửụùng caực nhoựm coự 1; 2; 3;4 ;5 ủoă vaụt vaứ thửự tửù cụa caực soõ 1; 2; 3; 4, 5.
Hửụựng daờn HS laứm caực baứi taụp .
-Baứi 1:(HS vieõt ụỷ vụỷ baứi taụp Toaựn 1.)
GV: hd HS caựch vieõt soõ: nhaụn xeựt chửừ soõ cụa HS. HS: viết vào vị
hd làm baứi 2: Vieõt phieõu húc taụp.Nhaụn xeựt baứi laứm
GV: hd laứm bài 3: HS: laứm bạng con. Hửụựng daờn HS:
Nhaụn xeựt baứi laứm cụa HS.
Củng cỉ dƯn dò– :
Củng cỉ nĩi dung tiết hục NhỊn xét tiết hục.
HS: đục cho HS viết từ khờ
GV: đục bài cho hs viết, quan sát hs viết để điều chỉnh tỉc đĩ đục . HS: đưi vị cho nhau soát bài GV: HdĨn hs làm bài tỊp ,kết hợp chÍm chữa bài nhỊn xét
HS: làm bài tỊp 2 theo nhờm tiếp sức.
NhỊn xét.
HS: làm bài 3 phèn a) trong phiếu hục tỊp
GV: y/c các nhờm báo cáo kết quả thảo luỊn , nhỊn xét bư sung.
Củng cỉ dƯn dò– :
Củng cỉ nĩi dung tiết hục NhỊn xét tiết hục.