2.2. Lựa chọn chủ đề tích hợp nội dung giáo dục môi trƣờng có liên quan đến
2.2.2. xuất các chủ đề tích hợp
Trong khuôn khổ đề tài này, chúng tôi chỉ sử dụng hình thức tích hợp GDBV MT theo nội dung kiến thức bài học (bộ phận). Dƣới đây là bảng địa chỉ tích hợp GDBV MT cho phần nội dung kiến thức liên quan đến nitơ trong chƣơng Nitơ - Photpho.
Bảng 2.1 Các địa chỉ có thể tích hợp vấn đề mơi trường có liên quan đến nitơ trong dạy học.
Bài 7. Nitơ - Trạng thái tự nhiên, công thức cấu tạo, tính chất vật lý, tính chất hóa học của nitơ.
- Vai trò của nitơ đối với khơng khí, đất, cây trồng. - Sự biến đổi của nitơ trong tự nhiên và ô nhiễm khơng khí.
- Vai trị của nitơ với đời sống con ngƣời và trong ngành công nghiệp. - Tác hại của khí NOx với môi trƣờng và con ngƣời, biện pháp giảm tác hại của nó.
- Hiện tƣợng mƣa axit, tác hại của nó đối với sức khỏe con ngƣời, sự phát triển kinh tế, đời sống xã hội do trong khí thải chứa các khí nhƣ SO2, NO2, NO, CO2
-Tình trạng tầng ozon bị phá hủy do sử dụng các hóa chất nhƣ: các khí thải chứa khí NOx, CFC, ... Bài 8.
Amoniac và muối amoni
- Trạng thái tự nhiên, cơng thức cấu tạo, tính chất vật lý, tính chất hóa học của amoniac.
- Quy trình sản xuất và vai trị của amoniac trong cơng nghiệp.
- Nhận biết đƣợc amoniac NH3 và muối amoni có trong mơi trƣờng. - Ảnh hƣởng và tác hại của amoniac với khơng khí và mơi trƣờng nƣớc.
- Xử lí chất thải amoniac và muối amoni sau thí nghiệm.
- Ý thức giữ gìn mơi trƣờng. Bài 9. Axit
nitric và muối nitrat
- Cơng thức cấu tạo, tính chất vật lý, tính chất hóa học của axit nitric HNO3 và các muối nitrat.
- Các phƣơng pháp nhận biết axit nitric HNO3 và các muối nitrat.
- Tác dụng của axit nitric HNO3 và muối nitrat với môi trƣờng.
- Vai trò và ứng dụng của axit nitric HNO3 và muối nitrat trong đời sống và trong công nghiệp sản xuất hóa chất: phân bón hóa học, phẩm nhuộm, chất nổ....
- Xử lí chất thải sau khi làm thí nghiệm với axit nitric HNO3. Bài 12. Phân -Khái niệm phân bón hóa - Phân bón hóa học và các vấn đề ơ
bón hóa học học, phân loại bón hóa học: phân đạm, phân lân, phân kali, phân hỗn hợp và phân phức hợp, phân vi lƣợng. -Hàm lƣợng dinh dƣỡng của phân bón hóa học.
nhiễm với môi trƣờng: đất, nƣớc và vệ sinh an toàn thực phẩm. - Ý thức trong việc sử dụng phân bón hóa học. Bài 13. Bài thực hành tính chất hóa học của một số hợp chất nitơ. - Củng cố, ôn tập kiến thức về nitơ.
- Biết kĩ thuật tiến hành thí nghiệm thành cơng và an tồn.
- Nhận biết 1 số phân bón hóa học.
- Cách thức xứ lí chất thải của nitơ và các hợp chất sau khi làm thí nghiệm. - Tiến hành xử lí chất thải bằng nƣớc vơi. Bài 14. Bài tập ôn tập, luyện tập -Củng cố kiến thức, giúp học sinh làm các bài tập từ đó hiểu sâu hơn lý thuyết
- Giải quyết đƣợc các tình huống cụ thể trong cuộc sống
Dựa vào bảng địa chỉ tích hợp các nội dung kiến thức hóa học liên quan đến nitơ với các vấn đề môi trƣờng (bảng 2.1), chúng tôi đề xuất 4 chủ đề dạy học tích hợp trong dạy học hóa học chƣơng Nitơ – Photpho:
- Nitơ với công nghiệp sản xuất hóa chất: Tìm hiểu vai trị của nitơ và các hợp
chất chứa nitơ đối với công nghiệp. Ảnh hƣởng của nitơ và các hợp chất chứa nitơ – nhƣ một sản phẩm của cơng nghiệp sản xuất hóa chất lên mơi trƣờng sống của con ngƣời.
- Nitơ – bạn của nhà nơng: Tìm hiểu vai trị của phân bón hóa học có chứa nitơ
đối với cây trồng và tác hại của các loại phân bón này đối với mơi trƣờng đất và thực vật.
- Nitơ và sự sống: Tìm hiểu vai trị của nitơ nhƣ một nguồn dinh dƣỡng tự nhiên
đối với cây trồng.
- Nitơ với năng lượng: Tìm hiểu q trình chuyển hóa nitơ trong tự nhiên thành
thành các protein, enzym, ATP cung cấp năng lƣợng cho thực vật và cơ thể sống tồn tại và phát triển.
Với mỗi chủ đề đƣợc lựa chọn trong đề tài cần xác định đƣợc: mục tiêu dạy học của chủ đề bao gồm: mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, thái độ, hình thành năng lực; các phƣơng pháp dạy học đƣợc áp dụng để thiết kế các hoạt động dạy học cho chủ để; bảng địa chỉ tích hợp các nội dung kiến thức của chủ đề với các vấn đề giáo dục môi trƣờng và các môn học liên quan. PPDH sử dụng để triển khai dạy học các chủ đề trên là: phƣơng pháp DHDA và phƣơng pháp DH GQVĐ.
2.3. Thiết kế tổ chức dạy học tích hợp các vấn đề môi trƣờng liên quan tới nguyên tố nitơ nhằm phát triển NL GQVĐ