TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Một phần của tài liệu HOC KI 1 (Trang 28 - 29)

1.Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học.

Tên hoạt động Phương pháp thực hiện Kĩ thuật dạy học

A. HĐ khởi động - Dạy học nêu vấn đề - Kĩ thuật đặt câu hỏi B. Hoạt động hình

thành kiến thức

- Dạy học theo nhóm

- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.

- Thuyết trình, vấn đáp.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật học tập hợp tác C. Hoạt động

luyện tập

- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.

- Dạy học theo nhóm cặp đơi

- Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật học tập hợp tác - Kĩ thuật động não

D. Hoạt động vận dụng

- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề

- Kĩ thuật đặt câu hỏi ….

E. Hoạt động tìm tịi, mở rộng

- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề

- Dự án

- Kĩ thuật đặt câu hỏi ……

2. Tổ chức các họat độngA. HĐ khởi động A. HĐ khởi động

1. Mục tiêu:

- HS sử dụng kiến thức của bản thân để trả lời câu hỏi có liên quan tới nội dung bài học. - Hình thành năng lực tư duy phê phán, xử lí tình huống trong thực tiễn cuộc sống

2. Phương thức thực hiện:

- Hoạt động chung

- Trình bày miệng

4. Phương án kiểm tra, đánh giá

- Học sinh đánh giá. - Giáo viên đánh giá.

5. Tiến trình hoạt động:

*Chuyển giao nhiệm vụ

? Vào đầu năm học nhà trường tiến hành phổ biến nội quy trường học cho toàn HS trong nhà trường

? Những việc làm trên nhằm giáo dục HS chúng ta vấn đề gì? - HS tiếp nhận và thực hiện yêu cầu

- HS trình bày - Dự kiến sp:

*Báo cáo kết quả: HS trình bày miệng *Đánh giá kết quả

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá

Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học ->Giáo viên nêu mục tiêu bài học

B. Hoạt động hình thành kiến thức

HĐ 1: Tìm hiểu mục Đặt vấn đề

1. Mục tiêu: HS chỉ ra được những hành vi vi phạm

pháp luật và hậu quả nghiêm trọng của nó

2. Phương thức thực hiện: Cá nhân nghiên cứu

Sgk, giải quyết vấn đề

3. Sản phẩm hoạt động- Trình bày miệng - Trình bày miệng

4. Phương án kiểm tra đánh giá

- Học sinh tự đánh giá - HS đánh giá lẫn nhau - GV đánh giá

5. Tiến trình hoạt động

* GV: Chuyển giao nhiệm vụ

GV tổ chức cho học sinh đọc.

Các nhóm thảo luận (thảo luận theo bàn) các câu hỏi phần gợi ý sgk

? Theo em Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã có hành vi vi phạm pháp luật như thế nào?

? Những hành vi vi phạm pháp luật của Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã gây ra những hậu quả gì? Chúng đã bị trừng phạt như thế nào?

? Để chống lại tội phạm các đồng chí cơng an cần

Một phần của tài liệu HOC KI 1 (Trang 28 - 29)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(106 trang)
w