1. Phương pháp d y h cạ ọ
V n đáp, đ ng não, tr c quan, ho t đ ng nhóm, đóng vai, gi i quy t v nấ ộ ự ạ ộ ả ế ấ đ , l ng nghe tích c c.ề ắ ự
2. Thi t b d y h cế ị ạ ọ
a. Đ i v i GVố ớ
Nh c HS m c đúng đ ng ph c, trang ph c bi u di n. ắ ặ ồ ụ ụ ể ễ
b. Đ i v i HS: ố ớ
M c l ch s , s ch s ; đ u tóc g n gàng.ặ ị ự ạ ẽ ầ ọ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ậ Ọ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊNẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINHẠ Ộ Ủ Ọ
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h c sinhạ ế ứ ọ và t ng bừ ước làm quen v i các ho t đ ng chàoớ ạ ộ c .ờ
b. Cách ti n hành: ế GV cho HS n đ nh t ch c,ổ ị ổ ứ nh c nh HS ch nh đ n hàng ngũ, trang ph c đắ ở ỉ ố ụ ể th c hi n nghi l chào c . ự ệ ễ ờ
II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ
a. M c tiêu: ụ HS tham gia các ho t đ ng trongạ ộ
phong trào chăm sóc cây xanh.
b. Cách ti n hành: ế
GV nh c nh HS ch nh đ n hàng ngũ, th c hi nắ ở ỉ ố ự ệ nghi l chào c . ễ ờ
HS nghe GV nh n xét k t qu thi đua c a tu nậ ế ả ủ ầ v a qua và phát đ ng phong trào c a tu n t i. ừ ộ ủ ầ ớ GV T ng ph trách Đ i ph bi n ho t đ ngổ ụ ộ ổ ế ạ ộ s u t m tranh nh v ngh nghi p c a ngư ầ ả ề ề ệ ủ ười thân:
+ N i dung tranh nh có liên quan t i nghộ ả ớ ề nghi p c a ngệ ủ ười thân: hình nh v trang ph cả ề ụ khi làm vi c, công c lao đ ng c a ngh , s nệ ụ ộ ủ ề ả
HS chào c . ờ
HS l ng nghe, ti p thu, th cắ ế ự hi n. ệ
ph m c a ngh , hình nh ch p tr c ti p ngẩ ủ ề ả ụ ự ế ười thân đang làm vi c. ệ
+ Cách th c s u t m: HS s u t m tranh nh quaứ ư ầ ư ầ ả các lo i hình báo, t p chí gi y, m ng internet;ạ ạ ấ ạ qua nh ng nh ch p tr c ti p v i s tr giúpữ ả ụ ự ế ớ ự ợ c a ngủ ười thân.
Ngày so n:…/…/…ạ Ngày d y:…/…/…ạ
TU N 17 TI T 2: HO T Đ NG GIÁO D C THEO CH Đ Ầ Ế Ạ Ộ Ụ Ủ Ề
TÌM HI U NGH NGHI P C A NGỂ Ề Ệ Ủ ƯỜI THÂN
I. M C TIÊUỤ
1. M c đ , yêu c u c n đ tứ ộ ầ ầ ạ
Bi t và k đế ể ược ngh nghi p c a b m và ngề ệ ủ ố ẹ ười thân.
Bước đ u có ý th c tìm hi u ngh nghi p c a b m và ngầ ứ ể ề ệ ủ ố ẹ ười thân.
2. Năng l cự
Năng l c chung: ự Giao ti p, h p tác; T ch , t h c. ế ợ ự ủ ự ọ
Năng l c riêng:ự Hình thành tình c m v i ngh nghi p và công vi c c aả ớ ề ệ ệ ủ
b m , ngố ẹ ười thân.
3. Ph m ch tẩ ấ
B i dồ ưỡng ph m ch t nhân ái, trung th c, trách nhi m. ẩ ấ ự ệ
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T B D Y H C Ế Ị Ạ Ọ
1. Phương pháp d y h cạ ọ
V n đáp, đ ng não, tr c quan, ho t đ ng nhóm, đóng vai, gi i quy t v nấ ộ ự ạ ộ ả ế ấ đ , l ng nghe tích c c.ề ắ ự
2. Thi t b d y h cế ị ạ ọ
a. Đ i v i GVố ớ
Giáo án. SGK.
Tranh nh v ngh nghi p và các d ng c đ c tr ng c a m t s ngh ả ề ề ệ ụ ụ ặ ư ủ ộ ố ề quen thu c. ộ
b. Đ i v i HS: ố ớ
SGK.
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ậ Ọ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊNẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINHẠ Ộ Ủ Ọ
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu:ụ T o tâm th h ng thú cho h c sinhạ ế ứ ọ và t ng bừ ước làm quen bài h c.ọ
b. Cách ti n hành: ế
GV cho HS hát t p th m t bài hát v tình yêuậ ể ộ ề gia đình: Gia đình nh h nh phúc to (Nguy n Vănỏ ạ ễ Chung), Ba ng n n n lung linh (Ng c L ). ọ ế ọ ễ
II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ
Ho t đ ng 1: Ngh nghi p c a ngạ ộ ề ệ ủ ười thân
a. M c tiêu:ụ HS k để ược ngh nghi p, công vi cề ệ ệ c th c a ngụ ể ủ ười thân và các đ c tính liên quanứ t i ngh nghi p.ớ ề ệ
b. Cách ti n hành:ế
(1) Làm vi c nhóm:ệ
GV chia HS thành các nhóm t 4 đ n 6 ngừ ế ười. GV hướng d n HS chia s v i các b n trongẫ ẻ ớ ạ nhóm v ngh nghi p c a ngề ề ệ ủ ười thân trong gia đình theo các g i ý:ợ
+ M i HS ch n m t ngỗ ọ ộ ười thân (b , m , ông, bà,ố ẹ cô, chú,...) đ chia s v i các b n.ể ẻ ớ ạ
HS hát, v tay theo nh p. ỗ ị
HS chia thành các nhóm.
HS th o lu n theo nhóm theo g iả ậ ợ ý.
+ N i dung chia s : tên ngh nghi p, các côngộ ẻ ề ệ vi c c th , các đ c tính liên quan t i nghệ ụ ể ứ ớ ề
nghi p.ệ
(2) Làm vi c c l p:ệ ả ớ
GV m i m t s HS lên chia s trờ ộ ố ẻ ướ ớc l p về ngh nghi p c a ngề ệ ủ ười thân theo các n i dungộ trên.
GV đ t thêm câu h i cho HS lên chia s : ặ ỏ ẻ
+ Em đã tìm hi u v ngh nghi p c a ngể ề ề ệ ủ ười thân b ng cách nào? ằ
+ Em yêu thích ngh nào nh t trong nh ng nghề ấ ữ ề c a ngủ ười thân em?
c. K t lu n: ế ậ Ngh nghi p trong cu c s ng r tề ệ ộ ố ấ phong phú và đa d ng. M i ngạ ỗ ười trong xã h iộ nói chung, trong gia đình nói riêng đ u có m tề ộ ngh và h ln n l c, mong mu n làm t t côngề ọ ỗ ự ố ố vi c c a mình.ệ ủ
Ho t đ ng 2: Trị ch i Đốn nghạ ộ ơ ề
a. M c tiêu:ụ HS bi t và hi u v đ c đi m côngế ể ề ặ ể vi c c a m t s ngh nghi p trong xã h i.ệ ủ ộ ố ề ệ ộ
b. Cách ti n hành:ế
GV chu n b s n tranh nh v các ngh nghi pẩ ị ẵ ả ề ề ệ trong xã h i.ộ GV chia l p thành các đ i ch i.ớ ộ ơ GV ph bi n lu t ch i:ổ ế ậ ơ HS trình bày. HS tr l i. ả ờ HS l ng nghe, ti p thu. ắ ế HS nghe ph bi n lu t ch i,ổ ế ậ ơ ch i trò ch i. ơ ơ
+ Ch n m t HS làm qu n trò.ọ ộ ả
+ Qu n trò l y các tranh nh v ngh nghi p l nả ấ ả ề ề ệ ầ lượt giao cho t ng đ i. Các thành viên trong đ iừ ộ ộ đóng vai th hi n vi c làm đ c tr ng c a nghể ệ ệ ặ ư ủ ề trong tranh.
+ Các đ i cịn l i đốn tên ngh . M i l n đốnộ ạ ề ỗ ầ đúng tên m t ngh đ i đó s nh n độ ề ộ ẽ ậ ược m tộ bơng hoa (ho c m t hình dán m t cặ ộ ặ ười). Sau khi h t tranh thìđ n lế ế ượt đ i ti p theo và trò ch iộ ế ơ được ti p t c.ế ụ
+ K t thúc trò ch i, qu n trò t ng k t: Đ i nàoế ơ ả ổ ế ộ nh n đậ ược nhi u bơng hoa (ho c hình dán m tề ặ ặ cười) h n, đ iơ ộ đó th ngắ cu c.ộ
GV trao quà cho đ i th ng cu c. Khuy n khíchộ ắ ộ ế HS phát bi u c m nghĩ sau khi tham gia ho tể ả ạ đ ng qua các câu h i g i ý sau:ộ ỏ ợ
+ Các em có c m xúc gì sau m i l n đốn đúngả ỗ ầ tên ngh ?ề
+ Ngh nào em th y khó đốn nh t?ề ấ ấ
+ Ngh nào đ l i nhi u n tề ể ạ ề ấ ượng nh t v i em?ấ ớ
c. K t lu n: ế ậ M i ngh trong xã h i đ u có yêuỗ ề ộ ề c u và đ c thù riêng trong công vi c c th . Quaầ ặ ệ ụ ể trị ch i này, các em s có thêm nhi u hi u bi tơ ẽ ề ể ế v đ c đi m riêng c a t ng ngh trong xã h i, tề ặ ể ủ ừ ề ộ ừ đó có nhi u s l a ch n cho ngh nghi p tề ự ự ọ ề ệ ương lai c a b n thân.ủ ả
GV hướng d n HS v nhà s u t m các bài hát,ẫ ề ư ầ bài th , câu chuy n,... v ngh nghi p trong xãơ ệ ề ề ệ h i.ộ
HS phát bi u c m nghĩ sau khiể ả tham gia ho t đ ng. ạ ộ
HS l ng nghe, ti p thu. ắ ế
Ngày so n:…/…/…ạ Ngày d y:…/…/…ạ TU N 17 TI T 3: SINH HO T L P Ầ Ế Ạ Ớ CHIA S TRANH NHẺ Ả I. M C TIÊUỤ 1. M c đ , yêu c u c n đ tứ ộ ầ ầ ạ
Gi i thi u đớ ệ ược m t vài ngh nghi p trong xã h i qua các b c tranh đãộ ề ệ ộ ứ s u t m. ư ầ
Có thêm hi u bi t v các ngh nghi p trong xã h i. ể ế ề ề ệ ộ
2. Năng l cự
Năng l c riêng:ự Hi u v ý nghĩa c a m t s ngh nghi p. ể ề ủ ộ ố ề ệ
3. Ph m ch tẩ ấ
B i dồ ưỡng ph m ch t nhân ái, trung th c, trách nhi m. ẩ ấ ự ệ
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T B D Y H C Ế Ị Ạ Ọ
1. Phương pháp d y h cạ ọ
V n đáp, đ ng não, tr c quan, ho t đ ng nhóm, đóng vai, gi i quy t v nấ ộ ự ạ ộ ả ế ấ đ , l ng nghe tích c c.ề ắ ự
2. Thi t b d y h cế ị ạ ọ
a. Đ i v i GVố ớ
Giáo án.
SGK Ho t đ ng tr i nghi m. ạ ộ ả ệ
b. Đ i v i HS: ố ớ
SGK.
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ậ Ọ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊNẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINHẠ Ộ Ủ Ọ
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ GV n đinh l pvà hổ ớ ướng HS vào
chu n b ti t sinh ho t l p.ẩ ị ế ạ ớ
b. Cách ti n hành:ế GV đi u hành l p và nêu ho tề ớ ạ
đ ng Chia s tranh nh. ộ ẻ ả
II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ
a. M c tiêu: ụ Th hi n để ệ ượ ự ểc s hi u bi t v m tế ề ộ s ngh nghi p trong xã h i. ố ề ệ ộ
b.Cách ti n hành:ế
GV t ch c cho HS tr ng bày tranh nh s u t mổ ứ ư ả ư ầ được v các ngh nghi p trong xã h i theo nhómề ề ệ ộ t i v trí đạ ị ược phân cơng.
GV u c u các nhóm gi i thi u tranh nh màầ ớ ệ ả nhóm mình đã s u t m. Các nhóm khác nh n xét,ư ầ ậ bình lu n v tranh nh c a các b n. ậ ề ả ủ ạ
HS s u t m theo nhóm. ư ầ
GV yêu c u HS tr l i: ầ ả ờ
+ Có bao nhiêu ngh trong các tranh nh màề ả nhóm em đã s u t m?ư ầ
+ Các em u thích ngh nào? Vì sao?ề
+ Các em hãy k tên bài hát, bài th , câu chuy nể ơ ệ có liên quan đ n nghế ề nghi p. ệ
HS tr l i câu h i. ả ờ ỏ
Ngày so n:…/…/…ạ Ngày d y:…/…/…ạ
TU N 18 TI T 1: SINH HO T DẦ Ế Ạ ƯỚI CỜ
VĂN NGH V CH Đ NGH NGHI PỆ Ề Ủ Ề Ề Ệ
I. M C TIÊUỤ
1. M c đ , yêu c u c n đ tứ ộ ầ ầ ạ
HS t tin bi u di n các ti t m c văn ngh có n i dung liên quan đ n nghự ể ễ ế ụ ệ ộ ế ề nghi p đã đăng kí. ệ
HS vui v c vũ, ng h các b n tham gia bi u di n văn ngh . ẻ ổ ủ ộ ạ ể ễ ệ
2. Năng l cự
Năng l c chung: ự Giao ti p, h p tácế ợ ; T ch , t h c. ự ủ ự ọ
Năng l c riêng:ự Nhi t tình tham gia các ho t đ ng văn ngh . ệ ạ ộ ệ
B i dồ ưỡng ph m ch t nhân ái, trung th c, trách nhi m. ẩ ấ ự ệ
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T B D Y H C Ế Ị Ạ Ọ
1. Phương pháp d y h cạ ọ
V n đáp, đ ng não, tr c quan, ho t đ ng nhóm, đóng vai, gi i quy t v nấ ộ ự ạ ộ ả ế ấ đ , l ng nghe tích c c.ề ắ ự
2. Thi t b d y h cế ị ạ ọ
a. Đ i v i GVố ớ
Nh c HS m c đúng đ ng ph c, trang ph c bi u di n. ắ ặ ồ ụ ụ ể ễ
b. Đ i v i HS: ố ớ
M c l ch s , s ch s ; đ u tóc g n gàng.ặ ị ự ạ ẽ ầ ọ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ậ Ọ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊNẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINHẠ Ộ Ủ Ọ
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h c sinhạ ế ứ ọ và t ng bừ ước làm quen v i các ho t đ ng chàoớ ạ ộ c .ờ
b. Cách ti n hành: ế GV cho HS n đ nh t ch c,ổ ị ổ ứ nh c nh HS ch nh đ n hàng ngũ, trang ph c đắ ở ỉ ố ụ ể th c hi n nghi l chào c . ự ệ ễ ờ
II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ
a. M c tiêu: ụ HS tham gia các ho t đ ng trongạ ộ
phong trào chăm sóc cây xanh.
b. Cách ti n hành: ế
GV nh c nh HS ch nh đ n hàng ngũ, th c hi nắ ở ỉ ố ự ệ nghi l chào c . ễ ờ
HS nghe GV nh n xét k t qu thi đua c a tu nậ ế ả ủ ầ v a qua và phát đ ng phong trào c a tu n t i. ừ ộ ủ ầ ớ Nhà trường t ch c cho HS bi u di n các ti tổ ứ ể ễ ế m c văn ngh v ngh nghi p đã đăng kí:ụ ệ ề ề ệ
+ S p x p h p lí trình t các ti t m c hát, múa,ắ ế ợ ự ế ụ
HS chào c . ờ
HS l ng nghe, ti p thu, th cắ ế ự hi n. ệ
đ c th v ngh nghi p. ọ ơ ề ề ệ
+ Các ti t m c đế ụ ược bi u di n đ n t t t c cácể ễ ế ừ ấ ả kh i.ố
+ GV khen ng i, c vũ, đ ng viên các ti t m cợ ổ ộ ế ụ tham gia bi u di n. ể ễ
Ngày so n:…/…/…ạ Ngày d y:…/…/…ạ
TU N 18 TI T 2: HO T Đ NG GIÁO D C THEO CH Đ Ầ Ế Ạ Ộ Ụ Ủ Ề
TÌM HI U NGH NGHI P C A NGỂ Ề Ệ Ủ ƯỜI THÂN
I. M C TIÊUỤ
1. M c đ , yêu c u c n đ tứ ộ ầ ầ ạ
Chia s đẻ ược v cơng vi c c th và nh ng đ c tính liên quan đ n nghề ệ ụ ể ữ ứ ế ề nghi p c a ngệ ủ ười thân.
Th hi n c m xúc yêu quý, kính tr ng đ i v i ngh nghi p c a ngể ệ ả ọ ố ớ ề ệ ủ ười thân.
Năng l c chung: ự Giao ti p, h p tác; T ch , t h c. ế ợ ự ủ ự ọ
Năng l c riêng:ự Hình thành tình c m v i ngh nghi p và cơng vi c c aả ớ ề ệ ệ ủ
b m , ngố ẹ ười thân.
3. Ph m ch tẩ ấ
B i dồ ưỡng ph m ch t nhân ái, trung th c, trách nhi m. ẩ ấ ự ệ
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T B D Y H C Ế Ị Ạ Ọ
1. Phương pháp d y h cạ ọ
V n đáp, đ ng não, tr c quan, ho t đ ng nhóm, đóng vai, gi i quy t v nấ ộ ự ạ ộ ả ế ấ đ , l ng nghe tích c c.ề ắ ự
2. Thi t b d y h cế ị ạ ọ
a. Đ i v i GVố ớ
Giáo án. SGK.
Tranh nh v ngh nghi p trong xã h i. ả ề ề ệ ộ
b. Đ i v i HS: ố ớ
SGK.
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ậ Ọ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊNẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINHẠ Ộ Ủ Ọ
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu:ụ T o tâm th h ng thú cho h c sinhạ ế ứ ọ và t ng bừ ước làm quen bài h c.ọ
b. Cách ti n hành: ế
GV gi i thi u tr c ti p vào bài Ho t đ ng giáoớ ệ ự ế ạ ộ d c theo ch đ ngh nghi p – Tìm hi u nghụ ủ ề ề ệ ể ề nghi p c a ngệ ủ ười thân.
II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ
Ho t đ ng 3: Vi t v ngh nghi p c a b mạ ộ ế ề ề ệ ủ ố ẹ
a. M c tiêu:ụ
HS nêu được cơng vi c c th và nh ng đ c tínhệ ụ ể ữ ứ liên quan đ n ngh nghi p c a b m .ế ề ệ ủ ố ẹ
vi c c a b m . ệ ủ ố ẹ
b. Cách ti n hành:ế
(1) Làm vi c cá nhân:ệ
GV hướng d n HS vi t m t đoan văn ng n nóiẫ ế ộ ắ v ngh nghi p c a b m . GV đ a ra các câuề ề ệ ủ ố ẹ ư h i g i ý:ỏ ợ
B m em làm ngh gì?ố ẹ ề
N i làm vi c c a b m em đâu?ơ ệ ủ ố ẹ ở
Công vi c c th h ng ngày c a b m em làệ ụ ể ằ ủ ố ẹ gì?
Nh ng đ c tính nào c a b m liên quan đ nữ ứ ủ ố ẹ ế ngh nghi p c a h ?ề ệ ủ ọ
Em hãy bày t c m xúc, suy nghĩ đ i v i côngỏ ả ố ớ vi c c a b m .ệ ủ ố ẹ
(2) Làm vi c c l p:ệ ả ớ
GV m i m t s HS lên chia s trờ ộ ố ẻ ướ ớc l p bài vi t c a mình.ế ủ
GV khen ng i và đ ng viên sau khi HS chia sợ ộ ẻ bài vi t.ế
c. K t lu n:ế ậ Các em hãy u q và tơn tr ngọ
ngh nghi p c a b m mình. Đ ng th i, các emề ệ ủ ố ẹ ồ ờ hãy giúp đ b m nh ng công vi c nhà phù h pỡ ố ẹ ữ ệ ợ v i kh năng c a mình.ớ ả ủ
Ho t đ ng 4: K chuy n v ngh nghi p c aạ ộ ể ệ ề ề ệ ủ
người thân
a. M c tiêu:ụ HS k để ược m t câu chuy n vộ ệ ề ngh nghi p c a ngề ệ ủ ười thân và bày t c m xúcỏ ả
HS vi t bài theo GV g i ý. ế ợ
HS trình bày bài vi t. ế
v câu chuy n.ề ệ
b. Cách ti n hành:ế
(1) Làm vi c nhóm:ệ
GV chia HS thành các nhóm 4 đ n 6 ngế ười.
GV ph bi n nhi m v : M i thành viên trongổ ể ệ ụ ỗ nhóm k cho nhau nghe mơt câu chuy n v nghể ệ ề ề nghi p c a ngệ ủ ười thân.
GV yêu c u các thành viên trong nhóm có thầ ể h i đápỏ l n nhau v nghẫ ề ề
nghi pệ c aủ
người thân.
(2) Làm vi c c l pệ ả ớ
GV yêu c u m i nhóm c m t đ i di n lên kầ ỗ ử ộ ạ ệ ể câu chuy n v ngh nghi p c a ngệ ề ề ệ ủ ười thân cho c l p nghe. ả ớ
Sau m i câu chuy n, GV khuy n khích HS bàyỗ ệ ế t suy nghĩ, c m xúc v n i dung câu chuy n đãỏ ả ề ộ ệ k . ể
GV khen ng i s tích c c tham gia ho t đ ngợ ự ự ạ ộ c a HS trong l p.ủ ớ
c. K t lu n: ế ậ Khi l ng nghe câu chuy n c a cácắ ệ ủ b n, các em s có thêm nhi u hi u bi t v vai trịạ ẽ ề ể ế ề c a ngh , nh ng khó khăn c a các ngh trong xãủ ề ữ ủ ề h i. T đó nâng cao hi u bi t c a b n thân và sộ ừ ể ế ủ ả ẽ có thái đ u q, trân tr ng khơng ch ngh c aộ ọ ỉ ề ủ b m mình mà cịn ngh c a m i ngố ẹ ề ủ ọ ười trong xã h i. ộ
GV giao nhi m v cho HS v nhà h i b m ,ệ ụ ề ỏ ố ẹ người thân thêm nh ng câu chuy n v nghữ ệ ề ề
HS chia thành các nhóm. HS th c hi n nhi m v . ự ệ ệ ụ HS h i đáp theo nhóm. ỏ HS trình bày. HS chia s c m xúc, suy nghĩ. ẻ ả HS l ng nghe, ti p thu. ắ ế HS th c hành nhi m v nhà. ự ệ ụ ở
nghi p c a h . ệ ủ ọ Ngày so n:…/…/…ạ Ngày d y:…/…/…ạ TU N 18 TI T 3: SINH HO T L P Ầ Ế Ạ Ớ TH C HÀNH TH HI N Đ C TÍNH NGH NGHI PỰ Ể Ệ Ứ Ề Ệ I. M C TIÊUỤ 1. M c đ , yêu c u c n đ tứ ộ ầ ầ ạ
Bi t th hi n đ c tính c n có liên quan đ n ngh nghi p.ế ể ệ ứ ầ ế ề ệ Vui v , t tin tham gia ho t đ ng v i các b n. ẻ ự ạ ộ ớ ạ
Năng l c chung: ự Giao ti p, h p tácế ợ ; T ch , t h c. ự ủ ự ọ
Năng l c riêng:ự Hi u v ý nghĩa, đ c tính c a m t s ngh nghi p. ể ề ứ ủ ộ ố ề ệ
3. Ph m ch tẩ ấ
B i dồ ưỡng ph m ch t nhân ái, trung th c, trách nhi m. ẩ ấ ự ệ
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T B D Y H C Ế Ị Ạ Ọ
1. Phương pháp d y h cạ ọ
V n đáp, đ ng não, tr c quan, ho t đ ng nhóm, đóng vai, gi i quy t v nấ ộ ự ạ ộ ả ế ấ đ , l ng nghe tích c c.ề ắ ự
2. Thi t b d y h cế ị ạ ọ
a. Đ i v i GVố ớ
Giáo án.
SGK Ho t đ ng tr i nghi m. ạ ộ ả ệ
b. Đ i v i HS: ố ớ
SGK.
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ậ Ọ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊNẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINHẠ Ộ Ủ Ọ
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ GV n đinh l pvà hổ ớ ướng HS vào
chu n b ti t sinh ho t l p.ẩ ị ế ạ ớ
b. Cách ti n hành:ế GV đi u hành l p và nêu ho tề ớ ạ
đ ng Th c hành th hi n đ c tính ngh nghi p. ộ ự ể ệ ứ ề ệ
II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ
a. M c tiêu: ụ Hi u v ý nghĩa, đ c tính c a m tể ề ứ ủ ộ s ngh nghi p. ố ề ệ b.Cách ti n hành:ế GV yêu c u HSầ quan sát tranh và kể l i tình hu ng trongạ ố tranh. HS quan sát tranh, k l i tìnhể ạ hu ng. ố
GV m i 12 HS chia s v tình hu ng. GV t ngờ ẻ ề ố ổ k v nêu l i tình hu ng: ể ề ạ ố Trong m t c a hàngộ ử bánh, nhi u ngề ười đang x p hàng mua bánh. M tế ộ khách hàng yêu c u mua ba chi c bánh mì, ngầ ế ười bán hàng đ a bánh mì đ a cho khách hàng. B ngứ ư ỗ nhiên, khách hàng đó đ i ý mu n mua bánh ng t. ổ ố ọ
GV t ch c cho HS làm vi c nhóm theo n iổ ứ ệ ộ dung: Th o lu n v cách x lí c a ngả ậ ề ử ủ ười bán hàng trong tình hu ng.ố
Sau khi k t thúc th i gian th o lu n, GV t ch cế ờ ả ậ ổ ứ cho các nhóm đóng vai người bán hàng th hi nể ệ s vui v , l ch s v i khách hàng. ự ẻ ị ự ớ
GV khuy n khích HS chia s v c m xúc vàế ẻ ề ả nh ng đi u h c đữ ề ọ ược qua đóng vai x lí tìnhử hu ng. ố
GV nh n xét và đ a ra k t lu n v cách ng xậ ư ế ậ ề ứ ử phù h p trong tình hu ng đó.ợ ố
GV t ch c cho c l p bình ch n nhóm đóng vaiổ ứ ả ớ ọ xu t s c nh t.ấ ắ ấ
GV khen ng i tinh th n tham gia hoat đ ng tr iợ ầ ộ ả nghi m c a HS. ệ ủ
HS l ng nghe. ắ
HS th o lu n theo nhóm. ả ậ
HS đóng vai người bán hàng.
HS l ng nghe, ti p thu. ắ ế
Ngày so n:…/…/…ạ Ngày d y:…/…/…ạ
TU N 19 TI T 1: SINH HO T DẦ Ế Ạ ƯỚI CỜ
PHÁT Đ NG THAM GIA H I CH XUÂNỘ Ộ Ợ
I. M C TIÊUỤ
1. M c đ , yêu c u c n đ tứ ộ ầ ầ ạ
Bi t đế ược n i dung c a k ho ch t ch c H i ch xuân.ộ ủ ế ạ ổ ứ ộ ợ
2. Năng l cự
Năng l c riêng:ự Nhi t tình, s n sàng tham gia các ho t đ ng chu n b choệ ẵ ạ ộ ẩ ị H i ch xuân. ộ ợ
3. Ph m ch tẩ ấ
B i dồ ưỡng ph m ch t nhân ái, trung th c, trách nhi m. ẩ ấ ự ệ
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T B D Y H C Ế Ị Ạ Ọ
1. Phương pháp d y h cạ ọ
V n đáp, đ ng não, tr c quan, ho t đ ng nhóm, đóng vai, gi i quy t v nấ ộ ự ạ ộ ả ế ấ đ , l ng nghe tích c c.ề ắ ự
2. Thi t b d y h cế ị ạ ọ
a. Đ i v i GVố ớ
Nh c HS m c đúng đ ng ph c, trang ph c bi u di n. ắ ặ ồ ụ ụ ể ễ
b. Đ i v i HS: ố ớ
M c l ch s , s ch s ; đ u tóc g n gàng.ặ ị ự ạ ẽ ầ ọ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ậ Ọ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊNẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINHẠ Ộ Ủ Ọ
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h c sinhạ ế ứ ọ và t ng bừ ước làm quen v i các ho t đ ng chàoớ ạ ộ c .ờ