21 MT100: Phân loại được một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng (CS96)
- Nói được cơng dụng và chất liệu của các đồ dùng thông thường trong sinh hoạt hàng ngày.
- Nhận ra đặc điểm chung về công dụng/ chất liệu của 3-4 đồ dùng.
- Sắp xếp những đồ dùng đó theo nhóm và sử dụng các từ khái qt để gọi tên nhóm theo cơng dụng hoặc chất liệu.
- Đồ dùng trong gia đình - Phân loại đồ dùng theo chất liệu 22 MT108: Nhận biết con số phù hợp với số - Trẻ biết đếm đến 10, nhận biết các nhóm có số lượng trong - Nhận biết số lượng trong phạm vi 6, số 6
lượng trong phạm vi 10 (CS104) PV10, nhận biết các số từ 1-10 - Biết chọn và đặt thẻ số tương ứng với các nhóm có số lượng trong PV10 23 MT109: Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm (CS105) Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm, ít nhất bằng 2 cách khác nhau
Nói được nhóm nào có nhiều hơn, ít hơn, bằng nhau
- Tách gộp số lượng 6 thành 2 phần
24 MT111: Chỉ ra được khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu (CS107)
- Nhận biết và gọi tên đúng các khối: Cầu, vuông, chữ nhật, trụ. - Biết chỉ, lấy các khối theo yêu cầu của cô.
- Nhận biết được một số đồ vật, đồ chơi có dạng khối cầu, trụ, vuông, chữ nhật.
- Nhận biết khối cầu khối trụ, vuông, chữ nhật
25 MT116: Thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh (CS113)
- Trẻ có 1 trong những biểu hiện: Thích cái mới
- Nhận ra những thay đổi mới xung quanh, thích thử những cơng dụng của sự vật, tháo lắp lại cấu tạo của sự vật
- Đặt câu hỏi: Cái gì đây? Để làm gì? Tại sao?
Trẻ thích tìm hiểu cái mới (đồ chơi, đồ vật, trò chơi, hoạt động mới). qua các hoạt động học, vui chơi, dạo chơi
- Hay đặt câu hỏi “Tại sao
V.Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
26 MT105: Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc (CS101)
- Thể hiện nét mặt phù hợp với sắc thái của bài hát hoặc bản nhạc
- Vận động vỗ tay phù hợp với nhịp của bài hát, bản nhạc
- Bài hát: Cả nhà đều yêu
- Ơng cháu, Ngơi nhà mới 27 MT106: Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản (CS102) -Lựa chọn vật liệu phù hợp để làm sản phẩm. -Lựa chọn và sử dụng 1 số vật liệu để là ra một loại sản phẩm. -Biết đưa sản phẩm làm ra vào trong các hoạt động chơi.
-TCHT: Xếp nhà, xếp các đồ dùng gia đình bằng que,hột, hạt và khối gỗ. - Cắt dán ngơi nhà từ các hình hình học, Vẽ người thân trong gia đình, vẽ ấm trà
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:NGHỀ NGHIỆP TT chỉ số Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục