4.1. Công tác tổ chức bán trú
a. Yêu cầu
Đảm bảo thực hiện đầy đủ các quy định về công tác bán trú, đảm bảo an toàn tuyệt đốt cho học sinh.
b. Biện pháp
Ký hợp đồng với công ty Thượng Hảo để tổ chức cho học sinh ăn bán trú. Thông qua hoạt động bán trú, tổ chức cho học sinh biết cách tự phục vụ cùng
26
với việc hướng dẫn các kĩ năng sống một cách khoa học, phù hợp với khả năng của học sinh.
Bảo đảm thực hiện tốt công tác y tế trường học; các điều kiện về vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường học. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát vệ sinh an toàn thực phẩm đúng quy định. Thực hiện văn bản số 1015/BQLATTP- QLCL ngày 06/7/2018 của Ban quản lý an toàn thực phẩm thành phố về việc sử dụng thực phẩm thuộc “chuỗi thực phẩm an toàn” tại bếp ăn, nhà ăn, cơ sở cung cấp thức ăn cho học sinh, căn tin.
Thực hiện bộ thực đơn cân bằng dinh dưỡng nhằm từng bước kéo giảm tình trạng thừa cân béo phì trong học sinh, thực hiện nghiêm túc Văn bản số 415/GDĐT-HSSV ngày 15/02/2017 về áp dụng phần mềm “Xây dựng thực đơn cân bằng dinh dưỡng” tại đơn vị và Văn bản số 608/GDĐT-HSSV ngày 03/3/2017 về triển khai phần mềm “Xây dựng thực đơn cân bằng dinh dưỡng” theo CV số 576/BGDĐT-CTHSSV.
Thực hiện nghiêm túc việc lưu mẫu thức ăn theo Quyết định 1246/QĐ- BYT ngày 31/3/2017 của Bộ Y tế về việc ban hành hướng dẫn thực hiện chế độ kiểm thực ba bước và lưu mẫu thức ăn đối với cơ sở kinh doanh dịch vụ ăn uống; Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12/5/2016 quy định về công tác y tế trường học.
BGH thường xuyên kiểm tra việc lưu mẫu hằng ngày đúng quy định. Đảm bảo chế độ dinh dưỡng bữa ăn theo khẩu phần calo cho học sinh.
Thỏa thuận cùng với PHHS thực hiện kinh phí bữa ăn đảm bảo chất lượng cho học sinh (căn cứ theo văn bản chỉ đạo của Phòng GD&ĐT)
c. Chỉ tiêu
- Tạo điều kiện cho 100% PHHS có nhu cầu tham gia bán trú.
4.2. Cơng tác kiểm tra
a. Yêu cầu
Đánh giá xếp loại thực trạng các hoạt động giáo dục của nhà trường để có tác động tích cực nhằm nâng cao hiệu quả cơng việc. Đảm bảo tính khách quan, cơng khai, dân chủ trong công tác kiểm tra. Đảm bảo yêu cầu về số lượng, số lần kiểm tra các đối tượng theo qui định.
b. Biện pháp
Xây dựng kế hoạch kiểm tra phù hợp với đơn vị, tạo điều kiện thuận lợi cho thanh tra viên kiểm tra theo chỉ đạo của lãnh đạo, chuyên viên Phòng GD&ĐT.
27
BGH cùng với khối trưởng thực hiện việc kiểm tra thường xuyên, kiểm tra đột xuất nhằm đánh giá đúng thực tế, khách quan.
c. Chỉ tiêu
- 100% giáo viên và các bộ phận trong nhà trường được kiểm tra đầy đủ, đúng quy định.
4.3. Các hội thi
a. Yêu cầu:
Tham gia đầy đủ Hội thi do cấp trên tổ chức gồm Hội thi “Giáo viên dạy giỏi”; Hội thi “Giáo viên chủ nhiệm giỏi” và Hội thi hùng biện tiếng Anh cấp trường và các cấp cao hơn khi đủ điều kiện.
b. Biện pháp:
Xây dựng kế hoạch Hội thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp trường (thời điểm HKI) theo tinh thần Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/7/2010 của Bộ GD&ĐT về “Ban hành Điều lệ Hội thi giáo viên giỏi giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên” và đề cử giáo viên đủ điều kiện tham gia Hội thi cấp trên.
Xây dựng kế hoạch Hội thi “Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường (thời điểm HKII) theo tinh thần Thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26/11/2012 của Bộ GD&ĐT về “Ban hành Điều lệ Hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên và đề cử giáo viên đủ điều kiện tham gia Hội thi cấp huyện.
Xây dựng kế hoạch Hội thi hùng biện tiếng Anh cấp trường.
c. Chỉ tiêu:
- 100% Giáo viên đủ điều kiện tham gia thực hiện. - Tham gia đầy đủ Hội thi hùng biện tiếng Anh.
4.4. Công tác thi đua
a. Yêu cầu:
Đảm bảo việc tổ chức thi đua trên nguyên tắc tự nguyện, chính xác, dân chủ, cơng khai, cơng bằng và phát triển; kết hợp đánh giá thi đua với chuẩn nghề nghiệp và đánh giá công chức, viên chức, người lao động.
b. Biện pháp
Thành lập hội đồng thi đua đảm bảo cơ cấu đúng thành phần, chức năng. Thực hiện công tác thi đua khen thưởng đảm bảo đúng quy định theo văn bản chỉ đạo. Khuyến khích, động viên CB - GV - CNV đăng ký các danh hiệu thi đua đúng theo sở trường của từng người.
28
Tổ chức xét thi đua của hội đồng đúng người, đúng việc, công bằng, khách quan. Tạo điều kiện thuận lợi nhất cho CB-GV-NV đăng ký thi đua trong năm học 2019-2020.
c. Chỉ tiêu
- 100% CB - GV - NV trong đơn vị đăng ký và thực hiện thi đua.
4.5. Đánh giá CB, GV, NV theo Chuẩn nghề nghiệp
a. Yêu cầu
Thực hiện công tác đánh giá hiệu trưởng và đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên đúng quy định.
b. Biện pháp
Chỉ đạo việc đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên cuối năm học đúng quy định. Kết hợp đánh giá thi đua với việc đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, đánh giá chuẩn Hiệu trưởng theo Thông tư số 14/2018/TT- BGDĐT, ngày 12 tháng 7 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Chỉ đạo các tổ khối trưởng thực hiện đánh giá ở tổ khối khách quan, đúng trọng tâm theo văn bản chỉ đạo.
Triển khai cho khối trưởng thực hiện đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 8 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
c. Chỉ tiêu
- 100% GV được đánh giá chuẩn nghề nghiệp năm học thứ hai.