Hình thức đánh giá sinh viên bao gồm các hình thức kiểm tra trình, kiểm tra học phần,thi tốt nghiệp và thi tuyển vào ngành. Để biết được nhu cầu cũng như mong muốn của sinh viên cần tìm hiểu xem các hình thức có phù hợp với yêu cầu hay mong muốn của sinh viên hay không. Những ý kiến cũng như đóng góp của sinh viên cũng đóng góp một phần quan trọng trong việc chỉnh sửa, thay đổi chương trình giảng dạy sao cho chính xác, hợp lý nhất
Ý kiến về cách thức công nhận thi tốt nghiệp(%)
Tất cả các SV viết khóa luận 37.9 Có SV thi tốt nghiệp và 1 số viết khóa luận 55.2 Tất cả SV thi tốt nghiệp 6.9
Khó trả lời 0
Đối với hình thức thi tốt nghiệp được lựa chọn nhiều hơn cả là hình thức có SV thi tốt nghiệp và 1 số viết khóa luận (55.2%) tức là nhu cầu của sinh viên về cách thức thi tốt nghiệp không có gì thay đổi so với hình thức thi vốn đang được áp dụng này. Tuy nhiên vẫn có đến 37.9% ý kiến cho rằng tất cả sinh viên đều được viết khóa luận khi tốt nghiệp. có thể thấy rằng sinh viên bộc lộ mong muốn rằng không có sự phân biệt giữa sinh viên viết khóa luận và sinh viên thi tốt nghiệp, cơ hội được viết khóa luận và thể hiện năng lực viết khóa luận là hoàn toàn ngang nhau giữa các sinh viên. Còn lại, chỉ
có 6.9% muốn tất cả sinh viên thi tốt nghiệp, điều này cho thấy rằng sinh viên ít có nguyện vọng thi tốt nghiệp bởi đây là một cách thức công nhận tốt nghiệp của sinh viên khá khó khi mà khối lượng môn chuyên ngành rất lớn và không dễ để học thuộc lòng cũng như điểm số thi tốt nghiệp thường được đánh giá không cao bằng việc viết khóa luận. Qua bảng này, chúng ta cũng có thể thấy hầu hết sinh viên đều coi trọng hình thức viết khóa luận hơn là thi tốt nghiệp và họ đều có mong muốn nhà trường mở ra cho họ nhiều cơ hội hơn.
Ngoài ra, hầu hết tất cả sinh viên được hỏi đều muốn rằng thi tốt nghiệp nên giữ nguyên như hiện tại tức là thi 1 môn lý luận chính trị(khác môn chuyên ngành) và 1 môn chuyên ngành, lựa chọn phương án này có đến 90% sinh viên lựa chọn. 10% còn lại lựa chọn ý kiến khác, có ý kiến sinh viên cho rằng thi tốt nghiệp chỉ nên thi chuyên ngành
Lựa chọn 2 môn thi tốt nghiệp
Môn thứ nhất Môn thứ hai Nhóm môn cơ sở ngành 53.3 5 Môn lý luận chuyên ngành 23.3 30 Môn lý luận chính trị 23.3 65 Nhóm tác phẩm kinh điển 0 0
Khác 0 0
Qua bảng trên ta có thể thấy rõ 2 nhóm môn học mà tỷ lệ sinh viên mong muốn được thi nhất đó là 2 nhóm môn: nhóm môn cơ sở ngành:53.3% và môn lý luận chính trị 65% . Ngoài ra, qua điều tra, ó thể thấy hầu hết các sinh viên tham gia thi tốt nghiệp đều có mong muốn được giới hạn nội dung ôn thi tốt nghiệp, cụ thể như sau:
Giới hạn theo môn học 29.2 Giới hạn theo nội dung 8.3 Giới hạn theo câu hỏi ôn tập 62.5
Khác 0
Có thể thấy, có tới 62.5% tỷ lệ sinh viên muốn nội dung ôn thi tốt nghiệp được giới hạn theo câu hỏi bởi họ cho rằng hình thức này là hợp lý và phù hợp nhất cho điều kiện ôn thi của mình. Ngoài ra chỉ có 8.3% tỷ lệ sinh viên muốn được giới hạn thoe nội dung. Sở dĩ tỷ lệ sinh viên ở phần giới hạn nội dung lại ít đến vậy là bởi ngành quản lý kinh tế là ngành có tơi 26 môn chuyên ngành, chưa kể tới 22 môn đại cương khối lượng kiến thức khổng lồ như vậy thì việc giới hạn theo nội dung sẽ rất lan man và gây khó khăn cho việc ôn thi của sinh viên
