Chương I : Cơ sở lý luận
10.5. Về phía sinh viên
10.5.1. Về mặt ngôn ngữ
10.5.1.1. Sử dụng trị chơi ngơn ngữ
Mục đích của trị chơi ngơn ngữ là nó có thể là một kỹ thuật dạy học rất hữu ích cho việc học tập hiệu quả và vui vẻ (McCabe, 1992). Các trò chơi cũng được cho
là có thể mang lại tác động tích cực đến hứng thú và động lực học tiếng Anh của
sinh viên cũng như tăng khả năng nói của họ.
Theo Steinberg (như trích dẫn trong Arifin 2003) đã nhấn mạnh rằng trò chơi là phương pháp khả thi để đạt được nhiều mục tiêu giáo dục như củng cố, đánh giá
phần thưởng, thư giãn, ức chế, giảm thiểu, chú ý, duy trì và động lực.
10.5.1.2. Lồng ghép hoạt động kể chuyện
Hoạt động kể chuyện có thể là một hoạt động thú vị cho cả người kể và người
nghe và nên được tham gia ở tất cả các cấp lớp (McCabe, 1992). Giảng viên nên làm
mẫu kể chuyện trước khi mong sinh viên kể chuyện. Đồng thời, sinh viên cũng nên
có cơ hội lắng nghe và học theo cách diễn đạt của những người bản xứ và những người kể chuyện khác, những người có thể mang lại cảm giác thích thú và đóng vai
trị là hình mẫu cho trải nghiệm kể chuyện của chính họ.
Kể chuyện có thể là một cách bồi dưỡng để nhắc nhở sinh viên rằng lời nói của chúng có sức mạnh, rằng lắng nghe là quan trọng và giao tiếp rõ ràng giữa mọi
người là một nghệ thuật.
21
Để giải quyết các khó khăn về mặt tâm lý trong q trình học kỹ năng nói,
nhóm nghiên cứu đề xuất SVN1 tham gia nhiều hoạt động ngoại khóa liên quan đến việc thực hành tiếng Anh hơn. Các hoạt động ngoại khóa giúp SVN1 nhận ra giá trị bản thân thơng qua sự hài lịng cá nhân mà họ có thể trải qua bất cứ khi nào tham gia vào các hoạt động ngoại khóa.
Các hoạt động ngoại khóa giúp xây dựng sự tự tin cho sinh viên về kỹ năng và tạo dựng chiến lược khi nói (Nguyễn, 2009). Những khởi đầu nhỏ này sẽ giúp ích rất nhiều cho các bạn sinh viên trong những năm học chuyên sâu sau này. Bằng cách
đó, sinh viên khơng cảm thấy áp lực và gánh nặng khi bước vào kỳ học của họ để
trình bày một bài thuyết trình hay nói ra ý tưởng của họ. Các hoạt động ngoại khóa
cũng làm giảm sự lo lắng và tăng thêm sự thú vị và hào hứng khi các bạn luyện kỹ năng nói tiếng Anh. Thơng qua các hoạt động ngoại khóa, những học sinh tích cực
nhất sẽ có nhiều cơ hội để bày tỏ ý kiến và cảm nhận của mình.