- Bảng này sử dụng lưu trữ quá trình trong game
3.2.3. Giao diện màn hình “Trị chơi”
3.2.3.1.Giao diện Game 2048
A, Giao diện màn hình chính
Figure 10: Giao diện màn hình chính game2048
B, Giao diện trị chơi đang chạy
C, Giao diện Game over
Figure 12: Giao diện Game over 2048
3.2.3.2.Giao diện Game Freaking math
A, Màn hình chính game freaking math
B, Giao diện điểm cao nhất game freaking math
Figure 14: Giao diện điểm cao nhất game freaking math
C, Giao diện Game đang chạy
D, Giao diện game over Freaking math
Figure 16: Giao diện trò chơi kết thúc game freaking math
3.2.3.3.Giao diện Game Siêu tính nhẩm
A, Giao diện màn hình chính
B, Giao diện game đang chạy
Figure 18: Giao diện game running siêu tính nhẩm
3.2.3.4.Giao diện Game Ghép hình
A, Giao diện game đang chạy
Figure 19: Giao diện game running
B, Giao diện trò chơi kết thúc
3.2.3.5.Giao diện Game Rắn Săn Mồi
A, giao diện màn hình chính
Figure 21: Giao diện màn hình chính
B, Giao diện màn hình game running
KẾT LUẬN
Các chức năng cơ bản của ứng dụng đã hoàn thành. Giao diện dễ nhìn, dễ sử dụng.
Các trị chơi cơ bản có thể chơi được - Nội dung chưa làm được:
Một số thành phần trong ứng dụng còn chưa đúng đắn.
Thời gian hạn chế và vì chỉ có 1 thành viên cho nên trong quá trình xây dựng ứng dụng cịn gặp nhiều khó khăn.
Chưa có kinh nghiệm nhiều trong việc xây dựng một chương trình ứng dụng với quy mơ lớn. - Kinh nghiệm thu được:
Có cơ hội để vận dụng kiến thức lý thuyết trong nhà trường áp dụng vào thực tiễn.
Củng cố các kiến thức về các môn học: công cụ phần mềm, phân tích thiết kế hệ thống thơng tin, ngơn ngữ lập trình…