III. Tiến trình
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bà
đọc và tìm hiểu bài
2.1. Luyện đọc
đầy đủ, hạnh phúc. Bài thơ hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu những ớc mơ kì diệu của các bạn nhỏ về cuộc sống xung quanh qua bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ của Định Hải.
- Yêu cầu đọc nối tiếp từng khổ thơ trong bài theo tổ. - Chú ý cách phát âm, ngắt giọng cho học sinh.
- Đa ra bảng phụ có ghi khổ thơ thứ nhất, chú ý giọng đọc, cách nhấn giọng: “Nếu chúng mình có phép lạ Bắt hạt giống /nảy mầm nhanh Chớp mắt / thành cây đầy quả Tha hồ / hái chén ngọt lành” - Đọc mẫu khổ thơ.
- Yêu cầu quan sát khổ thơ thứ hai và thứ ba trong sách giáo khoa và lắng nghe cách nhấn giọng
Nếu chúng mình có phép lạ Ngủ dậy thành ngời lớn ngay
Đứa thì / lặn xuống đáy biển Đứa thì / ngồi lái máy bay.
- Nhắc lại tên bài
- Nối tiếp đọc từng khổ thơ trong bài theo tổ - Lắng nghe và dùng bút chì gạch chân d- ới từ ngữ cần nhấn giọng. - Đọc lại. - Lắng nghe và dùng bút chì gạch chân d- ới từ ngữ cần nhấn giọng.
10 phút
2.2. Tìm hiểu bài
Nếu chúng mình có phép lạ Hái triệu vì sao xuống cùng Đúc thành ông mặt trời mới Mãi mãi / không còn mùa đông.
- Đa ra bảng phụ ghi khổ thơ 4, chú ý cách nhấn giọng: Nếu chúng mình có phép lạ Hoá trái bom / thành trái ngon
Trong ruột không còn thuốc nổ
Chỉ toàn kẹo với bi tròn. - Yêu cầu 1 học sinh đọc lại toàn bài thơ.
- Giáo viên đọc mẫu lại, chú ý cách ngắt giọng, nhấn gọng.
- yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài thơ.
- yêu cầu cả lớp đọc thầm để trả lời câu hỏi SGK:
1. Câu thơ nào đợc lặp lại nhiều lần trong bài?
-Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì?
- Lắng nghe và gạch chân từ ngữ cần nhấn giọng.
- 1 học sinh đọc lại toàn bài thơ. Cả lớp lắng nghe
- Lắng nghe
- Đọc toàn bài.
- Chú ý đọc thầm và trả lời câu hỏi:
1. Câu thơ “Nếu chúng mình có phép lạ” đợc lặp lại ở đầu mỗi khổ thơ và 2 lần trớc khi hết bài.
- Nhận xét.
2. Mỗi khổ thơ nói lên một điều ớc của các bạn nhỏ. Những điều ớc ấy là gì?
- Nhận xét và ghi bảng 4 ý chính.
3. Em hiểu câu thơ “Mãi
lần câu thơ ấy nói lên ớc muốn của các bạn nhỏ: mong muốn một thế giới hoà bình, hạnh phúc, trẻ em đợc sống tự do và làm những công việc mà mình yêu thích. 2. Những điều ớc đó là: + Khổ 1: Hạt giống nhanh nảy mầm để thành cây cho thật nhiều quả. + Khổ 2: Muốn trở thành ngời lớn để làm việc . + Khổ 3: ớc muốn sẽ không còn mùa đông giá rét. + Khổ 4: ớc muốn sẽ không còn chiến tranh trẻ em đợc sống trong hoà bình. - Nhận xét 3. Các bạn nhỏ
mãi không còn mùa đông” thể hiện điều gì?
- Câu thơ: “Hoá trái bom thành trái ngon” thể hiện mong ớc về điều gì?
- Nhận xét
4. Em thích ớc mơ nào trong bài thơ nhất? Vì sao?
- Nếu cho em một điều ớc thì em sẽ ớc điều gì?
-Nhận xét.
5. Bài thơ đã nói lên điều gì với chúng ta?
mong muốn sẽ không có mùa đông lạnh giá kéo dài , thời tiết luôn ấm áp, không có những thay đổi bất thờng.
- Mong muốn sẽ không có chiến tranh, không có bom đạn tàn phá cuộc sống mà thay vào đó là những trái thơm ngon lành của cuộc sống yên bình, hạnh phúc. - Nhận xét. 4. Nêu ớc mơ thích nhất và giải thích. - Trả lời về điều ớc của riêng học sinh.
5. Bài thơ nói lên những ớc mơ của các bạn nhỏ là: dùng phép lạ để làm thay đổi cuộc sống theo hớng tốt đẹp hơn, làm cho thế giới ngày càng tuơi đẹp, bình yên, hạnh
7 phút 3 phút 2.3. Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét và ghi lại ý chính của bài.
- Yêu cầu đọc nối tiếp theo tổ để tìm ra giọng đọc hay. - Yêu cầu luyện đọc theo cặp
- Gọi học sinh đọc diễn cảm toàn bài thơ
- Nhận xét giọng đọc và cho điểm.
- Yêu cầu học thuộc lòng bài thơ theo cặp.
- Tổ chức thi đọc thuộc lòng.
- Nhận xét và cho điểm.
- Yêu cầu nhắc lại nội dung của bài tập đọc.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở về học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ học sau,
phúc. -Nhận xét.
- Đọc nối tiếp theo tổ.
- Từng cặp học sinh ngồi cạnh nhau luyện đọc. Lắng nghe và sửa lỗi cho nhau.
- Học sinh đọc diễn cảm toàn bài thơ. - Nhận xét.
- Học thuộc lòng bài thơ theo cặp.
- thi đọc thuộc lòng - Bình chọn bạn đọc hay và thuộc bài.
- Nhắc lại nội dung của bài.
bài Đôi giày ba ta màu xanh.