3.2.3.1.Mục đớch
- Tăng cƣờng hiệu quả quản lớ của lónh đạo trong việc thực hiện quy chế
chuyờn mụn nhằm xõy dựng một đội ngũ giỏo viờn mạnh về chuyờn mụn.
- Để một ngành nghề nào đú tồn tại và phỏt triển thỡ khụng thể thiếu đƣợc cỏc quy định, quy chế riờng cho nghề đú. Quy chế chuyờn mụn là văn bản phỏp luật mà mọi giỏo viờn phải chấp hành. Qui chế chuyờn mụn bao gồm quản lớ việc thực hiện chƣơng trỡnh dạy học, quản lớ soạn giỏo ỏn, quản lớ giờ lờn lớp của giỏo viờn, chấm trả bài cho học sinh, chế độ cho điểm, làm đồ dựng dạy học.
- Quản lớ thực hiện chƣơng trỡnh dạy học. Chƣơng trỡnh dạy học là phỏp lệnh của Nhà nƣớc do Bộ GD&ĐT ban hành. Giỏo viờn phải cú nghĩa vụ thực hiện đỳng, đủ theo phõn phối chƣơng trỡnh của từng mụn, khụng đƣợc phộp tựy tiện thay đổi thờm bớt hoặc làm sai lệch nội dung sỏch giỏo khoa. Ban giỏm đốc cựng tổ trƣởng chuyờn mụn phải theo dừi chặt chẽ việc thực hiện chƣơng trỡnh của giỏo viờn theo từng tuần, từng thỏng qua sổ kế hoạch cỏ nhõn, sổ theo dừi ghi đầu bài, sổ bỏo giảng, qua giỏo viờn trực. Phõn cụng giảng dạy phự hợp với khả năng của từng GV, đảm bảo hài hoà, cõn đối giữa cỏc giỏo viờn trong tổ, đồng thời chỳ ý đến yờu cầu của GV (nhất là những GV đi học, cú hoàn cảnh khú khăn, quyền lợi của chị em phụ nữ...), sắp xếp thời khoỏ biểu hợp lý, khoa học, phự hợp với tớnh chất đặc thự của mỗi mụn học và khả năng tiếp nhận kiến thức của học sinh trong mỗi buổi học. Giỏm đốc dựa vào thời khúa biểu để duy trỡ nền nếp dạy học, điều khiển hoạt động dạy của GV và hoạt động học của HS hằng ngày. Phổ biến, cung cấp cỏc tài liệu khai thỏc đƣợc trờn mạng về cỏc dạng hoạt động cơ bản, phõn loại hệ thống giờ lờn lớp, cỏc chuẩn mực của phƣơng phỏp giảng dạy mới...
- Quản lớ việc soạn bài trƣớc khi lờn lớp. Bài soạn cú vai trũ rất quan trọng đối với chất lƣợng bài dạy trờn lớp. Bài soạn phải đỳng phõn phối chƣơng trỡnh. Khi soạn bài cần phải chỉ rừ mục tiờu, nội dung kiến thức trọng tõm, phƣơng phỏp, phƣơng tiện dạy học cần thiết cho từng phần, từng mục của bài đú. Nội dung bài soạn phải đảm bảo tớnh chớnh xỏc, thực hiện đỳng theo tiờu chớ của ngành đề ra “ dạy tinh chắc, sỏt đối tƣợng”, “ lấy ngƣời học làm trung tõm”, cần cú sự liờn hệ thực tế (nếu cú). Bài soạn phải ghi rừ ngày soạn, ngày
giảng (chỉ nờn soạn bài trƣớc khi giảng từ 1 đến 2 ngày); bài soạn phải đƣợc trỡnh bày khoa học, chỉ rừ hoạt động của thầy, của trũ, phần ghi bảng và sự phõn bố thời gian cho từng phần, từng mục trong bài. Để tổ chức và chỉ đạo việc soạn bài, chuẩn bị giờ lờn lớp của GV, Giỏm đốc cú thể yờu cầu GV tiến hành theo cỏc bƣớc sau:
+ Bƣớc 1: Tỡm hiểu yờu cầu của mụn học, chƣơng học, yờu cầu bài dạy, từ đú xỏc định hệ thống mục tiờu, yờu cầu về kiển thức, kỹ năng, thỏi độ...
+ Bƣớc 2: Chọn lọc những kiến thức cơ bản cần truyền đạt đến học viờn và sắp xếp chỳng theo một trỡnh tự hợp lý, cố gắng tỡm xem cú liờn hệ thực tế, những cõu chuyện lịch sử, những thụng tin gắn với lịch sử địa phƣơng...
+ Bƣớc 3: Lựa chọn và phối hợp cỏc phƣơng phỏp dạy học, sử dựng đồ dựng dạy học.
- Quản lớ giỏo ỏn của giỏo viờn rất quan trọng, phải đƣợc tiến hành kiểm tra đột xuất, kiểm tra định kỡ và cú xỏc nhận của ngƣời kiểm tra. Tổ chuyờn mụn phải kiểm tra bài soạn của giỏo viờn từng tuần, ban giỏm đốc kiểm tra theo từng thỏng cú nhận xột đỏnh giỏ xếp loại. Thụng qua cuộc họp chuyờn mụn chỉ rừ những giỏo ỏn nào tốt, chƣa tốt và cú sự nhắc nhở rỳt kinh nghiệm kịp thời để giỏo viờn kịp thời sửa chữa.
- Quản lớ giờ lờn lớp của giỏo viờn. Giỏo viờn phải nghiờm tỳc thực hiện giờ lờn lớp theo quy định, phõn phối thời gian cho hợp lớ. Bài giảng phải phỏt huy tớnh tớch cực, chủ động sỏng tạo của ngƣời học; khụng ỏp đặt, gũ ộp học sinh. Ngƣời thầy khi lờn lớp phải nhƣ một diễn viờn, bằng cử chỉ, hành động, lời núi đặt ra tỡnh huống cú vấn đề để học sinh chủ động tỡm tũi lời giải. Do đặc thự của ngƣời học hệ BTTHPT nờn ngƣời thầy chỉ dạy những kiến thức cơ bản, trọng tõm, cỏc định lớ, hệ quả khụng mất thời gian chứng minh mà nờn dựng thời gian đú để ỏp dụng làm bài.
Quản lớ giờ dạy của giỏo viờn thụng qua giỏo viờn trực, phản ỏnh của học sinh qua phiếu thăm dũ, của phụ huynh và đặc biệt là qua việc dự giờ thăm lớp của lónh đạo. Trờn cơ sở đú lónh đạo đỏnh giỏ kết quả lờn lớp của giỏo
viờn trong buổi họp chuyờn mụn. ở đõy cần mổ xẻ từng tiết, gúp ý chõn thành những mặt đƣợc, những mặt cũn hạn chế trờn tinh thần giỳp nhau cựng tiến bộ. Đõy chớnh là cơ sở để phõn loại giỏo viờn để chọn giỏo viờn tham gia cỏc hội thi và cú kế hoạch bồi dƣỡng chuyờn mụn.
- Quản lớ việc kiểm tra, chấm trả bài. Bài kiểm tra mục đớch nhằm đỏnh giỏ khả năng lĩnh hội và ỏp dụng kiến thức đó học của học viờn. Qua kết quả bài kiểm tra để phõn loại học viờn qua đú giỏo viờn nắm đƣợc khả năng của từng em để cú biện phỏp giỏo dục kịp thời. Số lƣợng bài kiểm tra phải đỳng, đủ theo qui định; phải là kiến thức cơ bản trong bài học, chƣơng học; cú sự phõn loại học sinh; cõu hỏi từ dễ đến khú. Việc thƣờng xuyờn kiểm tra cụng tỏc kiểm tra, chấm trả bài của giỏo viờn là cần thiết. Kiểm tra thụng qua sổ điểm, sổ ghi đầu bài để từ đú khắc phục những tồn tại.
- Đổi mới nội dung sinh hoạt chuyờn mụn. Tổ chuyờn mụn là nơi cú tớnh chất quyết định đến chất lƣợng chuyờn mụn của cả trung tõm. Kế hoạch cú ý nghĩa hết sức quan trọng đối với tổ chuyờn mụn, giỳp cho mọi thành viờn của tổ định hƣớng đƣợc nội dung chƣơng trỡnh cho cả năm học. Việc lập kế hoạch này giỳp cho tổ chuyờn mụn trỏnh đƣợc sự tuỳ tiện trong việc thực hiện quy chế sinh hoạt chuyờn mụn, trong việc chỉ đạo nội dung chƣơng trỡnh; dự kiến đƣợc khả năng thực hiện chƣơng trỡnh. Căn cứ vào kế hoạch giỏm đốc giỏm đốc cú thể kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ tổ chuyờn mụn. Tổ chuyờn mụn là nơi triển khai mọi chủ trƣơng về đƣờng lối đổi mới phƣơng phỏp dạy học, đề xuất việc bồi dƣỡng chuyờn mụn của trung tõm.Việc lập kế hoạch của tổ phải dựa trờn cơ sở thực tiễn, những chủ trƣơng của trung tõm. Khi xõy dựng kế hoạch phải phõn tớch đặc điểm tỡnh hỡnh thực tế của trung tõm, những thuận lợi và khú khăn ảnh hƣởng đến hoạt động của tổ chuyờn mụn. Kế hoạch hoạt động tổ chuyờn mụn trong trung tõm phải đảm bảo đƣợc cỏc yờu cầu sau: + Phải thể hiện và cụ thể hoỏ đƣợc mọi chủ trƣơng, đƣờng lối, chớnh sỏch của Đảng, Nhà nƣớc, Sở giỏo dục và của trung tõm về hoạt động chuyờn mụn.
+ Phải phự hợp với thực tế về cỏc mục tiờu phấn đấu, thời gian thực hiện và ngƣời phụ trỏch, cỏc mục tiờu đề ra phải cú tớnh khả thi và đƣợc cỏc thành viờn trong tổ thống nhất cao.
Giỏm đốc giao cho phú giỏm đốc phụ trỏch chuyờn mụn và tổ trƣởng chuyờn mụn phải xõy dựng kế hoạch, cỏc chỉ tiờu và biện phỏp cụ thể. Trờn cơ sở đú, tổ cần hƣớng cho giỏo viờn xõy dựng kế hoạch cỏ nhõn phự hợp với kế hoạch của tổ bộ mụn, đặc thự mụn học và điều kiện của từng ngƣời định lƣợng thời gian và dự trự kinh phớ thực hiện, phõn cụng trỏch nhiệm cho từng thành viờn trong tổ thực hiện, yờu cầu mọi thành viờn trong tổ phải thực hiện nghiờm tỳc.
Sinh hoạt chuyờn mụn là việc làm quan trọng gúp phần nõng cao chuyờn mụn nghiệp vụ cho giỏo viờn. Xỏc định đƣợc tầm quan trọng của sinh hoạt chuyờn mụn thỡ Sở Giỏo dục cũng nhƣ cỏc trung tõm rất cần phải đổi mới phƣơng thức tổ chức, nội dung cỏc buổi sinh hoạt này. Để tổ chức sinh hoạt chuyờn mụn cú hiệu quả, lónh đạo ngành cũng nhƣ lónh đạo cỏc trung tõm cần thực hiện tốt cỏc nội dung sau:
+ Lập kế hoạch sinh hoạt chuyờn mụn theo định kỡ theo thỏng, học kỡ, năm học.
+ Phải cú kế hoạch, chuẩn bị nội dung cần thiết, khụng lan man lóng phớ thời gian.
+ Qua buổi họp chuyờn mụn mục đớch chớnh là để trao đổi những kinh nghiệm dạy học, đặc biệt là những bài khú. Tỡm hiểu nguyờn nhõn và biện phỏp khắc phục những tồn tại trong hoạt động dạy học. Trao đổi về việc cải tiến phƣơng phỏp giảng dạy cho phự hợp với đối tƣợng ngƣời học, đặc biệt là đối với học viờn lớn tuổi. Tổ chức dự giờ, lờn lớp để rỳt kinh nghiệm về nội dung, phƣơng phỏp dạy học, sử dụng thiết bị dạy học...
+ Trao đổi nội dung tự học, tự bồi dƣỡng, hƣớng dẫn viết chuyờn đề sỏng kiến kinh nghiệm gúp phần nõng cao chuyờn mụn - nghiệp vụ.