1.Khởi động : Hỏt tập thể “ Trẻ em hụm nay, thế giới ngày mai” của Lờ Mõy- Phựng Ngọc Hựng.
2. Tuyờn bố lớ do, giới thiệu đại biểu * Hoạt động 2: Nối tiếp
Để nối tiếp chương trỡnh xin thụng qua nội dung thi gồm 3 phần: + Phần 1: Khởi động
+ Phần 2: Vượt chướng ngại vật + Phần 3: Về đớch
- Cỏc tổ cử 2 thành viờn dự thi và tự giới thiệu về mỡnh - Mời BGK lờn làm việc
a. Phần thi thứ nhất: Khơỉ động ( mỗi cõu trả lời đỳng 10 điiểm)
1. Khi tiểu nĩo của thỳ bị tổn thương dẫn đến hậu quả gỡ? ( Mất khả năng phối hợp cỏc hoạt động)
2. Sự thụng khớ phổi ở thằn lăng là nhờ vào đõu? ( Sự co dĩn của cỏc cơ liờn sườn) 3. Một vật bị nhiễm điện õm là vỡ?
4. Chuụng điện hoạt động dựa vào đõu? 5. Sụng nào dài nhất chõu Âu? (Vụnga)
6. Nước nào cú kiểu khớ hậu ụn đới hải dương điển hỡnh của chõu Âu? ( Anh) 7. Tướng giặc bị giết chết tại Chi Lăng là ai? ( Liễu Thăng)
8. Lờ Lợi dựng cờ khởi nghĩa ở đõu?
9. Cơ quan hành chớnh nhà nước cao nhất là ?( chớnh phủ) 10. Quốc hội do ai bầu ra? ( nhõn dõn)
BGK tổng kết điểm phần 1. - Văn nghệ tổ 1.
b. Phần thi thứ hai: Vượt chướng ngại vật + Mỗi tổ lựa chọn 1 ụ chữ, giải được 10 điểm.
+ Sau hết 1 lượt đội nào trả lời được ụ chỡa khoỏ 20 điểm + Cú 2 lượt chơi
- Hàng ngang thứ 1: gồm cú 7 chữ cỏi
+ Ở thỏ răng dài nhất là răng nào? (răng cửa) - Hàng ngang thứ 2: gồm cú 6 chữ cỏi
+ Cõu: “ Cần ra sức phấn đấu để cuộc sống ngày càng tươi đẹp hơn” được rỳt gọn thành phần nào? ( chủ ngữ)
- Hàng ngang thứ 3: gồm cú 3 chữ cỏi + They will. To Hue next Sunday (fly) - Hàng ngang thứ 4: gồm cú 9 chữ cỏi
+ Bộ “ Đại Việt sử ký tồn thư” của tỏc giả nào? (Ngụ Sĩ Liờn) - Hàng ngang thứ 5: gồm cú 9 chữ cỏi
+ Văn bản “ Tinh thần yờu nước của nhõn dõn ta” của tỏc giả nào? ( Hồ Chớ Minh) -Hàng ngang thứ 6: gồm cú 10 chữ cỏi
+ Trọng tõm của tam giỏc là giao của 3 đườngnào? ( trung tuyến) - Hàng ngang thứ 7: gồm cú 6 chữ cỏi
+ Ở mụi trường ụn đới lục địa chõu Âu, sụng cú nhiều nước về mựa nào? ( Xũn - hạ) - Hàng ngang thứ 8: gồm cú 6 chữ cỏi
+ Chỳng ta cú quyền tự hào về những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lờ Lợi, Quang Trung. sử dụng biện phỏp tu từ nào? ( liệt kờ) - Gợi ý từ chỡa khoỏ: Để chuẩn bị cho thi học kỡ tốt, HS phải học bài nhiều gọi là gỡ? Văn nghệ của tổ 2
c. Phần thi thứ ba: Về đớch - Cú 8 cõu, mỗi tổ chon 2 lượt
Cõu 1: Chất dẫn điện tốt nhất, chất cỏch điện tốt nhất là: ( bạc và sứ)
Cõu 2:Hiện nay cỏc nước gia nhập Liờn minh chõu Âu nhiều nhất thuộc khu vực nào của chõu Âu? ( Tõy và Trung Âu)
Cõu 3: Đơn thức 3x2 . 2xy3 được thu gọn bao nhiờu? ( 6x3y3 )
Cõu 4: Vua Quang Trung đĩ làm gỡ để khuyến khớch học tập? ( Ban bố “ Chiếu lập học”
Cõu 5: You should your hand before meals. ( wash )
Cõu 6: Tỏc dụng hoỏ học của dũng điện được ứng dụng để làm gỡ? ( mạ điện) Cõu 7: Dĩy nỳi cao và đồ sộ nhất chõu Âu là dĩy? ( Anpơ)
Cõu 8: M là một điểm nằm trờn đường trung trực của đoạn thẳng AB. Nếu MA = 4cm thỡ MB = ? ( 4cm)
BGK tổng kết điểm cả 3 phần thi * Phần dành cho khỏn giả:
VI. Kết thỳc hoạt động:
- GVCN nhận xột – trao thưởng
-Đỏnh giỏ tiết hoạt động bằng phiếu đỏnh giỏ:cỏ nhõn- tổ - lớp -Gv nhận xột đỏnh giỏ, tuyờn dương cỏc tổ,cỏ nhõn hoạt động tốt
Ngày soạn : Ngày dạy:
TIẾT 16 : vẻ đẹp quê hơng đất nớc I- Yờu cầu giỏo dục:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh cí hiểu biết về vẻ đẹp của quê hơng , đất nớc mình , vẻ đẹp thiên nhiên , vẻ đẹp trong cuộc sống hàng ngày , vẻ đẹp của những cơng trình văn hố.
- Tăng thêm tình cảm u mến gia đình , làng xĩm phố phờng , cĩ thái độ trân trọng những giá trị những di sản văn hố, di sản thiên nhiên , tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ mơi tr- ờng , mừng ngày 30-4.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng tổ chức hoạt động
3. Thái độ : Cĩ ý thức và thĩi quen giữ gìn bảo vệ những di sản văn hố của quê hơng đất nớc
II-Cỏc nội dung tớch hợp trong hoạt động:
- Kĩ năng tỡm kiếm, xử lớ thụng tin về vẻ đẹp của quờ hương đất nước.
- Kĩ năng trỡnh bày ý tưởng vẽ tranh ca ngợi vẻ đẹp của quờ hương đất nước. - Giỏo dục phũng chống ma tỳy và cỏc TNXH
III-Cỏc phương phỏp/kĩ thuật dạy học tớch cực cú thể sử dụng:
- Kể chuyện - Thảo luận
IV-Tài liệu và phương tiện :
- Tranh ảnh về cỏc thắng cảnh của quờ hương.
- Những cõu chuyện, cõu ca dao, những bài dõn ca mụ tả vẻ đẹp của quờ hương đất nước
- Cỏc cõu hỏi thảo luận
V-Tiến hành hoạt động: 1-Khỏm phỏ:
- Hỏt tập thể bài: “Quờ hương em biết bao tươi đẹp”
- Kớnh thưa quý vị đại biểu, kớnh thưa GVCN cựng tất cả cỏc bạn học sinh thõn mến. Nước chỳng ta rừng vàng biển bạc, nhà thơ Tố Hữu đĩ từng thốt lờn: Đẹp vụ cựng tổ quốc ta ơi. Võng, thưa cỏc bạn, đất nước ta vụ cựng tươi đẹp, con người Việt Nam thõn thiện và yờu mến hũa bỡnh. Trải qua thời gian, cha ụng ta đĩ để lại cho thế hệ con chỏu nhiều cụng trỡnh văn húa độc đỏo. Và nhiều di sản đĩ được Unesco cụng nhận là di sản văn húa vật thể và phi vật thể của nhõn loại cần được bảo tồn. Để cựng tỡm hiểu những thắng cảnh đẹp, những di sản văn húa đú, hụm nay chỳng ta cựng sinh hoạt với chủ điểm: Vẻ đẹp của quờ hương đất nước.
- Về tham dự buổi sinh hoạt hụm nay, xin trõn trọng giới thiệu: GVCN lớp 6
- Đặc biệt là sự cú mặt đầy đủ của cỏc bạn HS lớp 6, đề nghị chỳng ta nhiệt liệt hoan nghờnh.
Trước khi bắt đầu, cỏc bạn hĩy kể tờn cỏc thắng cảnh nổi tiếng của quờ hương đất nước.
2-Kết nối:
- HS kể tờn cỏc thắng cảnh của quờ hương đất nước. Hoạt động 1: Kể chuyện
- Vừa rồi cỏc bạn đĩ kể cỏc thắng cảnh của quờ hương đất nước. Sau đõy xin mời cỏc tổ trỡnh bày những hiểu biết của mỡnh về cỏc thắng cảnh mà cỏc bạn đĩ tỡm hiểu. - Cỏc tổ trỡnh bày những chuẩn bị của mỡnh
Hoạt động 2: Thảo luận
- Qua phần trỡnh bày của cỏc tổ về vẻ đẹp của quờ hương đất nước. Đặc biệt trong đú cỏc bạn đĩ cố gắng tỡm hiểu về cỏc danh lam thắng cảnh mà Unesco đĩ cụng nhận là di sản văn húa và thiờn nhiờn của thế giới. Vậy theo cỏc bạn chỳng ta cần làm gỡ để bảo vệ cỏc di sản đú.
- Cỏc tổ tiến hành thảo luận theo nhúm.
- Sau đõy xin mời cỏc tổ trỡnh bày những ý kiến của mỡnh về vấn đề trờn. - Cỏc tổ trỡnh bày.
3-Thực hành – luyện tập:
Hoạt động 3: Văn nghệ
- Sau đõy xin mời cỏc tiết mục văn nghệ của cỏc tổ đĩ chuẩn bị trỡnh bày những ca khỳc ca ngợi vẻ đẹp của quờ hương đất nước. Đề nghị cỏc bạn cổ vũ một tràng phỏo tay.
- Cỏc tổ trỡnh bày những ca khỳc đĩ chuẩn bị của tổ.
4-Vận dụng:
- GVCN nờu thờm một số thắng cảnh của quờ hương đất nước, chỳ trọng nhắc đến những thắng cảnh của địa phương để học sinh quan tõm và cú lũng tự hào.
- Nhắc nhở HS về ý thức tham gia bảo vệ cỏc di sản đú.
V-Tư liệu hoạt động:
- Bài hỏt Việt nam quờ hương tụi. - Bài hỏt về thăm Pacpo
- Bài hỏt Hồ Chớ Minh đẹp nhất tờn người
Ngày soạn : Ngày dạy:
Chủ điểm tháng 5 : bác hồ kính yêu
TIẾT 17 : SƯU TẦM CHUYỆN KỂ VỀ bác hồ I- Yờu cầu giỏo dục:
1. Kiến thức: Giỳp học sinh:
- Cú thờm hiểu biết về cuộc đời của Bỏc Hồ kớnh yờu, nhất là thời niờn thiếu của Bỏc.
- Bồi dưỡng thỏi độ tụn trọng, kớnh yờu và lũng tự hào về Bỏc Hồ vĩ đại. - Rốn luyện kỹ năng tham gia hoạt động văn nghệ của tập thể.
2. Kỹ năng: Rốn tớnh tự tin,
- Kĩ năng bài học : Rèn kĩ năng tổ chức hoạt động
3. Thái độ : GD cho học sinh luụn luụn tụn trọng, kớnh yờu và biết ơn Bỏc Hồ. Học tập và làm việc theo tấm gương đạo đức của Người
II-Cỏc nội dung tớch hợp trong hoạt động: