- Khả năng ghi nhớ cịn đĩng vai trị quan trọng trong cuộc sống và cả trong cơng việc của tất cả mọi người từ trẻ em lẫn người trưởng thành.
Kỹ thuật bản đồ tư duy, mindmap
LOGO
5.3. Phương pháp đọc SQ3R
Biểu tượng, đánh dấu, nhấn mạnh Cách giải thích hay mơ tả
Gạch hai gạch Các ý chính
Một gạch Phần bổ sung
Khoanh trịn Các thảo luận, sự kiện, ý tưởng [Ngoặc vuơng đơn] Nhĩm 2 hoặc nhiều ý quan trọng Dấu sao (*) Các ý đặc biệt quan trọng
Đĩng khung Các ý chuyển tiếp
Dấu hỏi (?) Khơng hiểu cần hỏi giảng viên
LOGO
S Q 3 R : S=Survey: Khảo sát Q=Question: đặt câu hỏi
3R=Read: đọc; Review: đọc lại; Recite: ghi nhớ Trước khi đọc, khảo sát bài
đọc
Survey
Tiêu đề, đề mục chính và phụ Chú thích dưới hình ảnh, và đồ thị
Xem lại câu hỏi, hoặc các hướng dẫn đọc của giáo viên. Xem đoạn đầu và cuối
Xem phần tĩm tắt.
Khi đang khảo sát, hãy đặt những câu hỏi sau:
Question
Biến tiêu đề thành câu hỏi Đọc các câu hỏi ở cuối bài
Nhớ lại những gì giáo sư nĩi khi giao bài cho bạn Mình đã biết gì về vấn đề này rồi?
Lưu ý:
Nếu cần hãy viết ra và suy ngẫm. Phương pháp này gọi là SQW3R
Khi bắt đầu đọc
Read
Tìm câu trả lời choc ác câu hỏi đã nêu Trả lời các câu hỏi đầu và cuối chương
Đọc lại chú thích dưới tiêu đề, biểu đồ, hình minh hoạ… Chú ý tất cả các từ in đậm hay in nghiên
Học các hướng dẫn về biểu đồ Đọc chậm lại khi gặp đoạn khĩ Dừng lại để đọc kĩ những chỗ khĩ hiểu
Đọc từng phần một và ghi nhớ khi kết thúc một phần.
Ghi nhớ sau khi đọc hết một phần
Review
Chỉ đặt câu hỏi về những gì mới đọc. Hoặc tĩm tắt bằng lời của riêng mình . Ghi chú thơng tin từ bài đọc, nhưng diễn đạt thơng tin đĩ bằng lời của mình. Gạch dưới ý quan trọng
Dùng phương pháp học thuộc hiệu quả nhất cho mình. Mẹo: bạn càng dùng nhiều giác quan khi học, thì càng nhớ nhanh và nhớ lâu. Học cơng hiệu gấp ba: Nhìn, nĩi, nghe
Học cơng hiệu gấp tư: Nhìn, nĩi, nghe, viết
Dị lại bài, một quá trình lâu dà
Recite
Ngày 1:
Đặt ra những câu hỏi cho ý chính bạn đã ghi chú Ngày 2:
Đọc lại để "kết thân" với những khái niệm quan trọng. Che phần thơng tin, đọc câu hỏi và cố trả lời từ trí nhớ của mình. Dùng các biện pháp ghi nhớ hữu dụng. Làm những thẻ nhớ. (flashcard), hoặc các cơng cụ học bài tương tự.
Ngày 3, 4, 5:
Luân phiên học bằng flashcard, và từ những bài ghi chú Cuối tuần:
Dùng sách học, làm một bản biểi nội dung, trong đĩ liệt kê tồn bộ tiêu đề, đề mục chính phụ. Làm một bản đồ thơng tin. Tập nhớ lại và nĩi to bài học trong lúc nhìn vào bản đồ thơng tin.
Thường xuyên lặp lại bước trên. Được vậy, bạn sẽ ko cần nhồi nhét khi kỳ thi đến.
LOGO
Ví dụ