- Về qũn sự :Thi hành nhiều chớnh sỏch để cũng cố quốc phũng, an ninh.
3. Kỹ năng: phỏt triển khả năng đỏnh giỏ tỡnh hỡnh phỏt triển về chớnh trị, qũn sự, phỏp
luật ở một thời kỳ lịch sử.
II/
Chuẩn bị:
Bảng phụ Sơ đồ tổ chức bộ mỏy chớnh quyền thời Lờ sơ; Bản đồ Đại Việt thể kỷ XV
III-Tiến trỡnh lờn lớp: 1/ Ổn định lớp.
2/ Kiểm tra đầu giờ:
Qua lược đồ hĩy tường thuật diễn biến trận Chi Lăng – Xương Giang. í nghĩa của trận thắng này?
Nguyờn nhõn thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
3/ Bài mới:
Sau khi đỏnh đuổi giặc Minh ra khỏi bờ cừi đất nước, Lờ Lợi lờn ngụi hồng đế bắt tay vào việc tổ chức lại bộ mỏy chớnh quyền xõy dựng qũn đội luật phapú nhằm ổn định tỡnh hỡnh xĩ hội, phỏt triển kinh tế.
Hoạt động của GV & HS. Nội dung kiến thức
? Bộ mỏy chớnh quyền thời Lờ sơ được tổ chức ntn? HS:Dựa vào Sgk trả lời
GV kết hợp treo bảng phụ lờn bảng hướng dẫn HS phõn tớch so sỏnh với thời Trần.
HS:Quan sỏt bảng phụ kết hợp Sgk lờn bảng điền vào ? Bộ mỏy chớnh quyền ở địa phương được tổ chức ntn? Yờu cầu HS núi rừ mỗi ti phụ trỏch
Cho HS quan sỏt lược đồ 13 đạo thừa tuyờn đọc tờn và học thuộc tờn 13 đạo trờn lược đồ.
Gv mở rộng hiện nay tương ứng là cỏc tỉnh thành nào. ? Nhỡn vào lược đồ, em thấy nước Đại Việt thời Lờ sơ cú gỡ khỏc thời Trần?
GV tổng kết bổ sung. Cho HS ghi vào vở. Theo Sgk
Mỗi cụng việc cụ thể của mỗi ti phụ trỏch cụng việc gỡ Liờn hệ thực tế hiện nay ở địa phương
Quan sỏt lược đồ và đọc tờn 13 đạo thứ tự trờn lược đồ. HS:Chia nhúm thảo luận tỡm sự khỏc nhau và tiến bộ của bộ mỏy nhà Lờ