a. Mục đích
- HS có hiểu biết về nguyên liệu làm chiếu cói Bàn Thạch. - HS biết đến các bước để làm nên một chiếc chiếu cói. b. Gợi ý hoạt động
- GV cho HS quan sát hình ảnh về các bước làm nón trong sách, trang 45.
- Sau khi HS xem hình ảnh minh họa và thông tin trong sách, GV đặt một số lệnh như: Chiếu cói Bàn Thạch được làm từ vật liệu gì?
- Sau khi HS xem hình ảnh trang 46, GV yêu cầu HS chỉ vào hình trang 46 – 47 và đọc to các bước làm chiếu cói.
HS quan sát HS trả lời
HĐ 3: NHẬN BIẾT
a. Mục đích
- HS củng cố lại kiến thức trong chủ đề qua việc trả lời câu hỏi.
- HS giới thiệu được về một nghề ở địa phương mình sinh sống.
b. Gợi ý hoạt động
- GV đọc câu lệnh trang 48 và cho HS trả lời để củng cố lại những kiến thức về nghề làm chiếu cói Bàn Thạch theo câu hỏi định hướng trong sách.
- GV cho HS chia sẻ những điều mình biết về một nghề ở địa phương theo các gợi ý trong sách.
HS trả lời
HS phát biểu
HĐ 4: TRẢI NGHIỆM
a. Mục đích
- Giúp HS có kĩ năng giới thiệu về nghề ở những hình thức khác nhau.
- HS có những trải nghiệm về sản phẩm của nghề truyền thống ở địa phương.
b. Gợi ý hoạt động
- Hoạt động 1: Tùy điều kiện lớp học, GV có thể tổ chức hoạt động này như sau:
+ Mỗi nhóm vẽ hình chiếc chiếu và trang trí vào giấy A2;
+ Mỗi cá nhân vẽ hình chiếc chiếu và trang trí vào giấy A4;
- Hoạt động 2:
+ Chia nhóm và cho HS thảo luận về nghề làm chiếu Bàn Thạch;
+ Mỗi nhóm cử đại diện chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.
Lưu ý: khi HS trình bày, khi diễn đạt chưa rõ ý hay còn lúng túng, GV nên:
+ Mời một HS có khả năng diễn đạt tốt lên làm mẫu; + Đưa những gợi ý để HS hồn thành phần trình bày của mình;
+ Có những động viên, khen thưởng bằng lời nói, mặt cười, tràng vỗ tay,… nhằm giúp HS tự tin hơn trong phần trình bày của mình.
HS thực hành cá nhân hoặc nhóm.