M c tiêu: ụ HS bi t đ ế ượ c các yêu c u đ i v i ki u bài đóng vai nhân v t k l i ạ m t truy n c tích ộệổ
B4: K t lu n, nh n đ nh: ậị GV nh n xét và k t n i vào bài ố HĐ 2: Hình thành ki n th c m iếứớ
TRƯỚC KHI NĨI
M c ụ tiêu:
HS xác đ nh đị ược m c đích nói và ngụ ười nghe Chu n b n i dung nói và luy n nóiẩ ị ộ ệ
N i dungộ :
GV h i và nh n xét câu tr l i c a HSỏ ậ ả ờ ủ HS tr l i câu h i c a GVả ờ ỏ ủ
T ch c th c hi nổ ứ ự ệ S n ph mả ẩ
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
? M c đích nói c a bài nói là gì? ụ ủ ? Nh ng ngữ ười nghe là ai?
? Em s nói v n i dung gì? Hãy đánh d u vào nh ng t ng , nh ngẽ ề ộ ấ ữ ừ ữ ữ câu quan tr ngọ
? Đ có m t bài nói t t em c n luy n t p nhà nh th nào và c n l uể ộ ố ầ ệ ậ ở ư ế ầ ư
1. Chu n b n i dung nóiẩ ị ộ
Xác đ nh m c đích nói và ngị ụ ười nghe (SGK).
Đ c l i ( nhi u l n) bài vi t. Đánhọ ạ ề ầ ế d u nh ng n i dung quan tr ng c aấ ữ ộ ọ ủ bài vi t mà khi trình bày khơng thế ể
ý nh ng đi u gì?ữ ề
GV chia nhóm đơi th c hành nói ự
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS suy nghĩ câu h i c a GV.ỏ ủ HS th c hi n t p nóiự ệ ậ
D ki n KK: HS không tr l i đự ế ả ờ ược câu h i.ỏ Tháo g KK: GV đ t câu h i ph .ỡ ặ ỏ ụ
B3: Th o lu n, báo cáoả ậ
HS tr l i câu h i c a GV.ả ờ ỏ ủ B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
GV: Nh n xét câu tr l i c a HS và ch t m c đích nói, chuy n d nậ ả ờ ủ ố ụ ể ẫ sang m c b.ụ
b qua.ỏ 2. T p luy n ậ ệ
Nói m t mình trộ ước gương, nói cho người thân nghe
T p nói trậ ước nhóm/t .ổ
TRÌNH BÀY BÀI NĨI
M c ụ tiêu:
Luy n kĩ năng nói cho HS ệ
Giúp HS nói đúng n i dung u c u c a bài và bi t th hi n m t s kĩ năng nói trộ ầ ủ ế ể ệ ộ ố ước đám đơng. N i dungộ : GV yêu c u :ầ
HS nói theo dàn ý có s n ti t HĐ vi t & nh n xét HĐ nói c a b n.ẵ ở ế ế ậ ủ ạ
T ch c th c hi nổ ứ ự ệ S n ph mả ẩ
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
u c u HS nói theo dàn ý c a HĐ vi tầ ủ ế
Trình chi u phi u đánh giá nói theo các tiêu chí và u c u HSế ế ầ đ c.ọ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS xem l i dàn ý c a HĐ vi tạ ủ ế
GV hướng d n HS nói theo phi u tiêu chíẫ ế B3: Th o lu n, báo cáoả ậ
HS nói trướ ớc l p GV hướng d n HS nói ẫ B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét HĐ c a HS và chuy n d n sang m c sau.ậ ủ ể ẫ ụ
u c u nói:ầ
+ Nói đúng m c đích, u c u (đóng vaiụ ầ nhân v t k l i m t câu chuy n c tích).ậ ể ạ ộ ệ ổ Bi t l a ch n nh ng s vi c, chi ti t tiêuế ự ọ ữ ự ệ ế bi u. ể
+ N i dung nói có m đ u, có k t thúcộ ở ầ ế h p lí.ợ
+ Kể to, rõ ràng, truy n c m.ề ả Gi ng kọ ể linh ho t phù h p.ạ ợ
+ S d ng hi u qu ngôn ng c th đử ụ ệ ả ữ ơ ể ể câu chuy n đệ ược k sinh đ ng, h p d n.ể ộ ấ ẫ TRAO Đ I V BÀI NÓIỔ Ề
M c tiêuụ : Giúp HS
Bi t nh n xét, đánh giá v HĐ nói c a nhau d a trên phi u đánh giá tiêu chí.ế ậ ề ủ ự ế
N i dungộ :
GV u c u HS nh n xét, đánh giá HĐ nói d a trên các tiêu chí.ầ ậ ự HS làm vi c cá nhân, làm vi c nhóm và trình bày k t qu .ệ ệ ế ả
T ch c th c hi nổ ứ ự ệ S n ph mả ẩ
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
Trình chi u phi u đánh giá HĐ nói theo các tiêu chí.ế ế
GV th c hi n chia nhóm, u c u các nhóm đánh giá bài nói theo tiêuự ệ ầ chí:
GV có th h i HS:ể ỏ
? Em thích đi u gì nh t trong ph n trình bày c a b n? N u có th , emề ấ ầ ủ ạ ế ể mu n thay đ i đi u gì trong bài nói đó?ố ổ ề
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
GV: Hướng d n HS nh n xét, đánh giá HĐ nói c a b n theo phi uẫ ậ ủ ạ ế tiêu chí.
HS ghi nh n xét, đánh giá HĐ nói c a b n ra gi y.ậ ủ ạ ấ B3: Th o lu n, báo cáoả ậ
Nh n xét d a trên phi u đánh giáậ ự ế tiêu chí.
GV u c u HS nh n xét, đánh giá.ầ ậ
HS nh n xét, đánh giá HĐ nói c a b n theo phi u đánh giá các tiêuậ ủ ạ ế chí nói.
B4: K t lu n, nh n đ nhế ậ ậ ị
GV nh n xét HĐ nói c a HS, nh n xét nh n xét c a HS và k t n iậ ủ ậ ậ ủ ế ố sang ho t đ ng sau.ạ ộ