3.2. PHƯƠNG HƯỚNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN
3.2.3. Các giải pháp chính để thực hiện mục tiêu công tác đào tạo và
triển
Từ những hạn chế tồn tại trong công tác đào tạo và phát triển dựa vào phương hướng của công tác đào tạo và phát triển trước mắt cầu thực hiện những giải pháp sau:
.
vẫn cịn mang tính chắp vá, vẫn chưa mang tính đồng bộ giữa các khoa phịng. Vì vậy cần có một chính sách đào tạo
viên.
.
Hiện nay hoạt động của đang có sự
cạnh tranh gay gắt. Do đó, để thu hút khách hàng, , bên cạnh việc nâng cao chất lượng dịch vụ , tra
một quan trọng trong bài toán cạnh tranh. Việc sử dụng
phản ánh hình ảnh của
. Một sự không thỏa mãn của sẽ ảnh hưởng tới uy tín của và ngược lại hình ảnh đẹp về một sẽ được thừa nhận và truyền bá nếu nhân viên làm hài lòng khách
.
Văn hóa là yếu tố cơ bản bảo đảm cho sự phát triển bền vững của mỗi . Tuy văn hóa khơng thể thay thế
các nguồn lực khác của như – ,
, t ... nhưng nó lại có thể tạo ra môi trường và cách thức để phát huy cao nhất hiệu quả các nguồn lực trên. Thực hiện tốt văn hóa khơng những hình ảnh
trong tiềm thức , khách hàng sẽ ngày càng đẹp hơn mà nó chính là cơ hội để mỗi cán bộ, nhân viên, người lao động hồn thiện mình.
Bên cạnh việc nâng cao mức thu nhập,
tính truyền thống, để từ đó có thể thu hút được sự quan tâm, hấp dẫn người mới, người có tài đến đầu quân và những người hiện đang làm việc có thể tin tưởng gắn bó lâu dài. Thực tế đã chứng minh, có những người chấp nhận rời bỏ nơi làm việc có thu nhập cao nhưng khơng phù hợp để được làm việc ở nơi phù hợp hơn dù thu nhập có ít đi. Điều đó cho thấy một khi cuộc sống đã khá lên, thì vấn đề "cơm, áo, gạo, tiền" khơng cịn là áp lực duy nhất để người ta chọn chỗ làm, nhất là đối với những người có thâm niên và trình độ cao. Cái mà họ cịn cần chính là một mơi trường làm việc, mà ở đó với cơ chế tuyển chọn cơng minh, mọi người được sắp xếp, giao phó những cơng việc phù hợp với khả năng ngành nghề đã được học tập nghiên cứu để tài năng của họ có điều kiện phát huy và được nhìn nhận một cách đúng đắn.
.
.
nỗ lực họ bỏ ra để hồn thành tốt cơng việc. . , học tập t , . cần có kế ho . 3.3. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ 3.3.1. - hiện hệ thống .
- , nâng mức lương cơ bản cho
– , hiện nay mức lương vẫn chưa phù hợp với giá cả đang lên cao của thị trường vì thế cho nên họ vẫn chưa yên tâm công tác.
-
. - Làm tốt công tác tư tưởng với cán bộ công nhân viên trong
, đảm bảo đồn kết nội bộ, chú ý đến cơng tác cải thiện .
- Có chính sách cụ thể về đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng và sử dụng cán bộ nhằm mục đích khuyến khích cán bộ, nhân viên tích cực học tập, thu nhiều kết quả để xây dựng và pháp triển . Theo đó xác định chế độ cho từng đối tượng đi học, đảm bảo chính sách sử dụng cán bộ sau đào tạo.
KẾT LUẬN
, có nhiều cơ hội để duy trì mức phát triển nhanh, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội của đất nước và hội nhập quốc tế.
. Vì vậy, cơ hội mở ra , trong
đó có .
Tuy nhiên để chớp lấy cơ hội lớn đó,
ngồi việc thực hiện chiến , khơng thể không chú trọng tới công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực bởi vì đào tạo là một trong những yếu tố hết sức quan trọng, nó có tác dụng vừa hỗ trợ vừa thúc đẩy, vừa đảm bảo cho sự phát triển cân đối đồ
nói riềng và của cả n nói chung. Những thử thách lớn vẫn cịn ở trước mắt đối S . Để có được thực
hiện tốt thì cịn có nhi cần
phải có quyết tâm cao, đặt mục tiêu tồn tại và phát triển lên hàng đầu, năng động hơn, hoàn thiện
trường. Như vậy, n vẫn luôn vững bước phát triển, vươn xa ra khu vực và thế giới.
Đề đã được hồn thành đúng như ý muốn nhờ có sự giúp đỡ chỉ bảo nhiệt tình của cơ giáo . NGUYỄN THỊ HOÀNG YẾN
đã cung cấp đầy đủ những tài liệu cần thiết và tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất để sinh viên thực hiện đề .
Mặc dù nội dung đề không tránh khỏi những hạn chế nhất định nhưng cũng đã phản ánh một cách trung thực, chính xác, khách quan cơng tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
.
Với thời lượng có hạn, kinh nghiệm làm việc cịn ít, đề cần được sửa đổi để có thể hồn thiện hơn.
Người thực hiện đề rất mong được sự chỉ bảo của các thầy cô và các bạn đọc.
Xin chân thành cảm ơn cơ giáo . NGUYỄN THỊ HỒNG YẾN đã giúp đỡ em hoàn thành một cách tốt đẹp đợt thực hiện thực tập và đề của mình.
- Quản trị nhân sự, tác giả NGUYỄN HỮU THÂN, nhà xuất bản lao động xã hội,2011.
- Quản trị nhân sự, tác giả NGUYỄN THÀNH HỘI, nhà xuất bản thống kê năm 2001.
- Quản trị nhân sự, tác giả NGUYỄN TRUNG TOÀN, nhà xuất bản văn hóa thơng tin năm 2007
- Các tài liệu tham khảo từ Internet
http://www.doanhnhan.net/doanh-nghiep/quan-tri-nhan-su-p35c46.html http://www.quantrinhansu.com.vn/
1 ( ) Đây Câu 1 ? 15 2 ? 10 3 ? 15 4 ? 15 5 ? 10 6 ? 15 7 ? 20 : 100 : - - - - .
2 ( ) Câu 1 ? 35 2 ? 35 3 30 : 100 : - - - - .
3 ( ) g Câu 1 ? 35 2 – ? 35 3 ? 30 : 100 : - - - - .
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CƠNG NGHỆ TP. HCM KHOA
KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP
Ngành:
Chuyên ngành:
Giảng viên hướng dẫn:Ths. NGUYỄN THỊ HOÀNG YẾN