CHƢƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM
3.4. Nội dung thực nghiệm
- Giáo án đã đƣợc thiết kế: Luyện tập ƣớc chung, ƣớc chung lớn nhất (Phụ lục 2).
- Một số kĩ thuật đánh giá trên lớp đã xây dựng ở chƣơng 2. - Phiếu đánh giá, bài báo cáo và bài kiểm tra sau thực nghiệm.
3.4.2. Nội dung thực nghiệm sư phạm
Tiến hành dạy đồng thời với lớp thực nghiệm và lớp đối chứng tiết dạy: Luyện tập ƣớc chung, ƣớc chung lớn nhất.
Lớp thực nghiệm: dạy theo giáo án đã soạn, có sử dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh. Hoạt động đánh giá quá trình học tập của học sinh đƣợc tiến hành trong giờ dạy, qua các bài kiểm tra.
Lớp đối chứng: dạy học bình thƣờng theo phân phối chƣơng trình hiện hành.
Hoạt động đánh giá quá trình học tập của học sinh đã đƣợc tiến hành: + Trong giờ dạy: Giáo viên thực hiện các bƣớc nhƣ tiến trình đã xây dựng, giáo viên chủ động quan sát học sinh đƣợc vấn đáp và bao quát học sinh khác. Khi các nhóm thảo luận, giáo viên quan sát quá trình phân cơng công việc, giải quyết vấn đề, thuyết trình, ý kiến đóng góp của các nhóm khác.
+ Làm bài kiểm tra: Để có căn cứ đánh giá, sau khi thực nghiệm sƣ phạm tác giả tiến hành đánh giá kết quả học tập của học sinh thông qua bài kiểm tra cuối đợt ở các lớp thực nghiệm và đối chứng, chấm và so sánh chất lƣợng giữa hai lớp thực nghiệm và đối chứng.
3.4.3. Chọn mẫu thực nghiệm
Lớp Giáo viên giảng dạy Lớp Tổng số học sinh
Thực nghiệm Nguyễn Huệ Hƣờng 6A7 45
Đối chứng Nguyễn Huệ Hƣờng 6A11 45
Phân tích kết quả học tập của học sinh lớp thực nghiệm và đối chứng trƣớc khi thực nghiệm sƣ phạm.
Bảng 3.1. Kết quả báo cáo giữa học kì 1 của học sinh lớp thực nghiệm và đối chứng trước khi thực nghiệm sư phạm.
Nhóm Đánh giá Nội dung Tinh thần học tập ở
trƣờng, ở nhà. Số học Hình học Thực nghiệm Xuất sắc 10 9 8 Tốt 15 10 12 Đạt 14 17 15 Cần cố gắng 6 9 10 Đối chứng Xuất sắc 9 9 8 Tốt 16 10 13 Đạt 14 18 14 Cần cố gắng 6 8 10
Biểu đồ 3.1. Chất lượng học tập của nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng trước khi thực nghiệm sư phạm qua báo cáo giữa học kì 1.
Nhận xét: chất lƣợng của lớp thực nghiệm và lớp đối chứng là tƣơng đƣơng nhau.