8.1. Chỉ tiêu:
100% CBQL-GV-NV hiểu, biết cơ bản các văn bản quy phạm pháp luật của ngành, về GDMN.
100% lớp có bảng tun truyền đủ nội dung ni dưỡng, CSGD trẻ, sức khỏe, vệ sinh, dinh dưỡng, hình thức phong phú, hấp dẫn người xem và được thay đổi theo chủ đề.
Bảng tin nhà trường có đủ nội dung tuyên truyền về văn bản Chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước cho trẻ, chương trình GDMN theo độ tuổi, niêm yết cơng khai các khoản thu – chi học phí, bán trú, cơng tác ni dưỡng và XHHGD.
100% phụ huynh được tuyên truyền chủ trương, chính sách, quy định mới của ngành, kiến thức ni con khoa học, chương trình GDMN, Mục tiêu phát triển từng lĩnh vực các độ tuổi, cách nhận biết và phòng tránh một số bệnh thường gặp, bệnh theo mùa, bệnh Covid-19; chế độ dinh dưỡng một ngày tại trường của trẻ.
Nhà trường xây dựng có ít nhất 01 khu chơi ngồi lớp “Vườn cổ tích”, 01 “góc thư viện”, tủ sách pháp luật của trường cho CBQL-GVNV, phụ huynh tham khảo, hướng dẫn khai thác sử dụng hiệu quả.
Tổ chức các buổi Hội giảng, hội thảo chuyên đề, ít nhất 2 chuyên đề, 2 hội thi/năm học mời phụ huynh tham dự, huy động tối đa sự quan tâm, hỗ trợ, đóng góp từ cha mẹ trẻ
Phấn đấu có 90% trẻ tham gia đề án sữa học đường.
8.2. Biện pháp:
Ban quản trị nhà trường chủ động tham mưu, đề xuất với UBND xã chỉ đạo bộ phận văn hóa thơng tin hỗ trợ công tác tuyên truyền qua phát thanh các chủ trương về chế độ chính sách cho trẻ (miễn, giảm học phí, hỗ trợ ăn trưa, CPHT, khuyết tật, đề án sữa học đường. Đề án phát triển GDMN, ngày hội đến trường.…).
Hiệu trưởng, cơng đồn, PHT thực hiện tun truyền hàng tháng chú ý xây dựng bảng tin tuyên truyền đặt ở vị trí thuận lợi cho phụ huynh quan sát, tham khảo, niêm yết các Chủ trương của Đảng và Nhà nước về chế độ chính sách, văn bản thực hiện dịch vụ bán trú, chương trình GDMN, PCGDT5T, 4T tiến tới PCGD MG vào năm 2030, Luật GD sửa đổi năm 2019, Luật trẻ em, Sữa học đường…
Chỉ đạo các phó hiệu trưởng, giáo viên tuyên truyền bằng nhiều hình thức phù hợp điều kiện trường, lớp qua phát thanh học đường, giờ đón, trả trẻ, bảng tin trường, lớp, tuyên truyền qua các ngày lễ, hội thi, hội giảng chuyên đề, họp PHHS…
Tổ chức triển khai đến toàn thể đội ngũ quán triệt thực hiện nghiêm túc các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, các văn bản quy phạm pháp luật về GDMN văn bản chỉ đạo của ngành, bậc học mầm non. Mỗi cá nhân hiểu để làm đúng.
Chỉ đạo hướng dẫn đội ngũ xây dựng đổi mới, cải tiến góc thư viện theo tiêu chí, phát huy tối đa việc thu hút phụ huynh tham gia khai thác sử dụng đạt hiệu quả, tăng cường bổ sung đầu sách, tài liệu về GDMN, phòng, chống dịch bệnh, ni con khoa học, phịng, chống bạo hành trẻ, chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước chế độ dành cho trẻ.
Phát huy vai trị của đồn thanh niên CSHCM, luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, gương mẫu thực hiện các cuộc vận động gắn với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” kết hợp phong trào “Xanh sạch đẹp, an tồn,
lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo lực học đường trong các cơ sở GDMN”
thông qua các hoạt động thiết thực: xây dựng mơ hình vườn rau của bé, mơ hình góc thư viện sáng tạo, các hoạt động bảo vệ môi trường…
Hiệu trưởng phối hợp với Cơng đồn, ban văn hố xã phát thanh hằng ngày thông tin về GDMN ,biểu dương khen thưởng các giáo viên có nhiều thành tích xuất sắc trong hoạt động của trường, các giáo viên có nhiều thành tích nổi bật trong việc thực hiện các chuyên đề trọng tâm, trong” Học tập và làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ chí Minh”, Xây dựng góc nêu gương, điển hình các cá nhân có thành tích xuất sắc, có mơ hình “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”. Khuyến khích đội ngũ luôn trao dồi, rèn luyện phẩm chất, năng lực, kĩ năng sư phạm. Thay đổi hình ảnh các hoạt động theo chủ đề, trang trí thu hút người xem. Tun dương điển hình trong các cuộc họp hội đồng sư phạm, sơ, tổng kết.
Ban quản trị trường thường xuyên tuyên truyền giáo dục tư tưởng đến CBGV,NV tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”,phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” kết hợp phong trào “Xanh sạch đẹp, an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo lực học đường trong các cơ sở GDMN” thông qua các hoạt động thiết thực: xây dựng mơ hình vườn rau của bé, mơ hình góc thư viện sáng tạo, các hoạt động bảo vệ môi trường… Chỉ đạo giáo viên thực hiện lồng ghép các nội dung giáo dục văn hoá, truyền thống vào các hoạt động giáo dục hàng ngày, các hoạt động tham quan di tích lịch sử văn hóa, vườn cây ăn quả, trường tiểu học… của địa phương phù hợp với điều kiện của trường, lớp.
Hiệu trưởng, cơng đồn, PHT Phối hợp với đồn thể bộ phận văn hóa xã, huyện tăng cường thông tin, truyền thông về GDMN, quan tâm tôn vinh, biểu dương những tấm gương nhà giáo điển hình tiên tiến, tiêu biểu có nhiều đóng góp phát triển GDMN, phổ biến sáng kiến kinh nghiệm, gương người tốt việc tốt... Đăng tải lên trang webside của nhà trường, góp phần nâng cao vị trí, vai trị của CBQL và GVMN. Thực hiện công tác tuyên truyền theo tháng, theo các chủ đề, chuyên mục trong nhà trường.
Hiệu trưởng đẩy mạnh việc phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ và cộng đồng bằng nhiều hình thức, đảm bảo hiệu quả, phù hợp, có sức lan tỏa sâu rộng trong cộng đồng trong thời gian trẻ em tạm dừng đến trường do phòng dịch bệnh và bão, lụt; cung cấp cho cha mẹ trẻ đường dẫn để xem, đọc tài liệu/video Cẩm nang hướng dẫn phụ huynh về ni dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non khi trẻ ở nhà trên Cổng Thông tin điện tử Bộ GDĐT; Sở GDĐT, đặc biệt tăng cường công tác truyền thông đối với cha mẹ trẻ và cộng đồng về tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm
sóc, giáo dục trẻ trong thời gian dịch bệnh Covid-19 qua nhóm Zalo, facebook hoặc phần mềm trực tuyến Zoom, Googgle MEET, Zavi…
PHT chỉ đạo các Tổ chuyên môn hướng dẫn giáo viên thực hiện đầy đủ các nội dung bảng tin tuyên truyền cho cha mẹ trẻ đường dẫn để xem, đọc tài liệu/video Cẩm nang. GV xây dựng video hướng dẫn cha mẹ trẻ nội dung và phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ trong thời gian trẻ phải nghỉ tại gia đình (phịng chống dịch bệnh COVID- 19,bão lụt…) các nội dung phù hợp độ tuổi trẻ trên cổng Thông tin điện tử Bộ GDĐT; Sở GDĐT, đặc biệt tăng cường công tác truyền thông đối với cha mẹ trẻ và cộng đồng về tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ trong thời gian dịch bệnh Covid-19 qua nhóm Zalo, facebook hoặc phần mềm trực tuyến Zoom, Googgle MEET, Zavi…
BGH chỉ đạo GV tăng cường hướng dẫn thực hiện chính sách về giáo dục trẻ khuyết tật, chế độ chính sách cho trẻ em…. thực hiện cơng tác truyền thơng tới gia đình và cộng đồng nâng cao nhận thức, trách nhiệm trong việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật và trẻ em có hồn cảnh khó khăn, giúp trẻ có cơ hội thực hiện các quyền của trẻ em và hòa nhập cộng đồng để thu hút trẻ khuyết tật đến trường học hòa nhập và huy động trẻ khuyết tật có khả năng ra lớp. Tuyên truyền cho cha mẹ trẻ về quyền lợi trẻ em, lợi ích cho trẻ khuyết tật được hịa nhập, Nâng cao nhận thức của cha mẹ trẻ, đội ngũ và cộng đồng về phát hiện sớm, can thiệp sớm trẻ có khó khăn về các lĩnh vực phát triển.
Chỉ đạo PHT xây dựng 01 khu chơi ngồi lớp “Vườn cổ tích”, 01 “góc thư viện”, tủ sách pháp luật của trường cho CBQL-GVNV, vận động phụ huynh mang tặng tranh truyện phù hợp với lứa tuổi của trẻ như đầu sách, tài liệu nuôi con khoẻ, dạy con ngoan, nuôi con khoa học, phịng, chống dịch bệnh, ni con khoa học, tài liệu về chương trình GDMN, chuẩn bị tâm thế sẵn sàng cho trẻ vào lớp một, biện pháp phòng, chống các loại bệnh theo mùa, bệnh Covid-19, phòng, chống bạo hành trẻ, chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước chế độ dành cho trẻ. sắp xếp vào “Vườn cổ tích”, “ góc thư viện” cho trẻ xem, phụ huynh đọc cho trẻ nghe vào giờ đưa, đón trẻ .
Hiệu trưởng trang bị tủ sách pháp luật cho CBQL-GVNV xem để trang bị thêm kiến thức pháp luật cho mình và hướng dẫn khai thác sử dụng hiệu quả.
Ban quản trị nhà trường tổ chức các buổi Hội giảng, hội thảo chuyên đề, 2 chuyên đề, 2 hội thi/năm học mời phụ huynh tham dự, huy động tối đa sự quan tâm, hỗ trợ, đóng góp từ cha mẹ trẻ.
Giáo viên tuyên truyền với phụ huynh về cách đánh giá và mức độ phát triển của trẻ các độ tuổi, về tình hình sức khỏe của trẻ, các chế độ chính sách của trẻ thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo.
Đổi mới công tác tuyên truyền phổ biến rộng rãi kiến thức khoa học về nuôi con khỏe, dạy con ngoan cho các bậc cha mẹ, tuyên truyền về bổ sung, điều chỉnh chương trình giáo dục mầm non theo Thơng tư 17 và Thông tư 28.
Phân công từng bộ phận cập nhật văn bản thông tin tuyên truyền có hiệu quả, đặt bảng thơng tin ở vị trí PH dễ quan sát, hình thức hấp dẫn, nội dung cụ thể, rõ ràng thu hút phụ huynh quan tâm.
Tích cực phối hợp với trạm y tế, chính quyền địa phương, các ban ngành đồn thể, Ban ĐDCM trẻ để tổ chức thực hiện cơng tác truyền thơng bằng nhiều hình thức; phổ biến các chủ trương, chính sách, quy định mới của ngành; chế độ dinh dưỡng một ngày ở trường và chế độ dinh dưỡng cha mẹ cần bổ sung thêm ở nhà cho trẻ. thực đơn, mục tiêu năm học độ tuổi; …phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dạy con cho các bậc
cha mẹ để phụ huynh và xã hội hiểu đúng về ngành, bậc học MN và trân trọng công việc của cô giáo mầm non.
Nâng cao chất lượng các góc tuyên truyền tại nhóm, lớp và của nhà trường đảm bảo phong phú về nội dung, hấp dẫn về hình thức, phù hợp với nhận thức của các bậc cha mẹ trẻ.
Tiếp tục tuyên truyền đến PH bằng nhiều hình thức về Chủ trương chính sách “Đề án sữa học đường giai đoạn 2018-2021”. Tổ chức và tạo điều kiện cho trẻ uống sữa tại trường đúng các ngày 2,4,6 trong tuần, phối hợp với Ban ĐDCMHS kiểm tra giám sát trẻ uống sữa, tạo lòng tin từ phụ huynh nhằm tăng tỉ lệ tham gia. Tham mưu đề xuất các cấp lãnh đạo, công ty sữa giao nhận sữa chất lượng, đúng tiến độ.
Kiện toàn ban pháp chế, tăng cường bổ sung đầu sách, tài liệu cho tủ sách pháp luật, phân công cập nhật, bảo quản, giới thiệu sách, luật mới cho CBGV-NV tham khảo. Trang bị sách tranh, truyện phù hợp lứa tuổi mầm non, tài liệu nuôi con khỏe, dạy con ngoan, ni con khoa học, tài liệu về chương trình GDMN, chuẩn bị tâm thế sẵn sàng cho trẻ vào lớp một, biện pháp phòng, chống các loại bệnh theo mùa, bệnh Covid-19… cho PH tham khảo khi giờ đưa, đón trẻ. Trang trí hình thức hấp dẫn thu hút phụ huynh tham gia khai thác hiệu quả góc thư viện, vườn cổ tích.