4.1. Bài tập 2.2.1. Lựa chọn thời điểm sản xuất.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Xác định thời gian thả tôm giống tại các ao ni thương phẩm
Trình bày đúng các thời điểm thả tôm giống tại các ao nuôi thương phẩm theo vùng miền
Tiêu chí 2: Tìm nguồn cung cấp tôm bố mẹ
Nêu đúng các nguồn cung cấp tơm bố mẹ thơng thường
Tiêu chí 3: Tìm hiểu điều kiện thời tiết Nêu được điều kiện thời tiết thích hợp cho hoạt động sản xuất Tiêu chí 4: Ra quyết định Chọn đúng thời điểm sản xuất
4.2. Bài tập 2.2.2. Trình bày các bước và thực hiện vệ sinh bể ương.
- Hướng dẫn các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành 1 nhóm điển hình làm tốt và 01 nhóm làm chưa tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả bài thực hành của nhóm được chọn
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Vệ sinh hệ thống sục khí Tính đủ lượng Chlorine cần để ngâm
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Vệ sinh hệ thống sục khí Tính đủ lượng Chlorine cần để ngâm
Tiêu chí 3: Khử Chlorine Tính đủ lượng Thiosulfat cần để khử Chlorine Tiêu chí 4: Xả nước Thực hiện đúng thao tác
Tiêu chí 5: Bơm nước vào bể Kiểm tra và vận hành được máy bơm vào bể
4.3. Bài tập 2.2.3. Các bước vệ sinh hệ thống lắng, lọc và vật liệu lọc.
- Hướng dẫn các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành 1 nhóm điển hình làm tốt và 01 nhóm làm chưa tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả bài thực hành của nhóm được chọn
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Lấy vật liệu lọc ra khỏi bể Sắp xếp nhẹ nhàng, đúng trình tự Tiêu chí 2: Chà rửa bể và vật liệu lọc Làm sạch, khơng cịn chất lắng tụ bám trên bể và các vật liệu lọc Tiêu chí 3: Ngâm Chlorine Tính đủ lượng Chlorine cần thiết Tiêu chí 4: Xả Chlorine Bơm nước xả đúng yêu cầu kỹ thuật
4.4. Bài tập 2.3.1. Các phương pháp đo độ mặn bằng khúc xạ kế.
- Hướng dẫn các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành 1 nhóm điển hình làm tốt và 01 nhóm làm chưa tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả bài thực hành của nhóm được chọn
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Hiệu chỉnh khúc xạ kế
Cho mẫu nước đúng quy định, đặt tuốc-nơ-vít xoay chỉnh nét đúng yêu cầu
Tiêu chí 2: Lấy mẫu nước
Cho 1 – 2 giọt mẫu đúng vị trí gương nhận mẫu không tạo bọt khí trong khi đậy
Tiêu chí 3: Đọc kết quả Quan sát khúc xạ kế đọc được chính xác kết quả
Tiêu chí 4: Vệ sinh Lau và bảo quản khúc xạ kế đúng yêu cầu kỹ thuật
4.5. Bài tập 2.3.2. Đo pH nước bằng test kit.
- Hướng dẫn các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành 1 nhóm điển hình làm tốt và 01 nhóm làm chưa tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả bài thực hành của nhóm được chọn
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Tráng lọ Đúng kỹ thuật
Tiêu chí 2: Lấy mẫu nước Đến đúng vạch yêu cầu Tiêu chí 3: Cho thuốc thử
Đúng và đủ số giọt theo quy định, không để thuốc thử rơi vào thành lọ
Tiêu chí 4: Đọc kết quả Đặt đúng vị trí màu trên bảng so màu và đọc đúng kết quả
4.6. Bài tập 2.3.3. Kiểm tra độ kiềm của nước.
- Hướng dẫn các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành 1 nhóm điển hình làm tốt và 01 nhóm làm chưa tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả bài thực hành của nhóm được chọn
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Tráng lọ Tráng sạch
Tiêu chí 2: Lấy mẫu nước Đến đúng vạch quy định
Tiêu chí 3: Cho thuốc thử vào lọ Nhỏ từ từ và lắc đều đúng yêu cầu kỹ thuật
Tiêu chí 4: Tính hàm lượng kiềm của
nước Tính đúng lượng kiềm trong nước
4.7. Bài tập 2.3.4. Kiểm tra hàm lượng NH3 của nước.
- Hướng dẫn các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành 1 nhóm điển hình làm tốt và 01 nhóm làm chưa tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả bài thực hành của nhóm được chọn
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Tráng lọ Tráng vài lần, đúng yêu cầu Tiêu chí 2: Lấy mẫu nước Đủ lượng theo yêu cầu Tiêu chí 3: Cho thuốc thử số 1
Nhỏ đúng, đủ số lượng theo quy định, không để giọt thuốc thử rơi vào thành lọ
Tiêu chí 4: Cho thuốc thử số 2
Nhỏ đúng, đủ số lượng theo quy định, không để giọt thuốc thử rơi vào thành lọ
Tiêu chí 5: Cho thuốc thử số 3
Nhỏ đúng, đủ số lượng theo quy định, không để giọt thuốc thử rơi vào thành lọ
Tiêu chí 6: So màu và đọc kết quả Đặt lên thang so màu và đọc đúng kết quả
4.8. Bài tập 2.3.5. Đo độ trong của nước bằng đĩa Secchi.
- Hướng dẫn các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành 1 nhóm điển hình làm tốt và 01 nhóm làm chưa tốt theo quan sát của giáo viên.
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Chuẩn bị đĩa secchi và các vật liệu cần thiết
Chuẩn bị được đầy đủ vật liệu cần thiết
Tiêu chí 2: Thả đĩa xuống nước Thả từ từ, đúng yêu cầu Tiêu chí 3: Ngưng thả đĩa cho đến khi
không phân biệt được màu trên đĩa
Chọn được đúng thời điểm không phân biệt được màu sắc trắng và đen trên đĩa
Tiêu chí 4: Đọc kết quả Tính được kết quả độ trong của nước
4.9. Bài tập 2.3.6. Đo Oxy hòa tan nước (DO) bằng test kit.
- Hướng dẫn các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành 1 nhóm điển hình làm tốt và 01 nhóm làm chưa tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả bài thực hành của nhóm được chọn
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Lấy mẫu nước Tráng lọ trước khi lấy, lấy đầy lọ và lau khơ lọ đúng u cầu Tiêu chí 2: Nhỏ thuốc thử vào lọ Đúng và đủ số giọt theo quy định Tiêu chí 3: Đậy nắp lọ Khi đậy không để trong lọ cịn
bọt khí
Tiêu chí 4: So màu Đặt đúng vị trí màu trên bảng so màu và đọc đúng kết quả
4.10. Bài tập 2.4.1. Thực hiện xử lý nước bằng thuốc tím và Chlorine.
- Hướng dẫn các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành 1 nhóm điển hình làm tốt và 01 nhóm làm chưa tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả bài thực hành của nhóm được chọn
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Bơm nước vào bể chứa Mở máy bơm nước đúng yêu cầu kỹ thuật Tiêu chí 2: Xử lý thuốc tím Tính đúng và đủ lượng thuốc tím Tiêu chí 3: Bơm nước sang bể khác Thực hiện đúng yêu cầu kỹ thuật Tiêu chí 4: Xử lý Chlorine Tính đúng và đủ lượng Chlorine
cần xử lý
4.11. Bài tập 2.4.2. Khử Clo dư trong nước bằng test Clo.
- Hướng dẫn các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành 1 nhóm điển hình làm tốt và 01 nhóm làm chưa tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả bài thực hành của nhóm được chọn
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Lấy mẫu thử không Đủ lượng mẫu đến vạch quy định Tiêu chí 2: Đặt vào hộp so màu Đặt đúng vị trí quy định
Tiêu chí 3: Lấy mẫu thử thật
Đủ lượng mẫu đến vạch quy định, cho thuốc thử vào mẫu khơng để bột thuốc dính vào mép lọ
Tiêu chí 4: So màu Đặt lên ánh sáng xoay đĩa màu đúng kỹ thuật và hướng dẫn
Tiêu chí 5: Đọc kết quả Đọc được chính xác kết quả lượng Clo dư của nước