1.4. Những yếu tố ảnh hưởng tới công tác quản lý các hoạt động hỗ trợ SV
1.4.4. Đặc điểm của sinh viên
HSSVSV Đây là một trong những nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến việc quản lý hoạt động hỗ trợ với chính họ là đối tượng của hoạt động này.
những người có hoạt động chủ đạo là học tập, rèn luyện kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo nghề nghiệp. Đặc điểm tâm lý quan trọng của HSSVSV là sự phát triển tự ý thức. Vì vậy, HSSVSV có những hiểu biết, thái độ, khả năng đánh giá bản thân để chủ động điều chỉnh sự phát triển phù hợp với xu thế của xã hội. Nhờ khả năng tự đánh giá phát triển mà HSSV có thể nhìn nhận, xem xét năng lực học tập của mình, kết quả học tập cao hay thấp phụ thuộc vào ý thức, thái độ và phương pháp học tập của họ.
Riêng với sinh viên là giai đoạn bước đầu hình thanh thế giới quan để nhìn nhận, đánh giá vấn đề cuộc sống, học tập và sinh hoạt hàng ngày. Sinh viên là tri thức của tương lai, ở các em sớm này sinh nhu cầu, khát vọng thành đạt. Học tập ở đại học là cơ hội tốt để
Formatted: Condensed by 0,5 pt Formatted: Line spacing: Multiple 1,2
li
Formatted ...
Formatted: Font: 14 pt, Condensed
by 0,5 pt
Formatted: Font: Bold, Italic,
Condensed by 0,5 pt
Formatted: Indent: First line: 0 cm,
Line spacing: Multiple 1,2 li
Formatted ...
Formatted: Condensed by 0,5 pt Formatted: Line spacing: Multiple 1,2
li
Formatted ...
Formatted: Indent: First line: 1,27
cm, Line spacing: Multiple 1,2 li, Pattern: Clear Formatted ... Formatted ... Formatted ... Formatted ... Formatted ... Formatted ... Formatted ...
34
sinh viên trả nghiệm. Vì thế, học rất thích khám phá, tìm tịi cái mới. Đồng thời họ thích bộc lộ những thế mạnh của bản thân, thich học hỏi, trau dồi, trang bị vốn sống, hiểu biết của mình, dám đối mặt với thử thách để khẳng định mình.
Đặc điểm tâm lý nNổi bật là tình cảm nghề nghiệp, một động lực giúp học học tập chăm chỉ, sáng tạo, khi họ thích, đam mê khi đã lựa chọn. Hoạt động hỗ trợ rất là cần thiết để sinh viên theo đuổi đam mê, hoài bão nghề nghiệp của họ.
Ngoài ra, đây cung là đối tượng chưa có đủ sự chín chắn trong suy nghĩ, hành động. Đặc biệt là trong việc tiếp thu, học hỏi những cái mới. Mặt khác, do đặc điểm nhạy cảm, ham thích những điều mới lạ kết hợp với sự bồng bột, thiếu kinh nghiệm. Do đó, rất dễ tiếp nhận những nét văn hố khơng phù hợp với chuẩn mực xã hội, với truyền thống tốt đẹp của dân tộc và khơng có lợi cho bản thân, ...
Như vậy, lứa tuổi sinh viên có những nét tâm lý điểm hình, đây là thế mạnh của họ so với những lứa tuổi khác: Tự ý thức cao, có tình cảm nghề nghiệp, có năng lực và tình cảm trí tuệ phát triển (khao khát tìm cái mới, thích tìm tịi, khám phá), có khát vọng thành đạt, nhiều mơ ước, thích trải nghiệm, dám đối mặt với thử thách. Song do hạn chế kinh nghiệm sống, sinh viên sẽ hạn chế trong việc chọn lọc và tiếp thu cái mới. Những yếu tố tâm lý này có tác động chi phối đến học tập, rèn luyện và phấn đấu của sinh viên. Vì vậy, với những nhà quản lý giáo dục, việc nắm được những đặc điểm này của sinh viên sẽ là điều kiện quan trọng để họ đưa ra những giải pháp quản lý sao cho các hoạt động hỗ trợ có hiệu quả cao nhất.
Kết luận chƣơng 1.
Để nghiên cứu thực tiễn biện pháp quản lý hoạt động hỗ trợ của Trung tâm Hỗ trợ sinh viên, đề tài đã xác định các vấn đề lý luận cơ bản và sử dụng một số các khái niệm cơ bản sau:
- Tổ chức:
Tổ chức để chỉ tập hợp cán bộ, công nhân viên hay một số người tập hợp lại với nhau một cách có ý thức nhằm thực hiện những hoạt động hướng tới đạt được một mục tiêu chung. Các thành viên của đơn vị, tổ chức có giới tính khác nhau, tuổi tác khác nhau nhưng cùng chung một mục đích hoạt động. Tổ chức được cấu thành bởi các thành viên được phân công nhiê ̣m vu ̣ và quan hê ̣ với nhau theo mô ̣t cơ chế vâ ̣n hành go ̣i là tổ chức bô ̣ máy.
- Quản lý:
Hoạt động quản lý là các tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể quản lý
(người quản lý) đến khách thể quản lý (người bị quản lý) trong một tổ chức nhằm làm cho tổ
chức vận hành và đạt được mục đích của tổ chức
Formatted ...
Formatted ...
Formatted: Font: 14 pt
Formatted: Indent: First line: 0 cm,
Line spacing: Multiple 1,2 li
Formatted: Condensed by 0,5 pt Formatted: Indent: First line: 1,27
cm, Line spacing: Multiple 1,2 li, Pattern: Clear
Formatted ...
Formatted: Line spacing: Multiple 1,2
li
Formatted ...
Formatted: Font: 14 pt, Condensed
by 0,5 pt
Formatted: Condensed by 0,5 pt Formatted: Indent: First line: 0 cm,
Line spacing: Multiple 1,2 li
Formatted: Line spacing: Multiple 1,2
li
Formatted ...
Formatted ...
Formatted: Font: 14 pt, Condensed
by 0,5 pt
Formatted: Condensed by 0,5 pt Formatted: Line spacing: Multiple 1,3
li
Formatted ...
35
Quản lý là quá trình đạt đến mục tiêu của tổ chức bằng cách vận dụng các hoạt động
(chức năng) kế hoạch hóa, tổ chức, chỉ đạo (lãnh đạo) và kiểm tra
- Hoạt động và hoạt động hỗ trợ:
Hoạt động tập thể là hình thức cùng nhau hoạt động của một nhóm đáp ứng các yêu cầu: 1. Tất cả các thành viên đầu nỗ lực thực hiện mục đích chung thống nhất của hoạt động; 2. Có sự phân cơng rõ ràng; 3. Giữa các thành viên có quan hệ trách nhiệm và phụ thuộc lãn nhau; 4. Mỗi thành viên của tập thể kiểm tra từng phần của hoạt động.Hoạt động hỗ trợ sinh viên là hoạt động bổ sung vào các hoạt động khác (hoạt động học tập, hoạt động nghiên cứu…) hướng tới mục đích hỗ trợ thêm, bổ sung thêm theo nhu cầu của sinh viên nhằm mục tiêu phát triển tồn diện cho sinh viên, tạo điều kiện, mơi trường cho sinh viên phát huy tiềm năng của họ.
Hoạt động hỗ trợ là những hoạt động tập thể có mục đích được thống nhất có kế hoạch, có tổ chức hướng tới đối tượng nhằm giúp thêm vào, giúp đỡ nhau đạt được mục đích trong kế hoạch một cách kịp thời.
- Biện pháp quản lý hoạt động hỗ trợ sinh viên:
Là các biện pháp quản lý có mục tiêu, có kế hoạch trong đó tất cả các thành viên của tổ chức đều thống nhất thực hiện kế hoạch và mục tiêu đề ra, trên cơ sở phân công rõ ràng trách nhiệm và nghĩa vụ các thành viên. , đồng thời mỗi thành viên của tập thể có thể kiểm tra từng phần của hoạt động nhằm hướng tới giúp thêm vào hay giúp đỡ cho HSSV đạt được những kết quả một cách kịp thời, tốt nhất trong quá trình học tập, nghiên cứu khoa học và định hướng nghề nghiệp sau khi ra trường.
- Những yếu tố ảnh hƣởng tới các hoạt động hỗ trợ HSSVSV: .
Đây chính là yếu tố có tính định hướng cho các hoạt động hỗ trợ HSSVSV trong các trường đại học bao gồm: Nhận thức của các lực lượng tham gia quản lý các hoạt động hỗ trợ cho HSSVSV. Đặc điểm của đơn vị đào tạo. Đặc điểm của sinh viên là những nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến việc quản lý hoạt động hỗ trợ HSSVSV.
Vì vậy, với những nhà quản lý giáo dục, việc nắm được những đặc điểm này sẽ là điều kiện quan trọng, quyết định để đưa ra những giải pháp quản lý sao cho các hoạt động hỗ trợ có hiệu quả cao nhất.
CHƢƠNG 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÁC HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ SINH VIÊN
Formatted ...
Formatted: Indent: Left: 0 cm, First
line: 1,27 cm, Line spacing: Multiple 1,3 li
Formatted ...
Formatted: Condensed by 0,5 pt Formatted: Line spacing: Multiple 1,3
li
Formatted ...
Formatted: Font: 14 pt, Vietnamese
(Vietnam)
Formatted: Space Before: 0 pt,
After: 0 pt, Line spacing: Multiple 1,3 li
Formatted: English (United States),
Condensed by 0,7 pt
Formatted: Condensed by 0,7 pt Formatted: Line spacing: Multiple 1,3
li
Formatted: Indent: Left: 0 cm, First
line: 1,27 cm, Line spacing: Multiple 1,3 li
Formatted ...
Formatted: Condensed by 0,7 pt Formatted: Line spacing: Multiple 1,3
li
Formatted ...
Formatted: Font: 14 pt, Vietnamese
(Vietnam), Condensed by 0,7 pt
Formatted: Justified, Line spacing:
Multiple 1,3 li
Formatted: Font: 14 pt, Vietnamese
(Vietnam), Condensed by 0,5 pt
Formatted: Line spacing: Multiple 1,3
li
Formatted: English (United States),
Condensed by 0,5 pt
Formatted ...
Formatted: Vietnamese (Vietnam),
Condensed by 0,5 pt
Formatted: Justified, Line spacing:
Multiple 1,3 li
Formatted ...
Formatted: Vietnamese (Vietnam),
Condensed by 0,5 pt
Formatted: Line spacing: Multiple 1,3
li
Formatted ...
Formatted: Font: Bold, Condensed by
0,5 pt
Formatted: Centered, Line spacing:
Multiple 1,3 li
Formatted: Space Before: 0 pt,
After: 0 pt
Formatted: Vietnamese (Vietnam) Formatted: Vietnamese (Vietnam)
36
TẠI TRUNG TÂM HỖ TRỢ SINH VIÊN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Formatted: Vietnamese (Vietnam) Formatted: Condensed by 0,5 pt Formatted: Line spacing: Multiple 1,3
37
Chƣơng 2:CHƢƠNG 2
THỰC TRẠNG CÁC HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM HỖ TRỢ SINH VIÊN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI